百度作业网"说话"为话题做作文.
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/20 18:51:30
以"说话"为话题做作文.分析怎麽写. 老师我很着急,轻快一点,谢谢!!
解题思路： 由具体到抽象，有个体到群体
解题过程：
“说话”是个延伸性强的话题，具体有：
一、“说话”就是“交际”，一个人需要交际，一个国家民族也需要“交际”，个人需要说话，国家民族更需要说话；
二、“说话”有类别。有个体说话，也有群体说话；一个人需要发出自己的声音，需要呐喊，一个国家民族呢？
三、“说话”有层次，有具体“实体”的说话，也有抽象的再现，具体的“说话”，固然重要，但形象的再现更为关键；我们既要注重“具体”说话，更要注重形象“再现”；
四、处理好“说”与“做”的关系，坐着谈何如起来行；
五、任何人都有说话的权利，任何万物也有说话的“权利”，既要尊重“人权”，更要尊重“物语”，一切生命结有说话的权利。
六、“说话”既有为个人命运的呐喊，更为国家民族命运的呼喊，一个人要发生声音，要说话，一个国家民族呢？
此次汶川地震就是中华民族对世界的“说话”，一个个动人的雕像姿态就是最好的“话语”
从以上切入，思路会汩汩而流。
最终答案：略
解题过程：
“说话”是个延伸性强的话题，具体有：
一、“说话”就是“交际”，一个人需要交际，一个国家民族也需要“交际”，个人需要说话，国家民族更需要说话；
二、“说话”有类别。有个体说话，也有群体说话；一个人需要发出自己的声音，需要呐喊，一个国家民族呢？
三、“说话”有层次，有具体“实体”的说话，也有抽象的再现，具体的“说话”，固然重要，但形象的再现更为关键；我们既要注重“具体”说话，更要注重形象“再现”；
四、处理好“说”与“做”的关系，坐着谈何如起来行；
五、任何人都有说话的权利，任何万物也有说话的“权利”，既要尊重“人权”，更要尊重“物语”，一切生命结有说话的权利。
六、“说话”既有为个人命运的呐喊，更为国家民族命运的呼喊，一个人要发生声音，要说话，一个国家民族呢？
此次汶川地震就是中华民族对世界的“说话”，一个个动人的雕像姿态就是最好的“话语”
从以上切入，思路会汩汩而流。
最终答案：略