有人认为经济是决定性因素,因此要先发展经济,经济好了,教育自然上去了；也有人认为,教育能促进经济的增长,因此,必须“教育

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：综合作业时间：2024/06/30 17:25:40

有人认为经济是决定性因素,因此要先发展经济,经济好了,教育自然上去了；也有人认为,教育能促进经济的增长,因此,必须“教育先行”.对此,你有什么看法?

您看过钱文忠解读《弟子规》吗?钱老师说“教”字由“孝”和“文”组成,“孝”在“文”先,有余力、则学文,有道德的人有了钱可以用钱做好事,谁能保证那些富二代都是有道德的人呢?
再问：您能以论述题的形式，帮我分析下吗？
再答：所谓教育先行,亦称教育超前,是指教育作为为未来社会培养人的活动,应在一定程度上,走在社会经济发展的前面。它是本世纪50 年代以来, 现代化社会大生产和科学技术的迅猛发展对教育提出的客观要求, 是现代经济持续增长的重要保证，是现代教育的重要特征。我们认为 ,教育先行是指教育相对于经济的先行,主要是指教育投资的增长速度应高于国家财政收入的增长速度，当然也包括教育内部各要素，诸如教育的规模结构、教学内容、师资培训等都必须考虑到今后一段时间的社会发展之所需。教育经济学的研究早就表明，教育投资不是一种消费性的投资，而是一种最有效的生产性投资。作为一种生产性投资，教育应走在经济发展的前面，这是由于受教育的周期长和教育效果的滞后性以及教育和现代社会发展的相互作用所决定的。在现代社会里，培养一个中级人才要 12年或更多，培养一个高级人才则长,16 年以上，这就是说，某一时期劳动力，不是同时期教育的结果，而是在此之前的教育的结果。今天的教育只能造就明天的劳动力，而教育效果则要等受教育者参与社会服务数年或数十年的过程中才能充分显露出来。今天的社会只能对昨天的教育作出系统全面和有说服力的评判，而对今天教育的真正检测则有待于明日的社会。由此我们可以推知，教育投资不能完全由当前生产条件和经济况状来决定，而应由下一生产周期的物质生产条件和经济状况来决定。即教育投资必须适当地走在社会经济发展的前面，这是现代社会教育和经济的新型关系所提出的客观要求，并在许多发达国家得以实现。应当指出，任何不足的和过份的教育都会对经济和教育自身的发展带来不利。教育先行必须有个度，国家要统筹兼顾，不能搞一窝蜂、一阵风，更不能脱离实际。人力资本理论的创始人舒尔茨曾说“某个国家的学校教育一旦达到了很高的水平，那它也当然不再是经济增长的源泉。不管学校教育水平如何之低，除非它不断提高，否则也不是经济增长的源泉。倘若学校教育水平很快有了很大提高，那么在该时期内它就成了经济增长的重要源泉。”他还说，任何低于8 年的教育都是严重不足的。这些话，今天仍然值得我们铭记和深思。

“国家财政收入的增加,促进了经济的发展”,因此有人认为财政收入越多越好.对此你是怎样认识的? 有人认为：“经济是政治文化的基础,文化是经济政治的反应,文化促进社会发展.” 影响经济增长的因素有哪些?用你学过的经济增长理论,你认为政府该如何促进经济的增长? 英语翻译我们要实施科教兴国战略.科技进步是经济发展的决定性因素,发展教育是科技进步的基础.世界范围内日趋积累的经济竞争和有人认为：“经济是政治文化的基础,文化是经济政治的反应,文化促进社会发展.”请辨析上述观点. 辨析题,当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争,人才的竞争,因此,在社会主有人认为“有钱能使鬼推磨” 也有人认为“金钱是万恶之源” 请运用经济常识的有关的知识对上述观点简要评述. 有人认为“有钱能使鬼推磨”；也有人认为“金钱是万恶之源”.请运用经济常识的有关知识对上述观点简要评述. 经济对教育的作用有哪些教育的经济文化功能有哪些如何理解教育的经济功能? 经济、人才、科技和教育的关系