对这一段文字进行复述并写感受100-200字
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/19 12:53:32
保尔开始工作了。
他打算写一部中篇小说,描写科托夫斯基的英勇的骑兵师,书名不用考虑就出来了:《暴风雨的儿女》。
从这天起,保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行,写了一页又一页。他忘记了一切,完全被人物的形象迷住了,他第一次尝到了创作的痛苦,那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前,他却找不到恰当的词句表达,写出的东西苍白无力,缺少火一般的激情。
已经写好的东西,他必须逐字逐句地记住,否则,线索一断,工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。
写作过程中,保尔往往要凭记忆整页整页地,甚至整章整章地背诵,母亲有时觉得他好像疯了。儿子写作的时候,她不敢走近他,只有乘着替他把落在地上的手稿拣起来的机会,才胆怯地说:“你干点别的不好吗,保夫鲁沙?哪有你这样的,写起来就没完没了……”
对母亲的担心,他总是会心地笑一笑,并且告诉老人家,他还没有到完全“发疯”的程度。
他打算写一部中篇小说,描写科托夫斯基的英勇的骑兵师,书名不用考虑就出来了:《暴风雨的儿女》。
从这天起,保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行,写了一页又一页。他忘记了一切,完全被人物的形象迷住了,他第一次尝到了创作的痛苦,那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前,他却找不到恰当的词句表达,写出的东西苍白无力,缺少火一般的激情。
已经写好的东西,他必须逐字逐句地记住,否则,线索一断,工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。
写作过程中,保尔往往要凭记忆整页整页地,甚至整章整章地背诵,母亲有时觉得他好像疯了。儿子写作的时候,她不敢走近他,只有乘着替他把落在地上的手稿拣起来的机会,才胆怯地说:“你干点别的不好吗,保夫鲁沙?哪有你这样的,写起来就没完没了……”
对母亲的担心,他总是会心地笑一笑,并且告诉老人家,他还没有到完全“发疯”的程度。
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解题思路: 准确理解分析做答。
解题过程:
保尔开始工作了。
他打算写一部中篇小说,描写科托夫斯基的英勇的骑兵师,书名不用考虑就出来了:《暴风雨的儿女》。
从这天起,保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行,写了一页又一页。他忘记了一切,完全被人物的形象迷住了,他第一次尝到了创作的痛苦,那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前,他却找不到恰当的词句表达,写出的东西苍白无力,缺少火一般的激情。
已经写好的东西,他必须逐字逐句地记住,否则,线索一断,工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。
写作过程中,保尔往往要凭记忆整页整页地,甚至整章整章地背诵,母亲有时觉得他好像疯了。儿子写作的时候,她不敢走近他,只有乘着替他把落在地上的手稿拣起来的机会,才胆怯地说:“你干点别的不好吗,保夫鲁沙?哪有你这样的,写起来就没完没了……”
对母亲的担心,他总是会心地笑一笑,并且告诉老人家,他还没有到完全“发疯”的程度。
复述:保尔开始写一部中篇小说――《暴风雨的儿女》。他每天都全身心的进行创作,但有时遇到困难,创作过程非常痛苦。他的母亲对保尔这种痴迷于创作的状态有些担心,劝慰保尔是不是可以做别的工作,但保尔笑着安慰母亲。
感想:保尔是一名优秀的红军战士,他不但在前线尽全力去投入战斗,而且在写作时同样有这样执著与勤奋的精神。我们现代的中学生也应该学习他的这种有了理想和目标,在行动中勤奋、刻苦的去实现的精神。
同学:不知这样解答你能否满意,如有不同意见,可在下面的继续讨论中留言,老师愿意真诚地与你进一步探究。祝:心情愉快,学习不断进步!
最终答案:略
解题过程:
保尔开始工作了。
他打算写一部中篇小说,描写科托夫斯基的英勇的骑兵师,书名不用考虑就出来了:《暴风雨的儿女》。
从这天起,保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行,写了一页又一页。他忘记了一切,完全被人物的形象迷住了,他第一次尝到了创作的痛苦,那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前,他却找不到恰当的词句表达,写出的东西苍白无力,缺少火一般的激情。
已经写好的东西,他必须逐字逐句地记住,否则,线索一断,工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。
写作过程中,保尔往往要凭记忆整页整页地,甚至整章整章地背诵,母亲有时觉得他好像疯了。儿子写作的时候,她不敢走近他,只有乘着替他把落在地上的手稿拣起来的机会,才胆怯地说:“你干点别的不好吗,保夫鲁沙?哪有你这样的,写起来就没完没了……”
对母亲的担心,他总是会心地笑一笑,并且告诉老人家,他还没有到完全“发疯”的程度。
复述:保尔开始写一部中篇小说――《暴风雨的儿女》。他每天都全身心的进行创作,但有时遇到困难,创作过程非常痛苦。他的母亲对保尔这种痴迷于创作的状态有些担心,劝慰保尔是不是可以做别的工作,但保尔笑着安慰母亲。
感想:保尔是一名优秀的红军战士,他不但在前线尽全力去投入战斗,而且在写作时同样有这样执著与勤奋的精神。我们现代的中学生也应该学习他的这种有了理想和目标,在行动中勤奋、刻苦的去实现的精神。
同学:不知这样解答你能否满意,如有不同意见,可在下面的继续讨论中留言,老师愿意真诚地与你进一步探究。祝:心情愉快,学习不断进步!
最终答案:略
根据下面这段文字,并结合自己听音乐的感受,仿写一段150字以上的文字.
写一段描写雨景的文字,不少于100字,并分别从你的听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉写出对雨的感受
请对这段文字的结尾进行赏析,并仿写一段话,也来表达一下你对母爱的理解.
请你以“感受生活”为话题,写一段200字左右的文字,谈谈你对“生活”的看法. 这是寒假作业来的,我很急的.
下面一段文字中有两处语病,请找出并进行修改。
挺纯音乐的感受,理解,写一段文字
写出(找)一段优美写景的段落 并对这段文字作出评价
用修辞手法对梅花进行描写 并写出感受
写一段50字句子,赏析并说出感受
写一段文字,介绍你身边的桥,并运用一两说明方法,200字左右
写一段描写自然景物的文字,并借景抒情不少于一百字
3组首尾呼应的文字并写一段80字的点评