百度作业网谁有柳宗元 黔之驴的笔记
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/08/18 07:11:21
谁有柳宗元 黔之驴的笔记
我们要做ppt,要一些笔记,
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本文选自《柳河东集》.作者柳宗元（773一819）,唐代文学家、哲学家.字予厚,河东（今山西永济）人,世称柳河东.与韩愈同为唐代古文运动的倡导者.因积极参加王叔文为首的革新派被贬官永州、柳州.在十几年的贬逐生活中,他有机会深入了解人民的疾苦,也游览了一些山水名胜,写下了不少著名的诗文.这阶段虽在政治上失意,但文学上却获得了巨大的成就.是唐宋八大家之一.
“船载以人”：“以”,连词,相当于“而”.
“庞然大物也”：判断句,“也”,表判断语气.
“他日”：有一天.
“甚恐”：“甚”,很.
“益司其声”：“益”：更加.
“终不敢搏”：“终”：始终.
“稍近”：渐渐靠近.
“以为”：① 把（它）当作,“以为神.”
②认为.“以为且噬己也.”
“因”：①因而,“虎因喜.”
②于是.“因跳踉大阚.”
“之”：①的,结构助词.“黔之驴.”
②它,代词,代驴.“放之山下.”“ 虎见之.”“ 蔽林间窥之.”“ 稍出近之.”
“然”：“……的样子”,形容词词尾.“庞然大物也.”“憖憖然.”
注意翻译的句子:
①有好事者船载以入.（“船”,这里是“用船”的意思.名词充当状语.现代汉语中除时间名词外,名词一般不能充当状语.）
②驴不胜怒,蹄之.（“蹄”,踢,用脚踢.这里作动词用.）
文中写虎从“畏驴”到“食驴”的过程可分为六个层次,即
（1）虎见之,庞然大物也,以为神.
（2）稍出近之,憖憖然,莫相知.
（3）驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐.然往来视之,觉无异能者.
（4）益习其声,又近出前后,终不敢搏.
（5）稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之.虎因喜,计之曰：“技止此耳!”
（6）因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去.
第一层,写虎被驴这个“庞然大物”所吓住,“以为神”三个字,把老虎的敬畏心理写活了.下面极形象地用“蔽”、“窥”、“稍”等词,勾画出老虎既好奇、急于想摸底,又害怕的神态.
第二层,写虎渐渐出来靠近驴,“憖憖然”写出虎小心谨慎的样子,希望能摸清驴的底细而又小心谨慎的心理.
第三层,写虎被驴的叫声吓了一大跳,远远地逃走,以为将要来咬自己了.驴子不仅外形大,而是嗓门大,怪不得虎害怕.但驴的叫只是它的本能,并没有对虎构成威胁,所以虎来来回回又观察它,感到它似乎也没有什么特殊的本领.
第四层,写虎日久天长,更加熟悉了驴的叫声,又试探地靠近驴子,在它周围走动,心有余悸,始终不敢向驴进攻.
第五层,写虎又渐渐靠近驴子,又进一步戏弄它,碰闯、依靠、冲撞、冒犯它,来激怒驴子,看看驴还有什么本领.果然,驴禁不住发起怒来,使出了自己的绝招“蹄之”.经过多日的调查研究,虎终于摸清了驴的虚实,自然非常高兴.
第六层,写虎吃掉了驴,取得了胜利.这一层写得痛快淋漓,老虎威风大震,“跳踉大阚”,从动作、声音两个方面写出它一往直前的气势,终于把庞然大物的驴吃掉.
——各层次中表现虎的心理的语句分别是“以为神”、“觉无异能者”、“莫相知”、“终不敢搏”、“以为且噬己也”、“技止此耳”等.初见驴时,虎“蔽”“窥”,勾画出虎既好奇、急于摸底,又害怕的心情；“驴一鸣,虎大骇,远遁”,“骇”“遁”,进一步刻画了虎的恐惧心理；接下来“稍出近之”、“往来视之”、“近出前后”直至“荡倚冲冒”而激怒驴,写虎再三试探,处处可见虎的生性大胆和工于心计；最后的“跳踉大阚”、“断其喉”、“尽其肉”、“乃去”等语句,句式短促,节奏鲜明,写出虎干脆利落、志得意满的情态.
这些语句生动逼真地描绘了虎对驴的认识的全过程,推动了故事情节的发展,且使其波澜起伏,引人人胜.
——虎见到驴形体大,是个“庞然大物”,把它当作神奇的东西,所以非常害怕驴；又因为虎通过多次观察,知道驴的本领只不过“鸣”和“蹄”,“技止此耳!”没有什么别的能耐,才吃掉它
本文寓意深刻,具有鲜明的针对性、现实性.本文意在讽刺那些无能而又肆意逞志的人,联系作者的政治遭遇,又可知本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的上层人物.但我们也可以不从驴被虎吃掉的角度,而从虎吃掉驴这一相反的角度,来理解本文寓意：貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战而胜之.
“船载以人”：“以”,连词,相当于“而”.
“庞然大物也”：判断句,“也”,表判断语气.
“他日”：有一天.
“甚恐”：“甚”,很.
“益司其声”：“益”：更加.
“终不敢搏”：“终”：始终.
“稍近”：渐渐靠近.
“以为”：① 把（它）当作,“以为神.”
②认为.“以为且噬己也.”
“因”：①因而,“虎因喜.”
②于是.“因跳踉大阚.”
“之”：①的,结构助词.“黔之驴.”
②它,代词,代驴.“放之山下.”“ 虎见之.”“ 蔽林间窥之.”“ 稍出近之.”
“然”：“……的样子”,形容词词尾.“庞然大物也.”“憖憖然.”
注意翻译的句子:
①有好事者船载以入.（“船”,这里是“用船”的意思.名词充当状语.现代汉语中除时间名词外,名词一般不能充当状语.）
②驴不胜怒,蹄之.（“蹄”,踢,用脚踢.这里作动词用.）
文中写虎从“畏驴”到“食驴”的过程可分为六个层次,即
（1）虎见之,庞然大物也,以为神.
（2）稍出近之,憖憖然,莫相知.
（3）驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐.然往来视之,觉无异能者.
（4）益习其声,又近出前后,终不敢搏.
（5）稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之.虎因喜,计之曰：“技止此耳!”
（6）因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去.
第一层,写虎被驴这个“庞然大物”所吓住,“以为神”三个字,把老虎的敬畏心理写活了.下面极形象地用“蔽”、“窥”、“稍”等词,勾画出老虎既好奇、急于想摸底,又害怕的神态.
第二层,写虎渐渐出来靠近驴,“憖憖然”写出虎小心谨慎的样子,希望能摸清驴的底细而又小心谨慎的心理.
第三层,写虎被驴的叫声吓了一大跳,远远地逃走,以为将要来咬自己了.驴子不仅外形大,而是嗓门大,怪不得虎害怕.但驴的叫只是它的本能,并没有对虎构成威胁,所以虎来来回回又观察它,感到它似乎也没有什么特殊的本领.
第四层,写虎日久天长,更加熟悉了驴的叫声,又试探地靠近驴子,在它周围走动,心有余悸,始终不敢向驴进攻.
第五层,写虎又渐渐靠近驴子,又进一步戏弄它,碰闯、依靠、冲撞、冒犯它,来激怒驴子,看看驴还有什么本领.果然,驴禁不住发起怒来,使出了自己的绝招“蹄之”.经过多日的调查研究,虎终于摸清了驴的虚实,自然非常高兴.
第六层,写虎吃掉了驴,取得了胜利.这一层写得痛快淋漓,老虎威风大震,“跳踉大阚”,从动作、声音两个方面写出它一往直前的气势,终于把庞然大物的驴吃掉.
——各层次中表现虎的心理的语句分别是“以为神”、“觉无异能者”、“莫相知”、“终不敢搏”、“以为且噬己也”、“技止此耳”等.初见驴时,虎“蔽”“窥”,勾画出虎既好奇、急于摸底,又害怕的心情；“驴一鸣,虎大骇,远遁”,“骇”“遁”,进一步刻画了虎的恐惧心理；接下来“稍出近之”、“往来视之”、“近出前后”直至“荡倚冲冒”而激怒驴,写虎再三试探,处处可见虎的生性大胆和工于心计；最后的“跳踉大阚”、“断其喉”、“尽其肉”、“乃去”等语句,句式短促,节奏鲜明,写出虎干脆利落、志得意满的情态.
这些语句生动逼真地描绘了虎对驴的认识的全过程,推动了故事情节的发展,且使其波澜起伏,引人人胜.
——虎见到驴形体大,是个“庞然大物”,把它当作神奇的东西,所以非常害怕驴；又因为虎通过多次观察,知道驴的本领只不过“鸣”和“蹄”,“技止此耳!”没有什么别的能耐,才吃掉它
本文寓意深刻,具有鲜明的针对性、现实性.本文意在讽刺那些无能而又肆意逞志的人,联系作者的政治遭遇,又可知本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的上层人物.但我们也可以不从驴被虎吃掉的角度,而从虎吃掉驴这一相反的角度,来理解本文寓意：貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战而胜之.