请老师给详细解答,谢谢了。
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/08/19 06:23:00
![](http://img.wesiedu.com/upload/3/b9/3b9432b4be18106a2a1fbca67716726b.jpg)
详细解答:
解: 第一种假设火车原来的速度为“1”,原来速度是现在速度的:1÷(1+1/5)=5/6
全程用的时间:1÷(6-5)×6=6(小时)
第二种假设时原来速度是现在速度的:1÷(1+1/4)=4/5 行240千米后用的时间:1小时=60分钟 40÷60=2/3 2/3÷(5-4)×5=10/3(小时)
原速度:240÷(6-10/3)=90(千米/小时)
全程:90×6=540(千米) 答:甲乙两地之间的距离是540千米,火车原来每小时行90千米。 ?{全程用的时间:1÷(6-5)×6=6(小时)},括号中的6-5是怎么来的 ?另外{行240千米后用的时间:1小时=60分钟 40÷60=2/3 2/3÷(5-4)×5=10/3(小时)},括号中2/3÷(5-4)×5=10/3(小时)是怎么来的 请冷月老师给详细讲解一下,谢谢了。
![请老师给详细解答,谢谢了。](/uploads/image/z/17457747-51-7.jpg?t=%E8%AF%B7%E8%80%81%E5%B8%88%E7%BB%99%E8%AF%A6%E7%BB%86%E8%A7%A3%E7%AD%94%EF%BC%8C%E8%B0%A2%E8%B0%A2%E4%BA%86%E3%80%82)
解题思路: 见过程。
解题过程:
解:
第一种假设火车原来的速度为“1”,原来速度是现在速度的:1÷(1+1/5)=5/6
全程用的时间:1÷(6-5)×6=6(小时)
第二种假设时原来速度是现在速度的:1÷(1+1/4)=4/5
行240千米后用的时间:1小时=60分钟 40÷60=2/3 2/3÷(5-4)×5=10/3(小时)
原速度:240÷(6-10/3)=90(千米/小时)
全程:90×6=540(千米)
答:甲乙两地之间的距离是540千米,火车原来每小时行90千米。
?{全程用的时间:1÷(6-5)×6=6(小时)},括号中的6-5是怎么来的(这里可以变成:1÷1/5+1=6(小时),原因是速度提高五分之一,时间就要减少五分之一,而这五分之一正好是1小时,得出的5小时是减少了1小时得出的,所以原来用的时间还应该加上1小时,得6小时。)
?另外{行240千米后用的时间:1小时=60分钟 40÷60=2/3 2/3÷(5-4)×5=10/3(小时),括号中2/3÷(5-4)×5=10/3(小时)是怎么来的(因为提前40分钟,就是少用三分之二小时,为什么少用呢?是因为提速,速度提高四分之一,时间就少用四分之一,而少用的这四分之一正好是三分之二小时,可以同上面一样变成:2/3÷1/4+2/3=10/3(小时)。)
这道题的做法对,就是不太好理解,因为这道题太难了,到中学用方程组解答就简单了,你看这样解答能理解吗?如仍有疑问请添加讨论,不过老师有点儿急事要出去,等我回来再和你讨论好吗?老师一定会让你弄明白的,我们共同加油!
最终答案:略
解题过程:
解:
第一种假设火车原来的速度为“1”,原来速度是现在速度的:1÷(1+1/5)=5/6
全程用的时间:1÷(6-5)×6=6(小时)
第二种假设时原来速度是现在速度的:1÷(1+1/4)=4/5
行240千米后用的时间:1小时=60分钟 40÷60=2/3 2/3÷(5-4)×5=10/3(小时)
原速度:240÷(6-10/3)=90(千米/小时)
全程:90×6=540(千米)
答:甲乙两地之间的距离是540千米,火车原来每小时行90千米。
?{全程用的时间:1÷(6-5)×6=6(小时)},括号中的6-5是怎么来的(这里可以变成:1÷1/5+1=6(小时),原因是速度提高五分之一,时间就要减少五分之一,而这五分之一正好是1小时,得出的5小时是减少了1小时得出的,所以原来用的时间还应该加上1小时,得6小时。)
?另外{行240千米后用的时间:1小时=60分钟 40÷60=2/3 2/3÷(5-4)×5=10/3(小时),括号中2/3÷(5-4)×5=10/3(小时)是怎么来的(因为提前40分钟,就是少用三分之二小时,为什么少用呢?是因为提速,速度提高四分之一,时间就少用四分之一,而少用的这四分之一正好是三分之二小时,可以同上面一样变成:2/3÷1/4+2/3=10/3(小时)。)
这道题的做法对,就是不太好理解,因为这道题太难了,到中学用方程组解答就简单了,你看这样解答能理解吗?如仍有疑问请添加讨论,不过老师有点儿急事要出去,等我回来再和你讨论好吗?老师一定会让你弄明白的,我们共同加油!
最终答案:略