生物实验中实验现象和实验结果有什么不同
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/07/17 22:30:39
生物实验中实验现象和实验结果有什么不同
![生物实验中实验现象和实验结果有什么不同](/uploads/image/z/17850037-13-7.jpg?t=%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E4%B8%AD%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E7%8E%B0%E8%B1%A1%E5%92%8C%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E7%BB%93%E6%9E%9C%E6%9C%89%E4%BB%80%E4%B9%88%E4%B8%8D%E5%90%8C)
实验现象是你直接观察到的.实验结果(你说的是不是跟实验结论一样)跟你的实验目的有关.
比如研究甲状腺激素对蝌蚪变态发育的影响实验:(假设实验)
阳性实验组:随机取20只健康蝌蚪,置于适宜条件下培养,喂食含甲状腺激素的食物,10天后长出四肢;
阴性实验组:随机取20只健康蝌蚪,置于同样条件下培养,喂食含甲状腺激素抑制剂的同种等量食物,10天后无明显变化.
对照组:随机取20只健康蝌蚪,置于同样条件下培养,喂食不含甲状腺激素的同种等量食物,10天后只长出后肢.
现象:10天后阳性实验组蝌蚪长出四肢,阴性实验组变化不明显,对照组长出后肢.
结果:甲状腺激素能够促进蝌蚪的变态发育.
比如研究甲状腺激素对蝌蚪变态发育的影响实验:(假设实验)
阳性实验组:随机取20只健康蝌蚪,置于适宜条件下培养,喂食含甲状腺激素的食物,10天后长出四肢;
阴性实验组:随机取20只健康蝌蚪,置于同样条件下培养,喂食含甲状腺激素抑制剂的同种等量食物,10天后无明显变化.
对照组:随机取20只健康蝌蚪,置于同样条件下培养,喂食不含甲状腺激素的同种等量食物,10天后只长出后肢.
现象:10天后阳性实验组蝌蚪长出四肢,阴性实验组变化不明显,对照组长出后肢.
结果:甲状腺激素能够促进蝌蚪的变态发育.
用鸡蛋可以做什么实验?(可以有其他辅助器材)写明实验目的、器材、实验步骤、实验现象和实验结果
求检测生物组织中的糖类脂肪和蛋白质的实验结果实验数据现象分析实验结论影响实验结果的因素
生物实验现象
定性实验、定量实验有什么不同?
在探究实验“植物细胞的吸水和失水”中,某同学在分析实验结果时,提出了“假如细胞壁也相当于一层半透膜,实验结果会有什么不同
鉴定蛋白质的实验与鉴定还原性糖的实验,所用试剂和现象有什么不同
检测生物组织中的糖类 蛋白质 和脂肪的实验 要求有详细实验步骤和注意事项还有实验现象
单缝衍射实验中采用不同的激光器对测量结果会有什么影响
实验用不同激光器(分析波长和强度)对测量结果有什么影响
(2013•泰安三模)下列关于生物教材中实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述,正确的是( )
在观察植物细胞质壁分离实验中,假如细胞壁相当于一层半透膜,实验结果会有什么不同?如果没有细胞壁,实验结果又会有什么不同
生物实验现象,颜色变化