〔匆匆〕这篇课文里的反问句有答案吗?作者在写每一句的时候在想什么?

在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?仿写反问句 《匆匆》课文分析在《匆匆》这篇课文里的第一自然段中”为什么日子一去不复返呢”是属于疑问句还是反问或是设问? 《匆匆》这篇课文的最后一句表达了作者什么情感 匆匆这篇课文的作者在文中向我们提出了一个什么问题?作者在文中有作出回答吗? 《匆匆》这篇课文的第三自然段里有哪些比喻句 反问句和陈述句在感动的句子里有什么不同? 匆匆这篇课文的像针尖上一滴水滴在大海里..读了这句话有什么感受 在 匆匆 这片课文中作者对( )的感叹? 匆匆课文题聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?为什么这句在课文的开头和结尾反复出现?作者为什么要这么写? 在匆匆这篇课文里徘徊时什么意思? 《匆匆》仿写要求仿写课文第一段：燕子去了,有再来的时候……不复返呢?和课文第三段后：洗手的时候……在叹息里闪过.快, 在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢用课文的原句回答提出的问题