1、选择一幅自己喜爱的美术作品,尝试用四种鉴赏方式对该作品进行分析研究,完成下列表格.
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/20 21:20:15
1、选择一幅自己喜爱的美术作品,尝试用四种鉴赏方式对该作品进行分析研究,完成下列表格.
班级:姓名:
作品名称:作品类型:
感悟(感悟式鉴赏)
对作品的印象:
由作品展开的联想:观察(形式鉴赏)
形象:
构图:
空间:
色彩:
线条:
明暗:
笔墨:
形体:探究(社会学鉴赏)
画家生平:
委托或赞助人:
文化背景:
社会基本价值观:比较(比较式鉴赏)
相同点:
不同点:
2、尝试用四种鉴赏方式对作品《蒙娜丽莎》作综合分析,写一份鉴赏报告.
回答好多送分``````````` 快回答!加强分拉!
班级:姓名:
作品名称:作品类型:
感悟(感悟式鉴赏)
对作品的印象:
由作品展开的联想:观察(形式鉴赏)
形象:
构图:
空间:
色彩:
线条:
明暗:
笔墨:
形体:探究(社会学鉴赏)
画家生平:
委托或赞助人:
文化背景:
社会基本价值观:比较(比较式鉴赏)
相同点:
不同点:
2、尝试用四种鉴赏方式对作品《蒙娜丽莎》作综合分析,写一份鉴赏报告.
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先看看这个
蒙娜丽莎欣赏及其他
(1)作品归类
《蒙娜丽莎》是一幅欧洲文艺复兴时期的古典油画.
(2)画面形象的感受、内容的把握和形式技巧的分析
《蒙娜丽莎》表现了一位美丽而高贵的女性.
她坐在那里,非常端庄秀美.这与画面采用半身人像金字塔造型的构图分不开.
美丽的不只是外貌.她的眼神、嘴角,还有很放松地交叠放在身前的双手,让我们感觉到她内心的自信与坦然.那是一双会说话的眼睛,深邃而聪慧,正看着画外的观众.她与观众交流,她的微笑所传递出的信息,有一种不确定性:有时那是快乐温馨,有时有点戒备和疏离感,有时带着讥讽或揶揄,有时又显出淡淡的忧伤.用“神秘的微笑”来形容她的表情,真实非常恰当.
注意看画面的色彩处理,深色的发型和衣服,衬托出她脸部、颈部和双手肌肤的光洁.画面采用了正面偏左的光源,形成恰倒好处的明暗布局与对比,使人物形象鲜明而和谐.深色调的深远背景,拓展了画面空间,同时烘托了人物内心的宁静与从容.
画面格调典雅,代表了文艺复兴时期完美的写实画风.
(3)作品内涵的探究和领悟
艺术作品的内涵,是指作品的主题,或作品所包含的思想、情感、态度.
通常要联系作品的时代背景文化背景来思考,才能理解或把握作品的内涵.《蒙娜丽莎》是欧洲文艺复兴时期的作品,此前是中世纪基督教统治的时代,是人类精神被压抑的时代.中世纪艺术被一些学者称为基督教艺术,作品总是以神为题材.而《蒙娜丽莎》表现的是现实中活生生的人,和人的某种生存状态,它是文艺复兴时期最出类拔萃的人物肖像作品.可以说,歌颂赞美人的美丽与尊严,体现以人权反对神权的人文主义精神,这就是《蒙娜丽莎》的内涵.
蒙娜丽莎欣赏及其他
(1)作品归类
《蒙娜丽莎》是一幅欧洲文艺复兴时期的古典油画.
(2)画面形象的感受、内容的把握和形式技巧的分析
《蒙娜丽莎》表现了一位美丽而高贵的女性.
她坐在那里,非常端庄秀美.这与画面采用半身人像金字塔造型的构图分不开.
美丽的不只是外貌.她的眼神、嘴角,还有很放松地交叠放在身前的双手,让我们感觉到她内心的自信与坦然.那是一双会说话的眼睛,深邃而聪慧,正看着画外的观众.她与观众交流,她的微笑所传递出的信息,有一种不确定性:有时那是快乐温馨,有时有点戒备和疏离感,有时带着讥讽或揶揄,有时又显出淡淡的忧伤.用“神秘的微笑”来形容她的表情,真实非常恰当.
注意看画面的色彩处理,深色的发型和衣服,衬托出她脸部、颈部和双手肌肤的光洁.画面采用了正面偏左的光源,形成恰倒好处的明暗布局与对比,使人物形象鲜明而和谐.深色调的深远背景,拓展了画面空间,同时烘托了人物内心的宁静与从容.
画面格调典雅,代表了文艺复兴时期完美的写实画风.
(3)作品内涵的探究和领悟
艺术作品的内涵,是指作品的主题,或作品所包含的思想、情感、态度.
通常要联系作品的时代背景文化背景来思考,才能理解或把握作品的内涵.《蒙娜丽莎》是欧洲文艺复兴时期的作品,此前是中世纪基督教统治的时代,是人类精神被压抑的时代.中世纪艺术被一些学者称为基督教艺术,作品总是以神为题材.而《蒙娜丽莎》表现的是现实中活生生的人,和人的某种生存状态,它是文艺复兴时期最出类拔萃的人物肖像作品.可以说,歌颂赞美人的美丽与尊严,体现以人权反对神权的人文主义精神,这就是《蒙娜丽莎》的内涵.
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