百度作业网记叙文语言的生动性
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/18 13:52:14
怎样才能使记叙文语言更生动？
解题思路： 很高兴为你解答，如果对老师的解答不满意，请在讨论区给老师说明，老师一定会尽全力帮你解答！祝你健康快乐！ 学习进步!
解题过程：
记叙文的语言如何写得形象生动
一篇优秀的记叙文，如果把主题看成它的灵魂，题材看成它的血肉，结构看成它的骨骼，那么语言则是构建骨骼，组成血肉和负载灵魂的细胞。由此可见，语言的优劣决定着文章质量的高低。从当今学生记叙文写作来看，不难发现许多学生语言干瘪乏味，缺乏文采。究其原因，是同学们没有充分利用语言描绘形象，唤起表象的艺术功能，使自己的语言缺乏生动，形象的艺术魅力。那么怎样才能使记叙文语言具有鲜明的形象美感呢？
一、要善于抓住选用最能反映客观事物特征的具体，形象的词语来描写景物和人物，使语言蕴含丰富的形象，展示其形象美感。汉语中，词根据表意上作用分为实词和虚词两大类，这两类词在表意上作用不同，而同一词在不同语境表达作用又有所不同，因此，同学们要认真辨析词语，根据不同语境表情达意的需要，精心锤炼语言，选用那些表意准确，鲜明，形象丰富的词语写进文章中去，特别要注重形象丰富的动词和形容词的锤炼。动词表现物或事物，不仅能够准确、简练、生动、形象，还能够化动为静，化无形为有形，化无声为有声。古往今来，人们对动词的使用总是情有独钟。“红杏枝春意闹”，一个“闹”字，则春之意境全出；“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，一个“噪”一个“鸣”字就起到了动静互化的效果；灵活运用形容詞能把事物描写得生动而又贴切，能够调动人的视觉、听觉和触觉等多种感觉器官，让人充分感知所描写的对象。还是朱自清，还是＜荷塘月色＞，有这样精彩的描写：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是甜甜的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”其中，“曲曲折折”写尽荷塘的形状，而“甜甜、亭亭、层层、袅娜、羞涩”等一连串形容词的运用，则写尽了荷花的风致，也写出了荷塘的优雅、朦胧、幽静之美。
如朱自清在《春》中，写初春山、水、太阳的情态，分别用“朗润”“涨”“红”三个动词，就形象地描绘出初春景物的特色，展示出一幅春光融融，万物复苏的美景；写春草，作者仅选用“嫩嫩的”“绿绿的”等形容词，就传神地写出春草旺盛的生命力，收到了精当、传神的艺术效果。
二、要善于通过细腻的观察和丰富的想象，巧用各种修辞手法来写景状物，使语言生动传神。古人讲：“言之无文，行而不远”，说出了文章文采的重要性。如果语言干瘪，不生动形象，缺乏美感，就不能引起读者的兴趣，也就不能更好地达到写作目的。要使文句生动、精彩，就应注意讲究修辞手法的运用。在叙事类文章中运用各种修辞手法是使文章语言生动形象的最有效途径之一。
巧用比喻，可以使语言生动、传神，妙趣横生。2006年上海考生的《充满活力的岁月》中有一段“充满活力的岁月犹如茫茫沙漠之中的一弯清泉，充满活力的岁月犹如萧条雨季之后的一抹彩虹，充满活力的岁月犹如倾盆大雨之后的经缕阳光……”这段文字运用了“充满活力的岁月……”一组排比句，其中每个句子又运用了比喻，把抽象的岁月比作具体可感的“清泉”、“彩虹”、“阳光”，生动形象，大放异彩。
拟人的主要作用是化无情为有情，使形象生动，意蕴丰富。老舍《济南的冬天》这样写到：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。用一“晒”、－“睡”、－“醒”，一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。 而朱自清则在《春》中样写春天的到来：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”极细切地写出了春回大地时万物复苏，生机勃勃的景象。
用双关，可以使语言含蕴曲折，生动活泼，增强文章的表现力，如《故乡》结尾对“路”一段描写，一语双关，字面意思指地上的路，含蕴地表现出作者开创新生活的勇气和理想。启发人们去思考、探索、寻找希望之路。
用借代，可以引人联想，收到形象突出，特点鲜明，具体生动的效果，那豆腐西施杨三嫂，鲁迅抓住她瘦而高的特点，仅用“圆规”一词相代，既引发了读者对其瘦得像“细脚伶仃的圆规”外貌的丰富联想，又表达出作者对她贪图小便宜的鄙夷之情。
修辞用得好，可以变抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇，增强作文语言的形象性，表现力。
三、要善于捕捉生活中的色彩来展示语言的形象美感。现实生活中的事物是多色彩的，别具匠心地将自然色彩描写到文章中去，可以激发读者丰富的视觉联想，增强文章的形象感染力，如《春》中用“红”“粉”“白”三色分别写桃花、杏花、梨花的美，用“绿”“青”“黄”三色分别写春雨下树叶，小草和静夜灯光各具的色调。这些自然色彩的描绘，突出了春景的特色，增添了春景的内容，展示了春的无限生机与活力。
四、要注重描摹自然音响来展示语言的形象美感。对自然音响进行惟妙惟肖地描绘，可以创造出生动、传神，立体感强的形象，显示出语言的立体形象美感。对自然音响的描绘，可以烘托环境，渲染气氛，刻画人物的内心世界，在文章中，一是要注重用拟声词直接摹拟声音，一位考生在中考作文题目《考试》中，特意用同学们的钢笔在纸上划动的“沙沙”声和窗外鸽子的“咕咕”声音来渲染教室内寂静的气氛，二是要借助别的事物来摹拟声音。鲁迅写“百草园”，用“长吟”描摹鸣蝉的叫声，用“低唱”摹拟油蛉的鸣声，用“弹琴”描摹蟋蟀的合鸣声，巧妙地渲染出了百草园的无限生机，使人倍感百草园景色的优美和生活的乐趣。
五、要善于打造鲜活生动的细枝末节。鲁迅先生在他的小说《孔乙己》中写孔乙己掏钱买酒的动作就是典型的细节描写。孔乙己有钱时是在众人面前“排出九文大钱”，而穷困潦倒没有钱时作者写他从怀里“摸出四文大钱”，这一“排”一“摸”可谓写尽了孔乙己的坎坷悲惨的一生。所以要使文章语言生动起来，写活事件中能表现人物性格命运的细节，就显得尤其重要，因为这直接影响到叙事的内容是否生动感人。在叙事中打造生动的细节描写，要注意用词准确、贴切、富于变化，以增强语言的表达之美。
以上我们共同探讨了如何使文章语言生动形象而常采用的一些技法。当然，使语言生动形象的技法远不止这些，还有很多。此外，同学们恰当地使用成语、俗语、格言、警句，注重语言内在的音韵效果等，对于增强记叙文语言的形象美感都有十分重要的作用。如果我们在平时的阅读和写作中做个有心人，有意识地去体会、领悟别人的精妙之处，并加以借鉴、吸收和运用，那么一旦走向中考考场，我们的作文一定会受到阅卷老师的青睐,从而获得期盼已久的高分。
最终答案：略
解题过程：
记叙文的语言如何写得形象生动
一篇优秀的记叙文，如果把主题看成它的灵魂，题材看成它的血肉，结构看成它的骨骼，那么语言则是构建骨骼，组成血肉和负载灵魂的细胞。由此可见，语言的优劣决定着文章质量的高低。从当今学生记叙文写作来看，不难发现许多学生语言干瘪乏味，缺乏文采。究其原因，是同学们没有充分利用语言描绘形象，唤起表象的艺术功能，使自己的语言缺乏生动，形象的艺术魅力。那么怎样才能使记叙文语言具有鲜明的形象美感呢？
一、要善于抓住选用最能反映客观事物特征的具体，形象的词语来描写景物和人物，使语言蕴含丰富的形象，展示其形象美感。汉语中，词根据表意上作用分为实词和虚词两大类，这两类词在表意上作用不同，而同一词在不同语境表达作用又有所不同，因此，同学们要认真辨析词语，根据不同语境表情达意的需要，精心锤炼语言，选用那些表意准确，鲜明，形象丰富的词语写进文章中去，特别要注重形象丰富的动词和形容词的锤炼。动词表现物或事物，不仅能够准确、简练、生动、形象，还能够化动为静，化无形为有形，化无声为有声。古往今来，人们对动词的使用总是情有独钟。“红杏枝春意闹”，一个“闹”字，则春之意境全出；“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，一个“噪”一个“鸣”字就起到了动静互化的效果；灵活运用形容詞能把事物描写得生动而又贴切，能够调动人的视觉、听觉和触觉等多种感觉器官，让人充分感知所描写的对象。还是朱自清，还是＜荷塘月色＞，有这样精彩的描写：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是甜甜的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”其中，“曲曲折折”写尽荷塘的形状，而“甜甜、亭亭、层层、袅娜、羞涩”等一连串形容词的运用，则写尽了荷花的风致，也写出了荷塘的优雅、朦胧、幽静之美。
如朱自清在《春》中，写初春山、水、太阳的情态，分别用“朗润”“涨”“红”三个动词，就形象地描绘出初春景物的特色，展示出一幅春光融融，万物复苏的美景；写春草，作者仅选用“嫩嫩的”“绿绿的”等形容词，就传神地写出春草旺盛的生命力，收到了精当、传神的艺术效果。
二、要善于通过细腻的观察和丰富的想象，巧用各种修辞手法来写景状物，使语言生动传神。古人讲：“言之无文，行而不远”，说出了文章文采的重要性。如果语言干瘪，不生动形象，缺乏美感，就不能引起读者的兴趣，也就不能更好地达到写作目的。要使文句生动、精彩，就应注意讲究修辞手法的运用。在叙事类文章中运用各种修辞手法是使文章语言生动形象的最有效途径之一。
巧用比喻，可以使语言生动、传神，妙趣横生。2006年上海考生的《充满活力的岁月》中有一段“充满活力的岁月犹如茫茫沙漠之中的一弯清泉，充满活力的岁月犹如萧条雨季之后的一抹彩虹，充满活力的岁月犹如倾盆大雨之后的经缕阳光……”这段文字运用了“充满活力的岁月……”一组排比句，其中每个句子又运用了比喻，把抽象的岁月比作具体可感的“清泉”、“彩虹”、“阳光”，生动形象，大放异彩。
拟人的主要作用是化无情为有情，使形象生动，意蕴丰富。老舍《济南的冬天》这样写到：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。用一“晒”、－“睡”、－“醒”，一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。 而朱自清则在《春》中样写春天的到来：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”极细切地写出了春回大地时万物复苏，生机勃勃的景象。
用双关，可以使语言含蕴曲折，生动活泼，增强文章的表现力，如《故乡》结尾对“路”一段描写，一语双关，字面意思指地上的路，含蕴地表现出作者开创新生活的勇气和理想。启发人们去思考、探索、寻找希望之路。
用借代，可以引人联想，收到形象突出，特点鲜明，具体生动的效果，那豆腐西施杨三嫂，鲁迅抓住她瘦而高的特点，仅用“圆规”一词相代，既引发了读者对其瘦得像“细脚伶仃的圆规”外貌的丰富联想，又表达出作者对她贪图小便宜的鄙夷之情。
修辞用得好，可以变抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇，增强作文语言的形象性，表现力。
三、要善于捕捉生活中的色彩来展示语言的形象美感。现实生活中的事物是多色彩的，别具匠心地将自然色彩描写到文章中去，可以激发读者丰富的视觉联想，增强文章的形象感染力，如《春》中用“红”“粉”“白”三色分别写桃花、杏花、梨花的美，用“绿”“青”“黄”三色分别写春雨下树叶，小草和静夜灯光各具的色调。这些自然色彩的描绘，突出了春景的特色，增添了春景的内容，展示了春的无限生机与活力。
四、要注重描摹自然音响来展示语言的形象美感。对自然音响进行惟妙惟肖地描绘，可以创造出生动、传神，立体感强的形象，显示出语言的立体形象美感。对自然音响的描绘，可以烘托环境，渲染气氛，刻画人物的内心世界，在文章中，一是要注重用拟声词直接摹拟声音，一位考生在中考作文题目《考试》中，特意用同学们的钢笔在纸上划动的“沙沙”声和窗外鸽子的“咕咕”声音来渲染教室内寂静的气氛，二是要借助别的事物来摹拟声音。鲁迅写“百草园”，用“长吟”描摹鸣蝉的叫声，用“低唱”摹拟油蛉的鸣声，用“弹琴”描摹蟋蟀的合鸣声，巧妙地渲染出了百草园的无限生机，使人倍感百草园景色的优美和生活的乐趣。
五、要善于打造鲜活生动的细枝末节。鲁迅先生在他的小说《孔乙己》中写孔乙己掏钱买酒的动作就是典型的细节描写。孔乙己有钱时是在众人面前“排出九文大钱”，而穷困潦倒没有钱时作者写他从怀里“摸出四文大钱”，这一“排”一“摸”可谓写尽了孔乙己的坎坷悲惨的一生。所以要使文章语言生动起来，写活事件中能表现人物性格命运的细节，就显得尤其重要，因为这直接影响到叙事的内容是否生动感人。在叙事中打造生动的细节描写，要注意用词准确、贴切、富于变化，以增强语言的表达之美。
以上我们共同探讨了如何使文章语言生动形象而常采用的一些技法。当然，使语言生动形象的技法远不止这些，还有很多。此外，同学们恰当地使用成语、俗语、格言、警句，注重语言内在的音韵效果等，对于增强记叙文语言的形象美感都有十分重要的作用。如果我们在平时的阅读和写作中做个有心人，有意识地去体会、领悟别人的精妙之处，并加以借鉴、吸收和运用，那么一旦走向中考考场，我们的作文一定会受到阅卷老师的青睐,从而获得期盼已久的高分。
最终答案：略