第五第六题求解释!解析!
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/06/28 06:23:14
第五第六题求解释!解析!
![第五第六题求解释!解析!](/uploads/image/z/11158614-54-4.jpg?t=%E7%AC%AC%E4%BA%94%E7%AC%AC%E5%85%AD%E9%A2%98%E6%B1%82%E8%A7%A3%E9%87%8A%21%E8%A7%A3%E6%9E%90%21)
c、d 再答: 第五题画图
再答: 第六题同时立方
再问: 六呢
再问: 你能帮忙画出来?
再答: x大于零的时候,是x方
再答: x小于0,是负x方
再问:![](http://img.wesiedu.com/upload/f/57/f57163e06f67319b88d18a8be682c5fa.jpg)
再问: 化简怎么做呢
再答: 。。。你是几年级的。。
再答:![](http://img.wesiedu.com/upload/c/9a/c9a16a1f7be9283a7baf74d2f9acecbf.jpg)
再答: 大概这么算
再问: 高一的
再问: 整体呢
再问: 不太懂过程
再答: 好吧。这是小学的知识。你只要知道公式和小学没区别
再问: 好吧!
再答:![](http://img.wesiedu.com/upload/e/8c/e8c80c8a2f12ea51b8aacae5859955a7.jpg)
再答: 这你都知道吗
再问: 什么
再答: 基本运算法则
再问: 好的我懂
再答: 那就一步一步算,不要害怕,解析几何的时候有你算的。
再问: 这么做对吗
再问:![](http://img.wesiedu.com/upload/7/a1/7a195377cd78864c4b7cdd9d18d81f8c.jpg)
再答: 。。
再答: 你要问多少。
再问: 。。。。
再答: 第二个肯定不对
再答: 是大于1
再答: 你先给个好评好不好
再问: OK
再答: 我觉得你应该熟悉一下基础知识。
再答: 第一问的第二个不满足。
再问: 为什么第二个不满足
再答: 怎么可能又大于1又小于-1
再答: 这是初中的。。。。
再问: 集合的时候是这样的
再问: 莫非这个是要求交集?
再答: 对啊
再答: 两个都要满足
再问: 恩好的
再答: 你把你的值带进去,看看成立不,肯定不成立
再问: 嗯不成立
再答: 分大类一般是,大类之间取并集,大类里的小类之间是交集
再问: 那第二个问呢!是大于1
再问: 可是求出来的取值范围好像不对
再答: 是啊。你会不会画,对数的图像?
再问: 嗯可以
再答:![](http://img.wesiedu.com/upload/2/a1/2a1b782e2fa107f7c1b8ceb646f15150.jpg)
再答: 我要去上课了。
再问: 恩好的
再答: 第六题同时立方
再问: 六呢
再问: 你能帮忙画出来?
再答: x大于零的时候,是x方
再答: x小于0,是负x方
再问:
![](http://img.wesiedu.com/upload/f/57/f57163e06f67319b88d18a8be682c5fa.jpg)
再问: 化简怎么做呢
再答: 。。。你是几年级的。。
再答:
![](http://img.wesiedu.com/upload/c/9a/c9a16a1f7be9283a7baf74d2f9acecbf.jpg)
再答: 大概这么算
再问: 高一的
再问: 整体呢
再问: 不太懂过程
再答: 好吧。这是小学的知识。你只要知道公式和小学没区别
再问: 好吧!
再答:
![](http://img.wesiedu.com/upload/e/8c/e8c80c8a2f12ea51b8aacae5859955a7.jpg)
再答: 这你都知道吗
再问: 什么
再答: 基本运算法则
再问: 好的我懂
再答: 那就一步一步算,不要害怕,解析几何的时候有你算的。
再问: 这么做对吗
再问:
![](http://img.wesiedu.com/upload/7/a1/7a195377cd78864c4b7cdd9d18d81f8c.jpg)
再答: 。。
再答: 你要问多少。
再问: 。。。。
再答: 第二个肯定不对
再答: 是大于1
再答: 你先给个好评好不好
再问: OK
再答: 我觉得你应该熟悉一下基础知识。
再答: 第一问的第二个不满足。
再问: 为什么第二个不满足
再答: 怎么可能又大于1又小于-1
再答: 这是初中的。。。。
再问: 集合的时候是这样的
再问: 莫非这个是要求交集?
再答: 对啊
再答: 两个都要满足
再问: 恩好的
再答: 你把你的值带进去,看看成立不,肯定不成立
再问: 嗯不成立
再答: 分大类一般是,大类之间取并集,大类里的小类之间是交集
再问: 那第二个问呢!是大于1
再问: 可是求出来的取值范围好像不对
再答: 是啊。你会不会画,对数的图像?
再问: 嗯可以
再答:
![](http://img.wesiedu.com/upload/2/a1/2a1b782e2fa107f7c1b8ceb646f15150.jpg)
再答: 我要去上课了。
再问: 恩好的