平衡摩擦力时小车质量要远大于

如图.小车质量M,受绳拉力T,加速度a=T/M.小盘和砝码的总质量为m,加速度a=(mg-T)/m.由此得：T=mg-ma.把此代入上式得：a=(mg=ma)/M,由此整理得：a=mg/(m+M)=(

选2.平衡摩擦力的原理是：调节斜面倾角,使小车沿斜面向下分力等于最大静摩擦力加上纸带与限位孔摩擦力.因此不能挂钩码,要拖上纸带.

没有平衡摩擦力会在x轴有截距,没有满足质量上的要求图像会向下弯曲,详细步骤很难写,涉及到本实验的原理你可以好好看看课本包括下面的小字

因为改变质量的时候,相应的对斜面的压力也增大了,那么摩擦力也就相应增大了,依然是平衡的.楼主可以画个图,这个蛮好证的

小桶?应该是砝码的吧实验中将木板倾斜,平衡摩擦力后,分别隔离小车和砝码为研究对象,进行受力分析. 设小车质量为M,砝码质量为m,小车运动和砝码下落的加速度大小相同,设加速度大小为a.对小车进

那个书上不是说了,选用光滑的木板吗?滚动摩擦力本来就小,这个实验中忽略了改变质量而产生的不同摩擦力,是在允许的误差范围内!哦了~回答完毕!

对小车：F=Ma对砂桶：mg-F=ma解得：F=mg除以（1加上m比M)可见当m远小于M时,F约等于mg

实验中砝码的重力近似为小车的牵引力,但在探究加速度与力、质量的关系中,当把小车的牵引力认为是砝码的重力,这时小车和砝码都在做加速运动,不是处于平衡状态,所以将小车的牵引力认为是砝码的重力是欠妥的.设小

需要再问：那如果在桌面上做实验是不是误差比较大再答：是的再答：外力便成了砝码减掉摩擦力再问：ok谢谢啦

下落的时候砝码的重力同时提供小车和砝码的加速度二者加速度相同,mg=a（m+M),F（车）=aM小车质量相对砝码越大,车受合力就越接近砝码重力.而计算时是把小车合外力当砝码重力的,这样就减小误差

因为当钩码质量m远小于小车质量M时小车受到的拉力近似等于钩码重量,证明如下：T=Mamg-T=ma所以：mg-T=m(T/M),mg=(1+m/M)T≈T,即小车受到的拉力近似等于钩码重量(T≈mg)

这个实验装置首先要将斜面垫一定的高度,用重力的分力来平衡摩擦力.因此,如果重物要是大于小车的话,就不能测出结果.并且这个要用到动能定理,合力就是重物的重力,而mv中的m为小车的质量.

 再问：谢谢你噢！

我们算的时候把沙的重力看成和外力把受力物体看成车.也就是说A=F/M但其实不然,泥砂和桶也在做加速运动..所以表达式应该是A=F/M(车)+M(沙)所以我们要把车沙质量的差搞的大一点,大到基本上可以忽

你是说a--1/m图象吗?可以用极限的思想分析,假如是沙桶质量远大于小车,那么近似于沙桶重力提供小车加速度,此时小车加速度趋于g,也就是趋于一个定值,图象近似水平,所以如果不满足楼主的情况,图象应向上

这个实验,第一步是要平衡摩擦力,所以也就没有你说的重力的分力跟摩擦力平衡了.若使重力的分力跟摩擦力平衡,那小车应该是处于匀速状态就没有加速度了.这个题目可以这么看,因为小车有加速度,所以绳子下面吊的钩

小桶?应该是砝码的吧实验中将木板倾斜,平衡摩擦力后,分别隔离小车和砝码为研究对象,进行受力分析.设小车质量为M,砝码质量为m,小车运动和砝码下落的加速度大小相同,设加速度大小为a.对小车进行受力分析,

不用,因为在沿斜面方向的重力分力也增加了再问：但那个分力就一定会等于所增加的摩擦力么？再答：可以用三角函数退出来呀···再问：其他条件一样时，若动摩擦因素不同，摩擦力也不同，那个分力固定，怎么可能等于

正确

要求的是小车的加速度,所以有公式：F=mg；F=(M+m)a；及mg=（m+M）a；因为他们都做加速运动,实验要证明的是小车的加速度,所以应该让（m+M）约等于M,所以M应远大于m