落花枝头 1.结合语境,请从修辞或词语运用的角度赏析第一段中画线的语句.2.阅读第四段,体会作
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/07 11:38:12
落花枝头 1.结合语境,请从修辞或词语运用的角度赏析第一段中画线的语句.2.阅读第四段,体会作
1这句话采用了比喻的修辞手法,将石榴花比作火苗,表现石榴花开得十分繁茂.
2(1)它曾为花蕊挡风遮雨,孕育新生.(2)它不曾留恋枝头的繁华,不夸耀自己的功绩.(它让位于新生之果,让其更好地成长) (3)它落而无憾,又准备滋养明年的花.
3并不矛盾.作者从下面描写花果满枝的景象是为了从侧面写落花,因为正是有了“落花”的无私奉献,才会有如此花果满枝的盛事,从而巧妙地表达了主题.
4“落花”这一意象,千百年来,人们总用它来比喻青春的消逝,生命的衰残;面对落花,总有几分感伤,发出“流水落花春去也”“无可奈何花落去”的悲叹,成为习惯性的咏意.而作者却能反思立意,异中求新,给落花配以昂扬向上的格调,唱了一曲落花的颂歌.文章从三个方面来赞美落花:它为花蕊挡风遮雨;它不留恋枝头的繁华,也不夸耀自己的功绩;它落而无憾,又在准备滋养明年的花.通过作者的这种提炼挖掘,平平常常的落花现象,具有了非常特别的积极含义.在此基础上,作者进一步开拓,由物及人,由旧社会联系到新时代,把主题升华到了一个更新更高的境界,使文章更加深刻动人
2(1)它曾为花蕊挡风遮雨,孕育新生.(2)它不曾留恋枝头的繁华,不夸耀自己的功绩.(它让位于新生之果,让其更好地成长) (3)它落而无憾,又准备滋养明年的花.
3并不矛盾.作者从下面描写花果满枝的景象是为了从侧面写落花,因为正是有了“落花”的无私奉献,才会有如此花果满枝的盛事,从而巧妙地表达了主题.
4“落花”这一意象,千百年来,人们总用它来比喻青春的消逝,生命的衰残;面对落花,总有几分感伤,发出“流水落花春去也”“无可奈何花落去”的悲叹,成为习惯性的咏意.而作者却能反思立意,异中求新,给落花配以昂扬向上的格调,唱了一曲落花的颂歌.文章从三个方面来赞美落花:它为花蕊挡风遮雨;它不留恋枝头的繁华,也不夸耀自己的功绩;它落而无憾,又在准备滋养明年的花.通过作者的这种提炼挖掘,平平常常的落花现象,具有了非常特别的积极含义.在此基础上,作者进一步开拓,由物及人,由旧社会联系到新时代,把主题升华到了一个更新更高的境界,使文章更加深刻动人
请结合语境,从修辞角度对选文第②段画线句子进行赏析.(3分)
阅读下面的文段,依照画线的语句,结合语境补写出恰当的句子.
野望 孙远刚 1.阅读全文,用自己的语言概括作者写的几个画面.2.请从修辞使用的角度,赏析第四段3.陆放翁诗云“秋光先到
为什么夏天那么热还会下冰雹 阅读答案 第四段中加点的词语"一件又一件"为什么不能改成"一件"?请结合语境,
请从修辞和描写两个角度欣赏(10)段画线的句子.
萧乾的老北京的小胡同阅读答案1.从第四段中找出与第一段画线句子意思相近的一句话写在下面.
登顶 是为了回家阅读答案.1;结尾段在内容和结构上有何作用?2:从修辞的角度赏析下面的语句
求《落花枝头》的现代文阅读赏析
丑石 贾平凹 ,结合语境赏析文章第三段的画线句子
从空气中取水阅读答案1.第二段中加点的“据说”一词能否去掉?为什么?2.第三段中画线的句子运用了列数字和作比较的说明方法
从罗丹得到的启示 1.怎样理解文中第一段家电词语“症结” 2.体会文中画线句子所蕴含的人物思想感情
阅读下面的文段,仿照划线的语句,结合语境补写出恰当的句子。