21.请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题.

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：综合作业时间：2024/07/05 02:25:11

21.请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题.
学习声音之后,小李等同学提出这样一个问题:二胡,琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调在认真观察孩乐器之后,他们提出了这样几种猜想:① 弦乐器的音调跟弦的长短有关;②乐器的音调跟弦的松紧有关;③ 弦乐器的音调跟弦的粗细有关.
为了研究猜想①是否正确小李等同学进行了如下实验:
如图1-2所示,将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上,另一端绕过桌边的小滑轮,挂上几个祛码,使它在桌面上拉紧,并用A ,B 两个三角形柱状小木块将弦支起.用一把塑料尺弹拨弦的中部,就可以听见弦发出的声音.然后在其他条件不变的情况下,改变A ,B 间的距离进行了多次实验,发现A ,B 间的距离越长,音调越低.
小李他们通过分析归纳,总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系,
(1)小李通过上述实验得出的结论是:同一根弦,松紧相同时,弦越长音调越 .
(2)小李实验过程中,要在其他条件不变的前提下,改变A,B 之间的距离.所运用的一种研究方法是 .
(3)小提琴演员演奏时,手指要在弦上不停地移动,这样做的作用是什么
(4)请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③ 的实验.(写出实验的方法和注意点)

1.低
2.控制变量法
3.使弦的长短变化，奏出不同音符
4.将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上,另一端绕过桌边的小滑轮,挂上几个祛码,使它在桌面上拉紧,并用A ,B 两个三角形柱状小木块将弦支起.用一把塑料尺弹拨弦的中部,就可以听见弦发出的声音.然后在其他条件不变的情况下,改变弦的粗细进行多次实验
注意：保持弦的长度不变

请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图1所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话” （7分）请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土请认真阅读下列短文，并回答有关问题．下面是一首中国民谣,请同学们仔细阅读,认真思考,并回答其中的问题. 任务型阅读（每小题1分，满分5分）请认真阅读下面短文，根据短文内容回答短文后的各个问题，并将答案写在请阅读下面短文，并回答后面的问题．下面这一副对联概括了诸葛亮一生的功绩、认真阅读并思考、回答下面的问题请阅读下面的材料，并回答有关问题请认真阅读下面的一段短文，然后完成文后的图表。请认真阅读下列短文，并应用所学过的知识回答问题请认真阅读下列短文，并应用所学过的知识回答问题．