谁知道以下问题的答案?
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/08/19 12:45:46
谁知道以下问题的答案?
题目都是初一下册的语文。
(爸爸的花儿落了)
1.文章的标题有双重意义:一是指____________;二是指________________
(诗两首)
1.《未选择的路》运用了什么表现手法?分别用四字词语把四节内容概括出来。
(黄河颂)
1.《黄河颂》在体裁上是一组颂诗,着眼于颂。第一节是朗诵词,第二节是歌词。作者先以呼告的手法,直称读者为“朋友”,开宗明义地说出了要_____的主题。
2.“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”中“铁的臂膀”指什么?这个比喻有什么深刻含意?
(艰难的国运与雄健的国民)
1.怎样理解本文的主旨?____________________________________________
2.请根据本体,写出喻体。
(1)本体:平原无际,一泻万里;喻体:______________________
(2)本体:奇绝壮绝的景观;喻体:___________________
(3)本体:浊流滚滚,一泻万里;喻体:__________________
(社戏)
1.作者在看社戏的过程中描绘了哪些景色?通过写景表达了怎样的思想感情?
(安塞腰鼓)
1.文中多次运用“好一个安塞腰鼓”,在表达和结构上有什么好处?
(伟大的悲剧)
1.怎样理解本文的题目“伟大的悲剧”?
(登上地球之巅)
1.《登上地球之巅》以__________________________为线索。
2.刘连满这名队员给我们留下了深刻的印象,想一想作者在刻画这一人物时运用了什么描写方法?表现了他的什么观念和精神?
(真正的英雄)
1.里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?
(斑羚飞渡)
1.说话有讲究:一位中学生到别人家作客吃饭。席间,他说:“阿姨,这道菜不好吃。”这句话使人尴尬又不礼貌。如果你是这位中学生,换种说法,你会说:“__________________。”这样,该说的话也说了,礼貌也有了。
题目都是初一下册的语文。
(爸爸的花儿落了)
1.文章的标题有双重意义:一是指____________;二是指________________
(诗两首)
1.《未选择的路》运用了什么表现手法?分别用四字词语把四节内容概括出来。
(黄河颂)
1.《黄河颂》在体裁上是一组颂诗,着眼于颂。第一节是朗诵词,第二节是歌词。作者先以呼告的手法,直称读者为“朋友”,开宗明义地说出了要_____的主题。
2.“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”中“铁的臂膀”指什么?这个比喻有什么深刻含意?
(艰难的国运与雄健的国民)
1.怎样理解本文的主旨?____________________________________________
2.请根据本体,写出喻体。
(1)本体:平原无际,一泻万里;喻体:______________________
(2)本体:奇绝壮绝的景观;喻体:___________________
(3)本体:浊流滚滚,一泻万里;喻体:__________________
(社戏)
1.作者在看社戏的过程中描绘了哪些景色?通过写景表达了怎样的思想感情?
(安塞腰鼓)
1.文中多次运用“好一个安塞腰鼓”,在表达和结构上有什么好处?
(伟大的悲剧)
1.怎样理解本文的题目“伟大的悲剧”?
(登上地球之巅)
1.《登上地球之巅》以__________________________为线索。
2.刘连满这名队员给我们留下了深刻的印象,想一想作者在刻画这一人物时运用了什么描写方法?表现了他的什么观念和精神?
(真正的英雄)
1.里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?
(斑羚飞渡)
1.说话有讲究:一位中学生到别人家作客吃饭。席间,他说:“阿姨,这道菜不好吃。”这句话使人尴尬又不礼貌。如果你是这位中学生,换种说法,你会说:“__________________。”这样,该说的话也说了,礼貌也有了。
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我读初一正好学了,希望能帮上忙!!!(我的可不是什么复制,是我自己打的,打得我要死)
【爸爸的花儿落了】
1.实指爸爸中的夹竹桃凋谢,暗指爸爸离开人世,含而不露、哀而不伤
【诗两首】
1.不知道
(我的是八字)一,伫立路口,思索选择
二,作出决定,选择荒路
三,选择之后,满腹惆怅
四,多年之后,回顾叹息
【黄河颂】
1.不知道
2.铁的臂膀比喻黄河的若干支流;作者把黄河的主流比作巨人的躯干,把支流比作臂膀,写出黄河的伟大力量。
【艰难的国运与雄健的国民】
1.作者针对当时艰难的国运的现实和精神状态,大声疾呼,振奋起雄健的民族精神,激励人们树立起冲破险阻的必胜信念,投身于救国救民的伟大事业!
2.
(1)中华民族历史的顺利发展
(2)不知道
(3)中华民族的光明前途
【社戏】
1.不知道
【安塞腰鼓】
1.运用了间隔反复的修辞手法……(不知道)
【伟大的悲剧】
1.跳过(太多了)
【登上地球之颠】
1.不知道
2.也不知道
【真正的英雄】
1.不知道
【斑羚飞渡】
1.阿姨,您爱吃这菜的话就多吃点吧,我少吃没关系,没必要弄这么多菜!
【爸爸的花儿落了】
1.实指爸爸中的夹竹桃凋谢,暗指爸爸离开人世,含而不露、哀而不伤
【诗两首】
1.不知道
(我的是八字)一,伫立路口,思索选择
二,作出决定,选择荒路
三,选择之后,满腹惆怅
四,多年之后,回顾叹息
【黄河颂】
1.不知道
2.铁的臂膀比喻黄河的若干支流;作者把黄河的主流比作巨人的躯干,把支流比作臂膀,写出黄河的伟大力量。
【艰难的国运与雄健的国民】
1.作者针对当时艰难的国运的现实和精神状态,大声疾呼,振奋起雄健的民族精神,激励人们树立起冲破险阻的必胜信念,投身于救国救民的伟大事业!
2.
(1)中华民族历史的顺利发展
(2)不知道
(3)中华民族的光明前途
【社戏】
1.不知道
【安塞腰鼓】
1.运用了间隔反复的修辞手法……(不知道)
【伟大的悲剧】
1.跳过(太多了)
【登上地球之颠】
1.不知道
2.也不知道
【真正的英雄】
1.不知道
【斑羚飞渡】
1.阿姨,您爱吃这菜的话就多吃点吧,我少吃没关系,没必要弄这么多菜!