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阅读材料，回答问题。材料一：（总有一天）所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。 ——雨果 材料二： 欧洲

来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：历史作业 时间：2024/08/07 18:45:40
阅读材料，回答问题。
材料一：（总有一天）所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。
——雨果
材料二：

欧洲是一个大家庭
材料三：2002年以来，欧洲的老百姓感受到了每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”。
——《新课程历史教学研究与资源书》
（1）据材料一和材料二指出20世纪60年代欧洲国家为实现“高一级的整体”成立了什么组织？指出该组织成立的目的。
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（2）材料二、三中“口袋里的欧洲”指的是什么？
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（3）上述材料反映了欧洲什么发展趋势？给我们什么启示？
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阅读材料，回答问题。材料一：（总有一天）所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。 ——雨果 材料二： 欧洲
（1）欧洲共同体。为了西欧国家的经济发展，资源共享，优势互补。
（2）指欧盟各国逐步使用单一货币——欧元。
（3）说明欧洲经济政治一体化。启示：加强区域经济合作，顺应经济全球化趋势，合作共赢。
阅读材料，回答问题。材料一：（总有一天）所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。 ——雨果 材料二： 欧洲 关于欧盟材料一 （总有一天）所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里.--—雨果材料二如右图——北师大版九下 法国大文豪雨果有个梦想：总有一天，所有的欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整体里，1993年，欧洲出现了用“一个声音说 法国大文豪雨果有个梦想：总有一天,所有的欧洲国家都将紧紧的融合在一个高一级的整体里.1993年,欧洲出现了用“一个声音说 法国大文豪雨果有个梦想：总有一天，所有的欧洲国家都将紧紧的融合在一个高一级的整体里。1993年，欧洲出现了用“一个声音说 阅读下列材料回答问题 阅读下列材料回答问题.材料一：大欧洲是欧洲先贤们的梦想,许多哲学家都孕育过“欧洲联合”“欧洲联邦” 阅读下列材料，回答问题： 材料一 苏湖熟，天下足。 ——谚语 材料二 蜀地丝织品“号为冠天下”。  ——《中国 阅读下列材料并回答问 阅读下列材料并回答问题：材料一：在我们的印象里,革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风.两百多年前,英国 阅读下列材料，回答问题。美国革命在当时具有深远的影响，一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地 阅读材料回答问题：材料一：如下图。 新航路的开辟 材料二：“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后．我回到卡 阅读下列材料： 材料一： 材料二： 材料三： 材料四： （1）材料一中的漫画说明英国已确立了什么政治制度？请你再列举一个 阅读材料,回答问题阅读下列材料,回答问题. 欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见.后来欧洲