小丽在学习物理的过程中善于归纳和总结,她发现在力学中有很多实验有相似之处,于是她来到实验室,找到了如下器材:①表面平整的
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/08/08 17:34:59
小丽在学习物理的过程中善于归纳和总结,她发现在力学中有很多实验有相似之处,于是她来到实验室,找到了如下器材:①表面平整的长木板(带斜面);②刻度尺;③弹簧测力计;④小车;⑤带钩的木块;⑥毛巾;⑦棉布;⑧砝码.请你帮小丽回顾下面几个实验.
![](http://img.wesiedu.com/upload/8/32/8320f1cf9dbb9aced670124e7744bef6.jpg)
(1)小丽选择了一些器材如图所示,探究“阻力对物体运动的影响”实验,让小车从同一斜面相同高度由静止滑下,是为了使小车______相同.
(2)探究“动能的大小与什么因素有关”实验中,在丙图实验的基础上只需要再选择______器材(填器材前面的序号)就可以探究动能的大小与运动速度的关系.在实验中我们是通过对______ 的观察和比较来反映动能的大小.这种研究物理问题的方法叫______.
(3)探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”实验,在丙图实验的基础上又选择了器材③和⑧,用来探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系,请你简述实验步骤______.
![](http://img.wesiedu.com/upload/8/32/8320f1cf9dbb9aced670124e7744bef6.jpg)
(1)小丽选择了一些器材如图所示,探究“阻力对物体运动的影响”实验,让小车从同一斜面相同高度由静止滑下,是为了使小车______相同.
(2)探究“动能的大小与什么因素有关”实验中,在丙图实验的基础上只需要再选择______器材(填器材前面的序号)就可以探究动能的大小与运动速度的关系.在实验中我们是通过对______ 的观察和比较来反映动能的大小.这种研究物理问题的方法叫______.
(3)探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”实验,在丙图实验的基础上又选择了器材③和⑧,用来探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系,请你简述实验步骤______.
![小丽在学习物理的过程中善于归纳和总结,她发现在力学中有很多实验有相似之处,于是她来到实验室,找到了如下器材:①表面平整的](/uploads/image/z/18364154-50-4.jpg?t=%E5%B0%8F%E4%B8%BD%E5%9C%A8%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E7%89%A9%E7%90%86%E7%9A%84%E8%BF%87%E7%A8%8B%E4%B8%AD%E5%96%84%E4%BA%8E%E5%BD%92%E7%BA%B3%E5%92%8C%E6%80%BB%E7%BB%93%EF%BC%8C%E5%A5%B9%E5%8F%91%E7%8E%B0%E5%9C%A8%E5%8A%9B%E5%AD%A6%E4%B8%AD%E6%9C%89%E5%BE%88%E5%A4%9A%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E6%9C%89%E7%9B%B8%E4%BC%BC%E4%B9%8B%E5%A4%84%EF%BC%8C%E4%BA%8E%E6%98%AF%E5%A5%B9%E6%9D%A5%E5%88%B0%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E5%AE%A4%EF%BC%8C%E6%89%BE%E5%88%B0%E4%BA%86%E5%A6%82%E4%B8%8B%E5%99%A8%E6%9D%90%EF%BC%9A%E2%91%A0%E8%A1%A8%E9%9D%A2%E5%B9%B3%E6%95%B4%E7%9A%84)
(1)她选择了一些器材如图所示,做了探究“阻力对物体运动的影响”实验,让小车从同一斜面相同高度由静止滑下,是为了使小车小车到达水平面时的速度相同.
(2)她利用丙图实验器材,再添加木块⑤,做了“探究动能的大小与速度大小的关系”的实验.实验中通过对木块被推动的距离的观察和比较来反映动能的大小.
(3)探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系,实验步骤:①用弹簧测力计水平拉动木块,使木块在木板上做匀速直线运动,测出拉力的大小;②将不同砝码分别压在木块上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块在木板上匀速运动,分别测出拉力的大小;③再对各次拉力进行比较.
故答案为:
(1)到达水平面时的速度;
(2)⑤;木块被推动的距离;转化法;
(3)①用弹簧测力计水平拉动木块,使木块在木板上做匀速直线运动,测出拉力的大小;
②将不同砝码分别压在木块上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块在木板上匀速运动,分别测出拉力的大小;
③再对各次拉力进行比较.
(2)她利用丙图实验器材,再添加木块⑤,做了“探究动能的大小与速度大小的关系”的实验.实验中通过对木块被推动的距离的观察和比较来反映动能的大小.
(3)探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系,实验步骤:①用弹簧测力计水平拉动木块,使木块在木板上做匀速直线运动,测出拉力的大小;②将不同砝码分别压在木块上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块在木板上匀速运动,分别测出拉力的大小;③再对各次拉力进行比较.
故答案为:
(1)到达水平面时的速度;
(2)⑤;木块被推动的距离;转化法;
(3)①用弹簧测力计水平拉动木块,使木块在木板上做匀速直线运动,测出拉力的大小;
②将不同砝码分别压在木块上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块在木板上匀速运动,分别测出拉力的大小;
③再对各次拉力进行比较.
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