《乡愁诗人与运河》的阅读答案啊
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/18 14:35:29
《乡愁诗人与运河》的阅读答案啊
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(二) 乡愁诗人与运河
① 清明时节的大运河水,总在黏稠住人的沉沉思绪.
② 有位老人就在这个时节,走在常州郊外一条纤细的小路上.小路的尽头有老人魂牵梦萦的大运河,还有老人梦萦魂想的亲人.50多年前玩耍时走过的乡间小路,没想到今天又重走.一百米的小路啊,老人一走就走白了头发.
③ 老人是教书的,在中山大学教国语.像是大运河里滴下的一滴水,就这么久久的挂在那儿,永不干涸.
④ 老人是来凭吊的,凭吊埋在大运河边的十几位娘家亲人.坟茔上的土是新的,墓碑上的字是鲜红的,老人恭恭敬敬奉上香,献花,恭恭敬敬朝着坟茔鞠躬,拜谒在天之灵的长辈.
⑤ 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头//长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头//后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头//而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
⑥ 老人是余光中.
⑦ 外婆是运河边上的人,妈妈是运河边上的人,妻子是运河边上的人,余光中也就把自己当作是运河边上的常州人.在没有大运河的台湾岛上,余光中怎么能够不惦念这条与亲人的血脉连在一起的河流呢.余光中拜谒完先人,就脱了像标着地球经纬度的横一道线竖一道线的厚实衣服,与青年诗人一起走在运河大堤上,他生怕厚实的衣服会阻碍自己的心脏与大运河的一起搏动.大运河,在一老一少两位诗人的面前湍流不息,闪闪发亮.
⑧ 这运河的流向是朝着哪面?余光中问.青年诗人回说:运河是向东流的,前面是湖,湖的前面是海.余光中接着说:海的前面是岛啊.
⑨ 一句话说得只有他自己能够听见,有谁知思乡的痛楚呢?有谁知人生路途留下的那些情感灰烬会时时复燃呢?
⑩ 不见到运河是惆怅,见到了运河还是惆怅.面对运河,余光中对同住过一个村庄、同喝过一条运河水、同样以诗歌的形式在抒发心灵之声的青年诗人说:就像小时候在运河边捉迷藏啊,有的小伙伴躲到茅草丛中,有的躲到竹林里,等我睁开眼,小伙伴们却是不见了,等我真的来找时已经物是人非了.一辈子的颠沛流离,运河里凝结的乡愁成了余光中挥之不去的情结.那时的余光中只有19岁,正是长血脉长思想的时候,他在运河边汲取了血液和营养.
⑪ 今天的余光中终于实实在在地站在了充盈神韵的运河边,他不是一个外来者.凭借浑黄而睿智的大运河水,他在审视自己的命运,他在接近自己的灵魂———在运河边的老屋里,他掀开井盖看着清冽冽的井水,说这井水扩大一万倍就是一汪日月潭啊!他摸着老屋的墙,一阵尘埃在指间随风而落,说这如何盖得住50多年的乡愁啊!他端起运河水泡出的茶,不忙喝,只是深情地闻着,说我闻到了这熟悉的血统气味啊!他凝望着横跨运河两岸的洽盛桥,久久不忍离去,说这座桥要是横跨在……余光中说到这里便不再说,声音开始哽咽了.
⑫ 曾有人问及余光中如何看待祖国统一问题,他知道窗外就是大运河,说:我相信,泱泱中华文化总会发挥它的震撼力和向心力,不要为了五十年的政治,抛弃了五千年的文化.
⑬ 回到台湾,会思念大运河吗?
⑭ 怎么不呢?在台湾,只要我不走,我就是一滴运河水,这滴水,会蒸发成漫岛的甘露,所有思乡的人只要轻轻伸出舌头,二千五百岁运河的甘霖就会流入心田的.
⑮ 诗人余光中如是说.
(选自2006年2月18日《人民日报》,略有删改)
12.诗人余光中踏上魂牵梦萦的故土,寻根寄情.请把他在故乡的主要行踪或活动补充完整.(2分)
坟地 ▲ → 河堤徜徉 → ▲ 抒怀
13.文中诗人睹物生情:询问运河的流向,想到血脉相连宝岛台湾;端起运河水泡的茶,闻到熟悉的血统气味……这样的联想在文中还有,请再找出一处.(2分)
▲
14.做读书卡片是一种很好的阅读积累方法.本文语言隽永,内涵丰富,请参照下面示例,从②③两段中精选一个语句加以品味,做成一张读书卡片.(4分)
读书卡片 编号001篇目:《乡愁诗人与运河》作者:冯光辉摘句:清明时节的大运河水,总在黏稠住人的沉沉思绪.品味:既点明特定的时间地点,又隐含了水与人的特殊关系.“黏稠”体现关系之密不可分,“沉沉”表现思绪之厚重绵长. 读书卡片 编号002篇目:《乡愁诗人与运河》作者:冯光辉摘句: ▲ 品味: ▲
15.第⑩段中写到诗人“不见到运河是惆怅,见到了运河还是惆怅”,请结合全文谈谈两个“惆怅”的不同含义.(2分)
▲
16.文章引用《乡愁》一诗,有什么作用?(可以从情感、主题、结构等方面作答,写出两点)(3分)
▲
17.文章结尾处,诗人把自己比作运河里的一滴水,寄托了诗人怎样的情怀?(3分)
▲
(二)12.凭吊 老屋(2分.每处1分.意思接近即可.)13.例如:看着清洌洌的井水,想到一汪日月潭;看到老屋墙上飘落的尘埃,想到50多年的乡愁;看到横跨运河的洽盛桥,想到构建一座跨越海峡两岸的大桥.(2分)14.例如:①摘句:一百米的小路啊,老人一走就走白了头发.品味:表达了乡愁诗人“少小离家老大回”的沧桑感.“一百米”突出小路之短,“一走就走白了头发”突出岁月易逝、人生易老.②摘句:像是大运河里滴下的一滴水,就这么久久的挂在那儿,永不干涸.品味:“挂”字形象表现了诗人内心复杂的情感,有牵挂的情思,有坚毅的信念,有殷切的期待……(4分.摘句2分,品味2分.摘句:摘出值得品味的精彩语句,得2分;摘出有点品味价值的语句,得1分;摘出其他语句,不得分.品味:整体品味得较好或者对关键词语理解比较深刻的,得2分;一般得1分.)15.前者是指对祖国对家乡的思念.后者指目睹故乡物是人非的落寞(或指一辈子颠沛流离的愁绪;或指对海峡两岸关系的忧虑).(2分)
16.使文章思乡怀国的情感更加浓郁(或渲染了思乡怀国的情感,增加文章感染力和抒情性);以《乡愁》诗照应题目中的“乡愁诗人”,使主旨更加鲜明;引出诗人余光中.(3分.答出1条,得2分;答出2条,得3分.17.“一滴水”的比喻寄托了诗人对祖国故土的赤子之情、报效之心,也表达了诗人对国土统一民族团圆的坚定信念(3分.答出1条,得2分;出2条,得3分.)
① 清明时节的大运河水,总在黏稠住人的沉沉思绪.
② 有位老人就在这个时节,走在常州郊外一条纤细的小路上.小路的尽头有老人魂牵梦萦的大运河,还有老人梦萦魂想的亲人.50多年前玩耍时走过的乡间小路,没想到今天又重走.一百米的小路啊,老人一走就走白了头发.
③ 老人是教书的,在中山大学教国语.像是大运河里滴下的一滴水,就这么久久的挂在那儿,永不干涸.
④ 老人是来凭吊的,凭吊埋在大运河边的十几位娘家亲人.坟茔上的土是新的,墓碑上的字是鲜红的,老人恭恭敬敬奉上香,献花,恭恭敬敬朝着坟茔鞠躬,拜谒在天之灵的长辈.
⑤ 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头//长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头//后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头//而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
⑥ 老人是余光中.
⑦ 外婆是运河边上的人,妈妈是运河边上的人,妻子是运河边上的人,余光中也就把自己当作是运河边上的常州人.在没有大运河的台湾岛上,余光中怎么能够不惦念这条与亲人的血脉连在一起的河流呢.余光中拜谒完先人,就脱了像标着地球经纬度的横一道线竖一道线的厚实衣服,与青年诗人一起走在运河大堤上,他生怕厚实的衣服会阻碍自己的心脏与大运河的一起搏动.大运河,在一老一少两位诗人的面前湍流不息,闪闪发亮.
⑧ 这运河的流向是朝着哪面?余光中问.青年诗人回说:运河是向东流的,前面是湖,湖的前面是海.余光中接着说:海的前面是岛啊.
⑨ 一句话说得只有他自己能够听见,有谁知思乡的痛楚呢?有谁知人生路途留下的那些情感灰烬会时时复燃呢?
⑩ 不见到运河是惆怅,见到了运河还是惆怅.面对运河,余光中对同住过一个村庄、同喝过一条运河水、同样以诗歌的形式在抒发心灵之声的青年诗人说:就像小时候在运河边捉迷藏啊,有的小伙伴躲到茅草丛中,有的躲到竹林里,等我睁开眼,小伙伴们却是不见了,等我真的来找时已经物是人非了.一辈子的颠沛流离,运河里凝结的乡愁成了余光中挥之不去的情结.那时的余光中只有19岁,正是长血脉长思想的时候,他在运河边汲取了血液和营养.
⑪ 今天的余光中终于实实在在地站在了充盈神韵的运河边,他不是一个外来者.凭借浑黄而睿智的大运河水,他在审视自己的命运,他在接近自己的灵魂———在运河边的老屋里,他掀开井盖看着清冽冽的井水,说这井水扩大一万倍就是一汪日月潭啊!他摸着老屋的墙,一阵尘埃在指间随风而落,说这如何盖得住50多年的乡愁啊!他端起运河水泡出的茶,不忙喝,只是深情地闻着,说我闻到了这熟悉的血统气味啊!他凝望着横跨运河两岸的洽盛桥,久久不忍离去,说这座桥要是横跨在……余光中说到这里便不再说,声音开始哽咽了.
⑫ 曾有人问及余光中如何看待祖国统一问题,他知道窗外就是大运河,说:我相信,泱泱中华文化总会发挥它的震撼力和向心力,不要为了五十年的政治,抛弃了五千年的文化.
⑬ 回到台湾,会思念大运河吗?
⑭ 怎么不呢?在台湾,只要我不走,我就是一滴运河水,这滴水,会蒸发成漫岛的甘露,所有思乡的人只要轻轻伸出舌头,二千五百岁运河的甘霖就会流入心田的.
⑮ 诗人余光中如是说.
(选自2006年2月18日《人民日报》,略有删改)
12.诗人余光中踏上魂牵梦萦的故土,寻根寄情.请把他在故乡的主要行踪或活动补充完整.(2分)
坟地 ▲ → 河堤徜徉 → ▲ 抒怀
13.文中诗人睹物生情:询问运河的流向,想到血脉相连宝岛台湾;端起运河水泡的茶,闻到熟悉的血统气味……这样的联想在文中还有,请再找出一处.(2分)
▲
14.做读书卡片是一种很好的阅读积累方法.本文语言隽永,内涵丰富,请参照下面示例,从②③两段中精选一个语句加以品味,做成一张读书卡片.(4分)
读书卡片 编号001篇目:《乡愁诗人与运河》作者:冯光辉摘句:清明时节的大运河水,总在黏稠住人的沉沉思绪.品味:既点明特定的时间地点,又隐含了水与人的特殊关系.“黏稠”体现关系之密不可分,“沉沉”表现思绪之厚重绵长. 读书卡片 编号002篇目:《乡愁诗人与运河》作者:冯光辉摘句: ▲ 品味: ▲
15.第⑩段中写到诗人“不见到运河是惆怅,见到了运河还是惆怅”,请结合全文谈谈两个“惆怅”的不同含义.(2分)
▲
16.文章引用《乡愁》一诗,有什么作用?(可以从情感、主题、结构等方面作答,写出两点)(3分)
▲
17.文章结尾处,诗人把自己比作运河里的一滴水,寄托了诗人怎样的情怀?(3分)
▲
(二)12.凭吊 老屋(2分.每处1分.意思接近即可.)13.例如:看着清洌洌的井水,想到一汪日月潭;看到老屋墙上飘落的尘埃,想到50多年的乡愁;看到横跨运河的洽盛桥,想到构建一座跨越海峡两岸的大桥.(2分)14.例如:①摘句:一百米的小路啊,老人一走就走白了头发.品味:表达了乡愁诗人“少小离家老大回”的沧桑感.“一百米”突出小路之短,“一走就走白了头发”突出岁月易逝、人生易老.②摘句:像是大运河里滴下的一滴水,就这么久久的挂在那儿,永不干涸.品味:“挂”字形象表现了诗人内心复杂的情感,有牵挂的情思,有坚毅的信念,有殷切的期待……(4分.摘句2分,品味2分.摘句:摘出值得品味的精彩语句,得2分;摘出有点品味价值的语句,得1分;摘出其他语句,不得分.品味:整体品味得较好或者对关键词语理解比较深刻的,得2分;一般得1分.)15.前者是指对祖国对家乡的思念.后者指目睹故乡物是人非的落寞(或指一辈子颠沛流离的愁绪;或指对海峡两岸关系的忧虑).(2分)
16.使文章思乡怀国的情感更加浓郁(或渲染了思乡怀国的情感,增加文章感染力和抒情性);以《乡愁》诗照应题目中的“乡愁诗人”,使主旨更加鲜明;引出诗人余光中.(3分.答出1条,得2分;答出2条,得3分.17.“一滴水”的比喻寄托了诗人对祖国故土的赤子之情、报效之心,也表达了诗人对国土统一民族团圆的坚定信念(3分.答出1条,得2分;出2条,得3分.)