1.A的质量为2M,B的质量为3M,C的质量为4M,突然剪断绳子,求此刻A,B,

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：综合作业时间：2024/08/09 07:40:43

1.A的质量为2M,B的质量为3M,C的质量为4M,突然剪断绳子,求此刻A,B,
2.质量分别为5KG,10KG的A,B两个重物用一根最多只能承受120N拉力的细绳相连,现在用拉力F使A,B一起竖直向上运动,如图所示,为了让细绳不被拉断,求拉力的F的范围（取g=10m/s^2)
老师说第二题可以用整体法来做,算出来是大于130小于什么的,忘了,绳子的拉力不是只能承受120N吗?为什么大于130N还不断?
还有,在牛顿第二定律里,加速度的方向怎么确定?能举个例子吗?
老师叫我们遇到力,定对象,析力度,正交分解立方程,在立方程用分解力的正方向减去负方向,正方向减去负方向是不是就等于所求的量?能不举例说明?

第一题就是注意一个突变问题,弹簧本身的性质使得它不会发生突变,意思是在相对小的时间里它会保持原来的状态,力不会马上消失.而绳子是会突变的,力会马上消失,接着,当ab之间的绳子断了之后b对a的力就没有了,a的受力就是自身重力和弹簧的拉力,那弹簧拉力是多少呢?由原来受力平衡和弹簧不会突变的特点,弹簧的拉力应是ABC质量之和.所以第一题答案是加速度向上,大小为(2+3+4-2)g/2=3.5g(g重力加速度）同理B是受了自身重力和弹簧向下的拉力,答案是（3+4）g/3 C的话就是（4-4）g/4=0 对于第二题的方法可以分开分析和整体分析,整体分析对于这题比较容易,F最大时向上运动,绳子所承受的最大拉力就是120,得到最大加速度就是(120-10x10)/g=2 (g=10) 整体法就是把AB看成一个整体,绳子的力为内力,所以F-(5+10)g=2(5+10)求出F最大值180同样的方法知道加速度为零时F最小,F=（3+5）g=150 至于你提出的问题可以说就是F并不是全部用来给绳子的,还有给A的加速度.牛二定律的加速度方向就是根据定义就可以看出F=M a老师应该有说F和a都是矢量吧就是用大小和防线 ,那么就可以知道F和a的方向一样,F为物体受的合力.最后一个问题就是高中的大多数题目都可以这么解,这也是物理和数学相结合的一部分,就不给你举例子了.

谢谢.A,B小球质量均为m,P处为绳子,Q处为弹簧,剪断Q处瞬间,A,B的加速度分别是如图所示，A、B两物体质量均为m，A与B用弹簧连接，当悬挂A物的细线突然剪断，在剪断的瞬间，A的加速度大小为______ 剪断绳子瞬间,求A,A质量为m1 B质量为m2 重力加速度为g 质量分别为3m.2m.m的三个小球A.B.C,用两根长为L的轻绳连接,置于倾角为30°.高位L 质量均为M的两个小车A、B,B车上挂有质量为M/4的金属球C A、B、C三物块质量分别为M、m和m0，作如图所示的联结，绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计，若B随A 一个足球悬挂在光滑墙壁上的点A,足球质量为M,绳子的质量不计,足球和墙壁的接触点为B,绳子和墙壁的夹角为a,求绳子对足球电学力学如图所示,三个可视为质点的金属小球A,B,C,质量分别为m,2m,3m,B求带负电,电荷量为q,A,C不带电. 质量分别为m,m,2m的三块砖A,B,C被夹在两竖直夹板中,处于静止状态,求每两块砖之间的摩擦力质量均为m的两个小球A,B,中间用一轻质弹簧相连,通过细绳悬挂于一点,剪断绳子两球从静止下落,经过时t,小球A的速度达到一个大学物理刚体题如图,两个定滑轮半径均为R,质量均为M,现在在质量略去不计的绳子两端各系A、B两块重物,质量分别为2m 如图所示，吊篮A、物体B、物体C的质量分别为m、3m、2m.B和C分别固定在弹簧两端，弹簧的质量不计.B和C在吊篮的水平