高中诗歌答题技巧表现手法

像这首诗吧,轻花、细叶、满、绿杨、宜这些字眼并不是表达的愁的字眼.而那个寒往常都有愁的含义,但是并不是所有的寒都是这样的,至于最难的就是判断愁了.这个时候就应该是要知道整首诗表达什么意思,从整体上去揣

解题思路：加强积累，不断丰富自己的阅读和分析水平。希望能帮到你，还有疑问及时交流。祝：开心、快乐、进步！解题过程：咏史怀古诗：一般以古代历史事件或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，

最重要的一个你自己的理解能力要强,一篇诗歌看下来要知道着篇诗歌的中心思想,然后再把你理解的中心思想写下来,要是真的不知道中心思想,就看看问中有没有一句总领全文的话,然后围绕着这句话展开一般中心思想离不

解题思路：见解答。太多了啊！　呵呵。解题过程：（1）：说明方法主要有有哪几类？各有什么作用？（1）举例子　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。　　例如

说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力,设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑.考题常设置干扰性因素：(1)增减扩缩,就是对原文的句子加以改动,通过增加某些字或减少某些词语的办法,扩大或缩

解题思路：古诗歌阅读答题主要有两方面，一是读懂诗词句子和意思，解决读懂的问题，这主要看你的基本功了；二是答题技巧，掌握一定的答题技巧，对于提高分数很有用。下面我给你提供技巧的资料，希望对你有用。解题过

文言文的阅读主要靠平时的积累,而平时对文言文的阅读又有以下几点：①文言实词虚词用法；②通假字；③古今异义字词；④特殊句式.做好这几方面,然后平时在多看些,就没什么问题了.至于古代诗歌阅读中涉及到的较常

解题思路：表现手法类别包括写人、记事、写景、咏物、抒情、议论、结构安排等的手法直抒胸臆、借景抒情、融（寓）情于景、情景交融、托物言志、借人自比、渲染、烘托、衬托、映衬、反衬、正衬、侧面描写（间接描写）

表达技巧：　　1．直接抒情即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来,让强烈的感情激流直接倾泻而出.　　不销魂怎地不销魂.新啼痕压旧啼痕,断肠人忆断肠人.(王实甫《十二月带尧民歌?别情》)(诗

1.抒情分为直接抒情和间接抒情.直接抒情就是直抒胸臆,间接抒情就是借景抒情之类的2.修辞就是比喻,拟人,借代,互文,夸张,白描等3描写就是人物描写,肖像描写,景物描写等4.表现手法包括前三者

解题思路：首先读懂诗歌字句和主旨，回忆诗歌常见手法，对照诗句去仔细辨别，联系诗歌内容分析其表达效果。同学你好，如对解答还有疑问，可以继续提问讨论。感谢你的配合！祝你学习进步，生活愉快！解题过程：参考答

解题思路：答题格式与答题技巧解题过程：记叙文阅读答题技巧下载原稿1．文章体裁？此文是一篇。诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2．记叙文六要素？时间、地点、人物、事件起因、经过

诗歌鉴赏技巧表达技巧有三个层面的内容：修辞方法、表现手法（表达方式、文艺表现方法）、篇章结构.题目类型：这首诗歌采用了何种表现手法?变体：这首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）?诗人是怎样来抒发自己的情

一、概括诗歌内容.刻画了什么形象二.概括特点和使用的描写手法三、概括形象特征.社会意义、和蕴含的作者感情

解题思路：见解答。这些是理论上的指导，你还要增强增强练习，这样才能通过实践摸索得到真知。明白吗？解题过程：高考诗歌鉴赏答题技巧诗歌鉴赏题一般考查的对象是：鉴赏作品（或作者）的思想情感、形象及语言；鉴赏

解题思路：不论回答何种问题，都应尽量涉及三方面的内容：诗歌相关内容、表达技巧、诗歌主旨。解题过程：l第一种模式：分析意境型l1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？l2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎

解题思路：一般地，古代诗歌的情感融入在景物、事物和事件之中，所有的景物都是为寄托感情服务的，“一切的景语皆情语”。通常，无论是借景抒情、触景生情还是融情于景，都要分析情和景的关系。解题过程：二者都是间

赋比兴

加强识记,多读,注重知识的积累,理解和运用,勤学多思便是技巧

解题思路：木木老师针对设题类型为你提供解题技巧，希望对你有帮助。解题过程：诗歌鉴赏第一种模式：分析意境型1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人