病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示,下列相关小鼠正确的是( )
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/08/18 03:41:09
病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示,下列相关小鼠正确的是( )![](http://img.wesiedu.com/upload/4/08/408ae3888e3c01fff1d44af3312de898.jpg)
A. 吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生
B. B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
C. T细胞缺陷小鼠体内淋巴细胞的种类减少,但仍能产生少量浆细胞
D. 正常小鼠免疫产生的细胞因子,加强了效应T细胞对靶细胞的杀伤作用
![](http://img.wesiedu.com/upload/4/08/408ae3888e3c01fff1d44af3312de898.jpg)
A. 吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生
B. B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
C. T细胞缺陷小鼠体内淋巴细胞的种类减少,但仍能产生少量浆细胞
D. 正常小鼠免疫产生的细胞因子,加强了效应T细胞对靶细胞的杀伤作用
![病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示,下列相关小鼠正确的是( )](/uploads/image/z/18364293-45-3.jpg?t=%E7%97%85%E5%8E%9F%E4%BD%93%E5%AF%B9%E4%B8%8D%E5%90%8C%E5%85%8D%E7%96%AB%E7%8A%B6%E6%80%81%E5%B0%8F%E9%BC%A0%E7%9A%84%E6%84%9F%E6%9F%93%E8%BF%9B%E7%A8%8B%E5%A6%82%E5%9B%BE%E6%89%80%E7%A4%BA%EF%BC%8C%E4%B8%8B%E5%88%97%E7%9B%B8%E5%85%B3%E5%B0%8F%E9%BC%A0%E6%AD%A3%E7%A1%AE%E7%9A%84%E6%98%AF%EF%BC%88%E3%80%80%E3%80%80%EF%BC%89)
A、吞噬细胞缺陷小鼠,非特异性免疫受损,特异性免疫大部分丧失,A错误;
B、B细胞缺陷小鼠,体液免疫丧失,细胞免疫仍然存在,可以对胞内寄生病原体产生免疫反应,B正确;
C、T细胞缺陷小鼠,淋巴细胞种类减少,细胞免疫丧失,部分体液免疫存在,因此可以产生少量浆细胞,C正确;
D、正常小鼠产生的淋巴因子等细胞因子,对于加强效应T细胞对靶细胞的杀伤力具有重要作用,D正确.
故选:BCD.
B、B细胞缺陷小鼠,体液免疫丧失,细胞免疫仍然存在,可以对胞内寄生病原体产生免疫反应,B正确;
C、T细胞缺陷小鼠,淋巴细胞种类减少,细胞免疫丧失,部分体液免疫存在,因此可以产生少量浆细胞,C正确;
D、正常小鼠产生的淋巴因子等细胞因子,对于加强效应T细胞对靶细胞的杀伤力具有重要作用,D正确.
故选:BCD.
(2011•安徽模拟)科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素相关实验,结果如图所示.下列相关分析中,正确的是(
“B细胞缺陷的小鼠虽无法合成抗体,但能对胞内寄生病原体产生免疫反应”正确吗
病原感染小鼠免疫现象的观察实验设计?或者告诉我小鼠的免疫过程,包括细胞免疫和体液免疫的也可以!
用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后,( )
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下列关于人体对抗病原体感染的叙述,正确的是( )
小鼠的皮毛颜色由位于2对常染色体上的两对基因(A、a和R、r)控制,下图是小鼠的一个遗传系谱,请分析回答下列相关问题:
(2014•海南模拟)科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素相关实验,结果如图,下列相关分析不合理的是( )
切除胸腺的幼年小鼠其免疫功能表现为
一道高考生物题实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2. &n
1928年,英国微生物学家格里菲思做出著名的肺炎双球菌感染小鼠的实验,实验是这样做的:1.S型细菌注入小鼠体内,小鼠死亡
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