1.用小标题的形式完成第二段至第十段所描述父亲的画面
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/19 00:54:15
1.用小标题的形式完成第二段至第十段所描述父亲的画面
2.读第四段,从申请和动作两方面想想并描写出父亲看到“我”“有些不对劲的样子”时的反应.
3.分析第十五段在文章和结构两方面所起的作用.
(1)主体方面:(2)结构方面:
探究阅读:对比第二段和第十段,面对母亲一“怨”一“说”,父亲的态度有何不同?对此谈谈你的理解.
2.读第四段,从申请和动作两方面想想并描写出父亲看到“我”“有些不对劲的样子”时的反应.
3.分析第十五段在文章和结构两方面所起的作用.
(1)主体方面:(2)结构方面:
探究阅读:对比第二段和第十段,面对母亲一“怨”一“说”,父亲的态度有何不同?对此谈谈你的理解.
![1.用小标题的形式完成第二段至第十段所描述父亲的画面](/uploads/image/z/16518734-62-4.jpg?t=1.%E7%94%A8%E5%B0%8F%E6%A0%87%E9%A2%98%E7%9A%84%E5%BD%A2%E5%BC%8F%E5%AE%8C%E6%88%90%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E6%AE%B5%E8%87%B3%E7%AC%AC%E5%8D%81%E6%AE%B5%E6%89%80%E6%8F%8F%E8%BF%B0%E7%88%B6%E4%BA%B2%E7%9A%84%E7%94%BB%E9%9D%A2)
1.①两三岁时是我的滑梯.②专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫.④给我讲故事.⑤手把手教我写字.⑦为我打蚊子.
2.父亲紧张的问我,哪里?哪里?一双大手轻轻的从头到脚地抚弄着衣服,仿佛里面有颗刺,将会划伤他自己.
3..(对不起,我不大清楚)
探究阅读:第二段父亲认为无所谓.第十段父亲认为说的很对.父亲疼爱孩子不是无原则的,他是让孩子又活得快乐,又要不失事宜地进行恰当的教育,更加突出了父亲的用心良苦.
2.父亲紧张的问我,哪里?哪里?一双大手轻轻的从头到脚地抚弄着衣服,仿佛里面有颗刺,将会划伤他自己.
3..(对不起,我不大清楚)
探究阅读:第二段父亲认为无所谓.第十段父亲认为说的很对.父亲疼爱孩子不是无原则的,他是让孩子又活得快乐,又要不失事宜地进行恰当的教育,更加突出了父亲的用心良苦.
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