我把《迟到》的原文发给你了,希望你能尽快的给我答复,大大大大侠!
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/08/18 14:28:51
我把《迟到》的原文发给你了,希望你能尽快的给我答复,大大大大侠!
我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严.有一件事我永远忘不了……
我在一年级的时候,就有早晨赖在床上不起来的毛病.每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上了,我的心里就是一阵愁,心想,已经这么晚了,等直来,洗脸,扎辫子,换制服,再走到学校去,准又是一进教室就被罚站在门边,同学们的眼光,会一个个向你投过来.我虽然很懒惰,可是也知道害羞呀!所以又愁又怕,常常都是怀着恐惧的心情,奔向学校去.最糟的是,爸爸是不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚.
有一天,从早晨起下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点,我听着不停的大雨,心里愁得不得了.我上学不但要迟到了,而且在这夏天的时候,还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄,和拖着不合脚的大油鞋,举着一把大油纸伞,一路走到学校去.想到这么不舒服的上学,我竟很勇敢地赖在床上不起来了.
妈妈进来了.她看我还没有起来,吓了一跳,催促着我.但是我皱紧了眉头,低声向妈哀求说:“妈,今天已经晚了,我就不要去上学了吧?”
妈妈就是做不了爸爸的主.当她转身出去,爸爸就进来了.他瘦瘦高高的,站到床前来,瞪着我:“怎么不起来?快起!快起!”
“晚了,”我硬着头皮说.
“晚也得去,怎么可以逃学?”
一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇气不挪动.
爸气极了,一下把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了.爸左看右看,结果从桌上抄起一把鸡毛掸子,倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音.我挨打了!
爸把我从床头打到床尾,外面的雨声混合着我的哭声.我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了.我像是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车.第一次花五大枚坐车去上学.
我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕.那一条条鼓起的鞭痕,红肿的,而且发着热.我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的一条伤痕,我是怕同学看见了要耻笑我.
虽然迟到了,但是,老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故.
老师教我们先静默再读书,坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟.老师说:想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天留的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗……”我听到这儿,鼻子不禁抽搭了一大下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来.
正在静默的当中,有人拍了我的肩头一下,我急忙睁开了眼,原来是老师站在我的位子边.他用眼势告诉我,让我向教室的窗外看去.我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!
我刚安静下来的心,又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头招我出去.我看看老师,征求他的同意.老师微笑着点点头,表示答应我出去.
我走出了教室,站在爸面前.爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄.他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板给我.
后来怎么样,我已经记不得了.只记得从那以后,每天早晨我都是站在学校门口,等待着校工开大铁栅的一个学生.冬天的早晨,站在校门前,戴着露出五个手指的那种手套,举着一块热乎乎的烤白薯在吃着.夏天的早晨,站在校门前,手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花,预备送给亲爱的老师,她教我跳舞.
1、第③段末句“我竟很勇敢地赖在床上不起来了”,联系上下文看,这里之所以要用“勇敢”,是因为( ).从感情色彩来看,这里的“勇敢”是( ).
2、第十四段末句“是爸爸那瘦高的影子!”联系上下文来看,这里句末用感叹号(!)是表示文中“我”此刻( )和( )的心理活动.
3、这篇散文以倒叙的方法,主要回忆和描述了童年时的一天,“我”( )和“爸爸”( )的事情,写出了父亲( )的特点,表达出对( )的感受和理解,并抒发了对父亲( )的感情.
4、这篇散文末尾一段的抒情描写,展现的是一种儿童( )的精神风貌,这一段与上文所记叙描写的主要事情之间的关系是( ).
我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严.有一件事我永远忘不了……
我在一年级的时候,就有早晨赖在床上不起来的毛病.每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上了,我的心里就是一阵愁,心想,已经这么晚了,等直来,洗脸,扎辫子,换制服,再走到学校去,准又是一进教室就被罚站在门边,同学们的眼光,会一个个向你投过来.我虽然很懒惰,可是也知道害羞呀!所以又愁又怕,常常都是怀着恐惧的心情,奔向学校去.最糟的是,爸爸是不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚.
有一天,从早晨起下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点,我听着不停的大雨,心里愁得不得了.我上学不但要迟到了,而且在这夏天的时候,还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄,和拖着不合脚的大油鞋,举着一把大油纸伞,一路走到学校去.想到这么不舒服的上学,我竟很勇敢地赖在床上不起来了.
妈妈进来了.她看我还没有起来,吓了一跳,催促着我.但是我皱紧了眉头,低声向妈哀求说:“妈,今天已经晚了,我就不要去上学了吧?”
妈妈就是做不了爸爸的主.当她转身出去,爸爸就进来了.他瘦瘦高高的,站到床前来,瞪着我:“怎么不起来?快起!快起!”
“晚了,”我硬着头皮说.
“晚也得去,怎么可以逃学?”
一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇气不挪动.
爸气极了,一下把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了.爸左看右看,结果从桌上抄起一把鸡毛掸子,倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音.我挨打了!
爸把我从床头打到床尾,外面的雨声混合着我的哭声.我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了.我像是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车.第一次花五大枚坐车去上学.
我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕.那一条条鼓起的鞭痕,红肿的,而且发着热.我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的一条伤痕,我是怕同学看见了要耻笑我.
虽然迟到了,但是,老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故.
老师教我们先静默再读书,坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟.老师说:想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天留的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗……”我听到这儿,鼻子不禁抽搭了一大下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来.
正在静默的当中,有人拍了我的肩头一下,我急忙睁开了眼,原来是老师站在我的位子边.他用眼势告诉我,让我向教室的窗外看去.我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!
我刚安静下来的心,又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头招我出去.我看看老师,征求他的同意.老师微笑着点点头,表示答应我出去.
我走出了教室,站在爸面前.爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄.他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板给我.
后来怎么样,我已经记不得了.只记得从那以后,每天早晨我都是站在学校门口,等待着校工开大铁栅的一个学生.冬天的早晨,站在校门前,戴着露出五个手指的那种手套,举着一块热乎乎的烤白薯在吃着.夏天的早晨,站在校门前,手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花,预备送给亲爱的老师,她教我跳舞.
1、第③段末句“我竟很勇敢地赖在床上不起来了”,联系上下文看,这里之所以要用“勇敢”,是因为( ).从感情色彩来看,这里的“勇敢”是( ).
2、第十四段末句“是爸爸那瘦高的影子!”联系上下文来看,这里句末用感叹号(!)是表示文中“我”此刻( )和( )的心理活动.
3、这篇散文以倒叙的方法,主要回忆和描述了童年时的一天,“我”( )和“爸爸”( )的事情,写出了父亲( )的特点,表达出对( )的感受和理解,并抒发了对父亲( )的感情.
4、这篇散文末尾一段的抒情描写,展现的是一种儿童( )的精神风貌,这一段与上文所记叙描写的主要事情之间的关系是( ).
![我把《迟到》的原文发给你了,希望你能尽快的给我答复,大大大大侠!](/uploads/image/z/18285061-13-1.jpg?t=%E6%88%91%E6%8A%8A%E3%80%8A%E8%BF%9F%E5%88%B0%E3%80%8B%E7%9A%84%E5%8E%9F%E6%96%87%E5%8F%91%E7%BB%99%E4%BD%A0%E4%BA%86%2C%E5%B8%8C%E6%9C%9B%E4%BD%A0%E8%83%BD%E5%B0%BD%E5%BF%AB%E7%9A%84%E7%BB%99%E6%88%91%E7%AD%94%E5%A4%8D%2C%E5%A4%A7%E5%A4%A7%E5%A4%A7%E5%A4%A7%E4%BE%A0%21)
1、第③段末句“我竟很勇敢地赖在床上不起来了”,联系上下文看,这里之所以要用“勇敢”,是因为(我虽懒惰但却害羞,但现在,却不怕因迟到带来的害羞 ).从感情色彩来看,这里的“勇敢”是(恬不知耻).
2、第十四段末句“是爸爸那瘦高的影子!”联系上下文来看,这里句末用感叹号(!)是表示文中“我”此刻(难以置信 )和(十分害怕 )的心理活动.
3、这篇散文以倒叙的方法,主要回忆和描述了童年时的一天,“我”和“爸爸”的事情,写出了父亲( 严格爱子 )的特点,表达出对(父爱 )的感受和理解,并抒发了对父亲(尊敬 )的感情.
4、这篇散文末尾一段的抒情描写,展现的是一种儿童(积极向上)的精神风貌,这一段与上文所记叙描写的主要事情之间的关系是(总结全文 ).
2、第十四段末句“是爸爸那瘦高的影子!”联系上下文来看,这里句末用感叹号(!)是表示文中“我”此刻(难以置信 )和(十分害怕 )的心理活动.
3、这篇散文以倒叙的方法,主要回忆和描述了童年时的一天,“我”和“爸爸”的事情,写出了父亲( 严格爱子 )的特点,表达出对(父爱 )的感受和理解,并抒发了对父亲(尊敬 )的感情.
4、这篇散文末尾一段的抒情描写,展现的是一种儿童(积极向上)的精神风貌,这一段与上文所记叙描写的主要事情之间的关系是(总结全文 ).
希望尽快给我答复
希望你能尽快给我回答,
英语翻译希望你能够尽快安排好相关事宜,提前两周给我答复
英语翻译①在这段时间我未收到你的任何回复,请你给我一个明确的答复,尽快把相关表格发送给我.②我打了好几次电话给你,但一次
大大大大大大大大大大大大大大大大大的好评.要发图给我.
“我希望能尽快收到你的回信” 句子 翻译英文如题 谢谢了
英语翻译我已经把邮箱地址转给了她,她将尽快把简历发给你.感谢你提供了这样的机会,她非常珍惜.
"我会尽快解决我的过去,希望你能找回之前的你” 英语翻译
2011年遵义市遵义县农村居民人均纯收入是多少?急用.希望知道的能尽快答复我,..
英语翻译Dozan,很抱歉,打扰你了.希望你能帮我一个忙,你能在1月31日的时候帮我把下面的那段留言发给AKA(soph
英语翻译“你多长时间看一次电影?”和“她正在把故事读给小明听.”请尽快给我答复!
英语翻译不好意思,我知道这么短的时间让你给出答复是个挑战,但是还是希望你能尽快回复以下的问题,因为客户明天上午要拿到我们