有两条直线y=ax+b和y=cx-3,学生甲求得它们的交点坐标我为（3,-2）.

有两条直线y=ax+b和y=cx+5,甲求的它们的交点坐标为(3,-2),乙因抄错c而节的交点坐标为（4,5）求这两条 有两条直线l1:y=ax+b和l2:y=cx-8/7,学生甲求出它们的交点为(3,-2),学生乙因抄错c, 有两条直线y1=ax+b，y2=cx+5，学生甲解出它们的交点坐标为（3，-2），学生乙因把c抄错了而解出它们的交点坐标 有两条直线y1=ax+b和y2=cx+5甲学生解出他们的交点坐标是（3.-2）乙学生因把c抄错而解出他们的交点坐标为(3 有两条直线,y1=ax+b y2=cx+5c学生甲解除他们的交点坐标为（3,－2）学生乙因把C抄错了而解出他们的交点坐标 1.双曲线y=x分之k和直线y=mx的一个交点坐标为（2,-3）则它们的另一个交点坐标为是? 在直角坐标系中有两条直线L1：y=3-x和L2:y=2x它们的交点坐标为P L1与X周为焦点A,与Y轴交点B,求点ABP ax-by=13 cx-y=4 甲同学因看错了b的符号,从而得解为x=3,y=2,乙同学因看漏了c,从而求得解为x=5, 在解方程组ax-by=13,cx-y=4时,甲同学因看错了b的符号,从而求得解为x=3,y=2,乙同学因看漏了c,从而求 在解方程组ax-by=13;cx-y=4时,甲同学因看错了b的符号,从而求得解为x=3,y=2；乙同学因看漏了c,从而求 在解方程组{ax-by=13,cx-y=4时,甲同学因看错了b的符号从而求得解为{x=3,y=2乙同学因看漏了c从而得解 在解方程组ax-by=13;cx-y=4时,甲同学因看错了b的符号,从而求得解为x=3,y=2