初二上册语文第3课课后第三题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 18:36:57
初二上册语文第3课课后第三题
初二语文上册蜡烛课后第三题

我的内心是那样的悲伤,一个年轻的灵魂为国家的破落和战乱牺牲了,我希望自己能够安慰他的灵魂我爱着我的祖国和人民,我盼望着和平,我希望那位士兵能够在天堂中获得安慰,幸福.也为国家的战乱而伤心难过.我抬起头

人教版初一语文上册第三课课后习题第三题

……同学,你可以买辅导书啊

人教版初二语文上册第三的课后题答案.

我知道你们又失去了一位好战士,心里特别难过,我也同样心痛.你们这些孩子真不简单啊!为了打击法西斯,年纪轻轻就离开了父母,在异国他乡浴血奋战……我的孩子也曾驰骋在沙场上,如今,却已英勇捐躯……孩子们啊,

人教版初二语文上册第16课后第三题

课文中说“影响物候的三个因素是高下的差异.植物的抽青、开花等物候现象在夏秋两季越往高处越迟”,“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”正说明了这一点.、诗人在大林寺里重遇春天美景后,在喜出望外中,不禁猛然“

八年级上册语文书第21课课后习题(第三,第四大题)

三.1.(村人)见渔人,乃大惊,问(渔人)所从来.(渔人)具答之.(村人)便要(渔人)还家,设酒杀鸡作食.2.村人问:“今是何世”,渔人当答以:“今是晋”;村人会接着问“秦之后即晋乎”.渔人再答曰:“

初二语文上册22课课后题.

1、《陋室铭》的全篇旨意是从孔子“君子居之,何陋之有”这句话生发而来,作者以此结住全文,显得立意高远,无懈可击.但引文中略去前半句,而只用后半句,是因为“君子居之”的意思已经包含在全篇文章之中,略去后

七年级上册语文第14课课后研讨与练习第三题的答案是什么

三题:这两首诗表达思想感情共同的地方是都表达了对秋天的热爱赞美之情.

初三语文上册第9课课后题第三题答案

王国维是借来打比方说道理说明人生成功的三种境界,是有眼光的.

人教版小学六年级语文上册第9课课后第三题

屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这件渔家小屋里却温暖而舒适.地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮,就这两句,我们今天才上完

初二语文上册第三课烛光课后题1,3题的参考答案急.

老妇人饱受德国法西斯强盗侵略之苦,她对侵略者满怀深仇大恨,她渴望解放,渴望和平,她对苏联红军满怀敬意.年轻的红军战士牺牲在南斯拉夫的国土上,她无比沉痛,她向烈士奉献了自己的爱意和敬意.她为红军战士的英

初二语文上册第25课课后第一题答案

不同意,因为文中一直都在描写老妇人自己一个人,向那些凶恶的官兵诉苦,并没有描写官吏怎么怎么逼她,所以我认为不是官吏在逼她!

初二语文上册第三课 课后三题

三、1、这里说的“30里高”,不是指瑶山的垂直高度,而是指从山脚到山顶的路程.这从课文第11段、第28段中分别提到的“上山30里”“30里的山”可以得知.一开头就点出“30里高”,表明老山界山势高峻,

初二下册语文课本第三课课后题第2题第(1)题

二、联系全文内容,理解下列句子的含义,回答括号中的问题.1.我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然间感应到的一点生命最初的快乐和梦幻.(作者对童年的感觉是怎样的?联系下文看,“生命最初的快乐和梦幻”是什

初二语文上册《桃花源记》课后第1题

就基本是翻译整篇文章啊、、

7年级上册语文第22课课后第三题课后第三题 在万芳的角度

我认为情义更重要,我不会因为一个木雕让好朋友感到伤心

初二语文上册第一课课后题

再问:你到我的中心再问:有两哈问题再问:到我的中心再问:也是这题再问:作业啊再问:求救再答:请问你还有什么问题吗?

初二语文上册22课课后第2题的第三小题

1.可以先回答:作者是否不喜欢听音乐?(从“调素琴”可以得出否定的回答)“调素琴”跟“丝竹之乱耳”有什么区别?由此逐步引导到作者对官僚们寻欢作乐生活的批判态度上来.2.作者这种写法颇似“一字褒贬”,文

“初二语文上册21课课后第4题"

1.交通现代运输工具古代交错相通2.妻子现代配偶古代妻儿子女3.无论现代不管什么什么古代更不要说4.不足现代不够古代不值得

初二语文上册第三课课后第二题

1.补充说明这只蜡烛的来历有非同寻常的意义,表现了老妇人为红军烈士献出的是一份最珍贵的感情.2.黑色,代表沉重哀掉的庄重情感,这一着色,渲染了肃穆气氛,表达了老夫人的爱掉之情.3.原句勾画了经战争破坏

初二下学期语文第15课课后第三题!急

不久,原子能反应堆的肥料、那些机密文件、动物、流浪者的尸体、废水污水、照片.都从空中掉了下来.转瞬间,天地变色,这座原本美丽的城市变成一片废墟,空气中弥漫着腐烂的臭味;天空变得好似乌鸦的羽毛,一片乌黑