树和鸟儿的故事在朗读树和鸟儿的对话要读出什么之亲?

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：综合作业时间：2024/07/30 15:00:44

朗读告别,想像说话,体味情意绵绵.
师：鸟儿历尽艰辛,只找到了好朋友化作的灯火,鸟儿会怎么想、怎么做呢?
（1）朗读15-17自然段.
（2）想象说话.听完小女孩的话,唱完歌,鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿.此时此刻,鸟儿在想什么呢?
师（出示提示语）：鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿,心里想
生：心里想……
说完,回文朗读,加深体验,朗读他们离别时说的话,老师导引,如——
师：去年冬天,离别时的话语还在耳边,树对鸟儿说（出示“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听.”）——
生：再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听.
师：鸟儿信誓旦旦,说（出示“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌.请等着我吧!”）——
生：好的,我明年春天一定回来,给你唱歌.请等着我吧!
请多个同学这样说,这样朗读,在一次次朗读中,营造气氛,加深情感体验.
师（出示提示语）：唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,心里想
生：心里想……
（指导与朗读同上.）
百度上有许多的朗读教材：http://www.baidu.com/s?tn=ylmf_4_pg&ch=4&bs=%C8%A5%C4%EA%B5%C4%CA%F7+%C0%CA%B6%C1&f=8&wd=%C8%A5%C4%EA%B5%C4%CA%F7+%C0%CA%B6%C1%CA%F7%BA%CD%C4%F1%B6%F9%B5%C4%B6%D4%BB%B0
希望有你想要的.

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