25年、2公里湖面、往返3万多次、撑坏了8艘小木船；如今,学生走了一拨又一拨,小木船换了一个又一个,而壮族乡村教师石兰松

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/07/08 05:57:09

25年、2公里湖面、往返3万多次、撑坏了8艘小木船；如今,学生走了一拨又一拨,小木船换了一个又一个,而壮族乡村教师石兰松的桨声依旧.他说：“桨声承载着梦想,我要再坚守15年,直到离开三尺讲台.
”
1、桨声依旧的含义是?
2、25年、2公里湖面、往返3万多次、撑坏了8艘小木船这种写法的好处是?
3、俗话说言为心声.“桨声承载着梦想,我要再坚守15年,直到离开三尺讲台.这句话说出了石松老师的心声.谈谈你的理解

1,含义是石兰松老师继续坚持他在贫困乡村教学的高尚品质.
2列数据,这样写使得文章更具真实性
3石老师在这个岗位上坚持了很多年,而且将继续坚持下去,表明了他对着份工作岗位的热爱和极高的职业操守.

（不要小木船）《小木船》续写小木船续写续写《小木船》写拟人句小木船划走了.（拟人句）求续写文章我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它作文：《小木船》续写开头：我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了.争执中, 续写《小木船》我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了.争执中,陈明又把它踩他在荒岛上生活了二十六年之后,终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了.从“终于”一词可以看出（）. 小木船作文600字小木船续写六年级他在荒岛生活了26年之后,终于看到30多个野人乘着小木船上岸了.