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阅读下列材料,回答问题。(14分)

来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:历史作业 时间:2024/07/17 16:25:36
阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一 过去出身和门第是衡量个人身份和地位的惟一尺度,……不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级,谁富有,谁就位列上等。……公民大会选举或罢免一切公职人员,决定宣战等一切国家大事。……雅典公民必须让儿子学会一种手艺,鼓励有技术的外国手工业者移居雅典城,并授予他们公民权。……鼓励橄榄油出口。
材料二 设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位,立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵,……全国划为41县,县级官吏通由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时任免调职。……凡从事“本业”者……免除本身的徭役;而追逐“末业”者……入官府为奴。
材料三 我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公平地占有优势。……我制订法律,无贵无贱,一视同仁。              ——梭伦
材料四 民本,法也。……不刑而民善,刑重也。刑重者,民不敢犯,故无刑也。
——《商君书·画策》
请回答:
(1)根据材料一、二,梭伦改革和商鞅变法在等级划分、官吏任免和对工商业的态度方面的改革措施各是什么。(6分)
(2)根据材料三、材料四概括梭伦改革和商鞅变法中的法治思想各有何特征?(4分)
(3)结合所学知识说明两次改革对本国政治体制的形成各有何影响?(4分)
阅读下列材料,回答问题。(14分)
(1)等级划分:梭伦改革按财产多少划分等级;商鞅变法按军功大小授爵。

官吏任免:梭伦改革由公民大会选举或罢免公职人员;商鞅变法国君任免官吏。

对工商业的态度:梭伦改革鼓励工商业的发展;商鞅变法实行重农抑商的政策。(6分)

(2)梭伦:中庸、平等(任答一点)

商鞅:严刑峻法。(2+2分)

(3)梭伦改革为雅典民主政治奠定社会基础;

商鞅变法有利于封建君主专制中央集权制度的形成。(4分)