学校体训队对男生进行立定跳远的测试,以能跳1.7m及以上为达标,超过1.7m的部分用正数表示,不足1.7m的部分用负数表
学校体训队对男生进行立定跳远的测试,以能跳1.7m及以上为达标,超过1.7m的部分用正数表示,不足1.7m的部分用负数表
某中学对初三男生进行引体向上的测试,以能做10个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,
某实验中学对初三男生进行引体向上测试 以能做7个为标准 超过的次数用正数表示 不足的次数用负数表示.
体育课上,初三男生在进行引体向上的测试,以能做7个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示
负数四则运算应用题学校六年级同学进行仰卧起坐测试,以每分钟做30个及30个以上为标准,超过30个的用正数表示,不足30个
体育课上,老师对九年级男生进行了引体向上的测试以能做7个为标准超过用正数不足用负数.
体育老师对我班男生进行了引体向上的测试,以能连续做7个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示.老师记录的其中
某中学对八年级男生进行引体向上的测试,以做7个为标准,超过的个数用正数表示,不足的个数用负数表示,其中八名男生成绩如下:
体育课上,8名男生进行引体向上测试,以能做9个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,记录如下:
2.1有理数跳远测试,1.6米为达标,超过1.6米的厘米数用正数表示,不足1.6米的厘米数用负数表示,第一组10名女同学
开学时,某校对七年级男生进行了单杠引体向上的测验测试,以能做7个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次
某中学对八年级男生进行引体向上的测试,以做7个为标准,超过的个数用整数表示,不足的个数用负数表示,