百度作业网如何做语序排列题?
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/08/07 10:51:55
如何做语序排列题?
语序排列题是检查考生语言表达连贯能力的典型题型.回答语序排列题的关键是要找到句子或语段组合的语序.常见的语序有以下几种.
一、多层句子成分的顺序.
多层句子成分的排列一般指多层定语和多层状语的排列.多层定语,从离中心词最远处算起,一般的次序为：表领属的词语＋数量词＋形容词＋中心词.多层状语的排列,从离中心词最远处算起,一般次序为：何时＋何地＋副词＋形容词＋表对象的介宾短语＋中心词.如：
例1：国家队里的（领属）的一位（数量词）有二十多年经验（短语）的优秀（形容词）篮球女教练.
例2：大家昨天（何时）在何处室里（何地）都 （副词）热情（形容词）地同他（表对象的介宾短语）交谈.
二、认识规律顺序.
人们认识世界是有规律的,一般是由表及里,由浅入深,由感性认识到理性认识.议论性语段一般是提出问题,分析问题,最终解决问题.说明性语段,一般是先提出说明对象,然后按其特点依次进行说明.如：
例3：给下列句子排序,愉当的一项是：
①疾病是人类必须面对的最残酷、最强大和最无情的敌人②它从人刚刚诞生的那一刻起,就像影子一样追随着人们的脚步③如果没有各种各样的疾病,人类一大半“正常死亡”都可以避免④疾病是人类与生俱来的敌人⑤与这样的敌人战斗,人类自身的意志、毅力和高贵性才得以展现
A.①⑤④③② B.②④①⑤③ C.④②③①⑤ D.①②④③⑤
[解析]这是一组说明病痛与人类的关系的句子,按照一般的说明顺序,先要提出说明对象,然后按特点进行说明.由此看来,④句应是首句,且②句紧承其后,反面假设的③句,紧承④②句之后,⑤句中的“这样的敌人”与①句句尾呼应.故此题答案：C.
三、逻辑顺序
句子间内在的逻辑关系可以由特殊到一般,由一般到特殊；由总到分,由分到总；由重到轻,由轻到重；由主到次,由次及主；由因到果,由果及因.一切要以中心句为出发点,找出句子间的逻辑关系顺序.如：
①老虎服服帖帖在舞台上表演②用于实验的动物为科学献身③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作
A④①②③ B①③④② C①④③② D③①②④
[解析]此题解题的关键是“玩弄于掌中并主宰它们命运的过程”,①句和③句的句式基本相同,且①句应在前,③句明显要比①句的程度深.②④句从句式看应放在一起,②句的程度比④句深.此题答案：B
例5：阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语格式协调一致、匀整对称.(字数不得增减) 成年累月的战事,每况愈下的社会治安,经济的衰退,动荡不安的政局,生存环境的日益恶化,使世界上越来越多的人正常生活受到威胁,甚至连生命财产都没有保障.
[解析]这是一道综合题,既考查调整语序的能力,又考查变换句式的语言表达能力.短语之间的顺序合乎逻辑关系,即由轻到重的顺序.另外,还要做到各短语格式协调一致.此题答案：①成年累月的战事,②动荡不安的政局,③不断衰退的经济,④每况愈下的社会治安,⑤日益恶化的生存环境
四、时空顺序
指以时间的先后或空间的转换为顺序排列语序.需要说明的是,高考一般不考单纯的时间顺序或单纯的空间顺序,而是把时间顺序和空间顺序结合在一起考查.
一、多层句子成分的顺序.
多层句子成分的排列一般指多层定语和多层状语的排列.多层定语,从离中心词最远处算起,一般的次序为：表领属的词语＋数量词＋形容词＋中心词.多层状语的排列,从离中心词最远处算起,一般次序为：何时＋何地＋副词＋形容词＋表对象的介宾短语＋中心词.如：
例1：国家队里的（领属）的一位（数量词）有二十多年经验（短语）的优秀（形容词）篮球女教练.
例2：大家昨天（何时）在何处室里（何地）都 （副词）热情（形容词）地同他（表对象的介宾短语）交谈.
二、认识规律顺序.
人们认识世界是有规律的,一般是由表及里,由浅入深,由感性认识到理性认识.议论性语段一般是提出问题,分析问题,最终解决问题.说明性语段,一般是先提出说明对象,然后按其特点依次进行说明.如：
例3：给下列句子排序,愉当的一项是：
①疾病是人类必须面对的最残酷、最强大和最无情的敌人②它从人刚刚诞生的那一刻起,就像影子一样追随着人们的脚步③如果没有各种各样的疾病,人类一大半“正常死亡”都可以避免④疾病是人类与生俱来的敌人⑤与这样的敌人战斗,人类自身的意志、毅力和高贵性才得以展现
A.①⑤④③② B.②④①⑤③ C.④②③①⑤ D.①②④③⑤
[解析]这是一组说明病痛与人类的关系的句子,按照一般的说明顺序,先要提出说明对象,然后按特点进行说明.由此看来,④句应是首句,且②句紧承其后,反面假设的③句,紧承④②句之后,⑤句中的“这样的敌人”与①句句尾呼应.故此题答案：C.
三、逻辑顺序
句子间内在的逻辑关系可以由特殊到一般,由一般到特殊；由总到分,由分到总；由重到轻,由轻到重；由主到次,由次及主；由因到果,由果及因.一切要以中心句为出发点,找出句子间的逻辑关系顺序.如：
①老虎服服帖帖在舞台上表演②用于实验的动物为科学献身③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作
A④①②③ B①③④② C①④③② D③①②④
[解析]此题解题的关键是“玩弄于掌中并主宰它们命运的过程”,①句和③句的句式基本相同,且①句应在前,③句明显要比①句的程度深.②④句从句式看应放在一起,②句的程度比④句深.此题答案：B
例5：阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语格式协调一致、匀整对称.(字数不得增减) 成年累月的战事,每况愈下的社会治安,经济的衰退,动荡不安的政局,生存环境的日益恶化,使世界上越来越多的人正常生活受到威胁,甚至连生命财产都没有保障.
[解析]这是一道综合题,既考查调整语序的能力,又考查变换句式的语言表达能力.短语之间的顺序合乎逻辑关系,即由轻到重的顺序.另外,还要做到各短语格式协调一致.此题答案：①成年累月的战事,②动荡不安的政局,③不断衰退的经济,④每况愈下的社会治安,⑤日益恶化的生存环境
四、时空顺序
指以时间的先后或空间的转换为顺序排列语序.需要说明的是,高考一般不考单纯的时间顺序或单纯的空间顺序,而是把时间顺序和空间顺序结合在一起考查.