鲁肃与吕蒙结友说明了什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/21 07:14:58
鲁肃与吕蒙结友说明了什么
《老人与海鸥》连续三个褪色说明了什么,注意!是说明!说明!

说明了老人很穷,把钱都买了好吃的给海鸥,自己却不舍得买衣服.

欧洲文明与亚洲文明的不同说明了什么?

欧洲的商业发达促进了资本主义的发展而依靠于农耕文明的亚洲资本主义的发展缓慢,导致了几百年的落后说明生产方式对文明的影响重大

文言文:陈太丘与友期行说明了什么道理

本文记述陈元方与来客的对话.表现了陈元方的聪慧,懂得为人之道,明白事理、落落大方.说明了“礼”和"信“的重要性,告诫人们办事要讲诚信,为人要方正,否则会丧失朋友.

《孙权劝学》中文章结尾写鲁肃拜见蒙母和与吕蒙结友 说明了什么

鲁肃对吕蒙的进步很是赞叹,愿意与吕蒙交往,也说明鲁肃是个爱才敬才的人,所以拜见蒙母,并和吕蒙结为朋友.再答:³������ɵĽ������̾��ʿ�����գ������Ŀ���Ը�������ɽ��

狐狸与葡萄寓言说明了什么道理

狐狸和葡萄饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到.看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的.”这就是说,有些人能力小,

君子报仇十年不晚,分别说明了君子的什么气质与魅力?

君子报仇十年不晚:在你有牵挂或没有能力报仇的时候就必须忍耐,积蓄实力,等待时机,哪怕等十年以上,也要给敌人致命一击,能这样做的才是君子(越王勾践卧薪尝胆搞掉吴王夫差的故事).没有能力搞掉仇敌反而失去性

树与啄木鸟说明了什么道理

生物链,虫子吃树,啄木鸟吃虫子.三者保持着相对平衡.事物是相互联系的.

梁山伯与祝英台结局说明了什么

说明当时人们的封建思想严重,讲究门当户对,不顾各自的儿女情长.反映了当时现实社会的残酷.并通过梁山伯与祝英台那凄美的爱情故事说明更多的有情人不能够终成眷属.表达了世人对美好生活的向往与憧憬.赞美了有情

寓言:苍蝇与蜜,说明了什么道理?

1、人不该因贪图一时的享受而捡了芝麻丢可西瓜.2、人不该因贪图一时的享受而满足了自己的欲望.对于许多人来说,贪婪是许多灾祸的根源.

蚂蚁与橡皮绳定理说明了什么?

橡皮绳拉长的同时蚂蚁在橡皮绳上同时被拉长所以蚂蚁只是在爬那100米所以最终成功了说明其实困难只是被无限夸大而已我们认识到困难的同时也要明白自己的能力一直在不断提高

矛与盾说明了什么道理

“楚人鬻盾与矛”的寓言可以当成一个政治隐喻来看待.“无不陷之”,很符合公权力的扩张本性,所以不妨以“矛”来对应公权力系统;“不可陷之”,则合乎私权空间不容侵犯的原则,所谓“风可进、雨可进、国王不可进”

孙权劝学里,鲁肃为什么与吕蒙结友?这说明什么?

文章以肃遂拜蒙母,结友而别结尾.鲁肃之所以主动与吕蒙结友,是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才、爱才,二人情投意合.这最后的一笔,是鲁肃“与蒙论议”的余韵,进一步侧面表现出了吕蒙才略

狼与狗的对话说明了什么?

狗说:我有房子,你有吗?狼说:没有.\x0d狗说:我有狗粮,你有吗?狼说:没有.\x0d狗说:我有户口,你有吗?狼说:没有.\x0d狗说:我有医院,你有吗?狼说:没有.\x0d狗说:我有锁链子,你有吗

苍蝇与蜜说明了什么道理?

第三方斯蒂芬斯蒂芬发

《矛与盾》讲了什么?说明什么?

《矛与盾》说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾,因自相抵触而不能自圆其说,告诫人们说话、办事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾.《郑人买履》则借一个宁可相信自己脚的尺码而信自己的脚的人,讥讽墨守成规、

文与可画筼筜谷偃竹记说明了什么?

苏轼借本文阐释了画竹的理论:画竹要做到胸有成竹和心手相应;同时也向我们描述了苏轼和表叔文与可之间风趣而珍贵的友情.

文与可画筜谷偃竹记 说明了什么道理

画竹必先得成竹于胸中”的议论,以诙谐的笔调,通过文同的趣人趣事、雅人雅事,写出他的画竹理论主张.