这些题目怎么写?1.课文中讲了两只( )为了营救小狐狸,千方百计,不屈不挠,从而感动了( ),最后在( )的帮助下,它们
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/18 17:00:03
这些题目怎么写?
1.课文中讲了两只( )为了营救小狐狸,千方百计,不屈不挠,从而感动了( ),最后在( )的帮助下,它们得以( )的故事.课文告诉读者,( )与 ( )之间是可以建立亲密的关系的.
2.一文中,写了老狐狸的三件事:__________________________;___________________________;________________________.
1.课文中讲了两只( )为了营救小狐狸,千方百计,不屈不挠,从而感动了( ),最后在( )的帮助下,它们得以( )的故事.课文告诉读者,( )与 ( )之间是可以建立亲密的关系的.
2.一文中,写了老狐狸的三件事:__________________________;___________________________;________________________.
六年级的吧,我也是.
1.老狐狸 正太郎 正太郎 解救 正太郎和狐狸一家
2.给小狐狸喂奶
救出小狐狸
放出小狐狸
加分啊!~~~~~~~~~~~
1.老狐狸 正太郎 正太郎 解救 正太郎和狐狸一家
2.给小狐狸喂奶
救出小狐狸
放出小狐狸
加分啊!~~~~~~~~~~~
为了营救自己的孩子,小狐狸的父母想了很多办法,类似的故事
两只老狐狸为了救小狐狸做了哪几件事
求一部动画,故事讲一个小动物被人类抓去,后来认识了一只狐狸,最后狐狸帮助它逃回了森林.
为了营救自己的孩子,小狐狸父母想了很多办法·······类似故事,要多次营救1--2次快!
为了营救自己的孩子,小狐狸的父母想了佷多办法.请你用课余时间
为了营救小狐狸,小狐狸的父母想了佷多办法……请你用课余时间搜集几个类似的故事
《金色的脚印》1.说一说你读懂了什么?2.说说“我”为什么要帮助小狐狸?3.课文的结尾以题目的含义是什么
正太郎为了帮助小狐狸都做了些什么
为了营救自己的孩子,小狐狸的父母想了很多办法,其实像这样的故事在动物世界还有很多.请你利用课余时间收集几个类似的故事,说
《金色的脚印》中,说说老狐狸为了救小狐狸都做了些什么,它们和正太郎之间的关系发生了怎样的变化?
两只小猫在河边钓鱼.小花猫一共钓了4条鱼,小白猫一共钓了5条鱼.最后它们决定把这些鱼烤着吃,烤熟时,小黑猫和他们一起吃,
小狐狸再去姥姥家的时候迷路了.在小动物的帮助下找到了姥姥家.请把故事编完.