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初一上册历史课课练期末检测的答案.

来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/07/11 20:16:36
初一上册历史课课练期末检测的答案.
初一上册历史课课练期末检测的答案.
你是准备我们给你发本书过去么……
再问: 不是。。。有答案么。。直接发答案。。
再答: 没具体问题没法回答。。。那得找新华书店
再问: 可这是课课练。。问题好多。。
再答: 所以我们无法回答,我们都上班了去哪里找书发答案。有书的小盆友都睡了……
再问: 嗯。。那我发给你。。
再问:
再问:
再问:
再问:
再问:
再答: 19c.20c
再问:
再问: 什么意思
再答: 这是几年级的好陌生
再问: 初一
再答: 等会的我做会
再问: 问个数学题。。
再问:
再问:
再答: 你们明的作业么
再问: 什么?
再答: 星期一要交的作业么
再问: 星期天
再问: 晚上
再问: 我们有晚自修
再答: 明天我找人做发给你,我数学都忘了
再答: 我先看历史
再问: 好。。
再问: 请问。。有答案了吗。。
再答: 在
再答: 十九二十都选c。21,b改为粟.22a改为曹丕23b改为郦道元24,b改为东汉。25a改为司马迁26不对,他介绍的是张仲景27丝绸之路大月氏(不确定)~大秦,张骞。沟通了中西方经济文化交流促进了经济文化发展。28秦国(1)废除井田制实行土地私有(费井田开阡陌)(2)重农抑商奖励耕织(3)统一度量衡 4)励军功实行二十等级制...树立诚信做人要说到做到树立威信 一 整顿吏治。制定俸禄制二 颁布均田令。三 迁都洛阳。加强了对中原的统治四 学习汉族文化,提倡说汉话,改鲜卑复姓为汉字单姓,促进了民族融和和鲜卑族的封建化 北魏孝文帝顺应历史发展潮流,锐意改革,采取了一系列促进民族融合的 措施,加速了北方各族封建化的进程;促进了北方民族的大融合。意义:都处在分裂割据、社会动荡的时代; 都面临着增强国力,击败外敌的任务; 都有国君或皇帝的大力支持。 都是封建化性质的改革都增强了国力,有利于国家的统一和社会经济的发展。29纸张蔡伦发明的1、材料来源广泛,主要用树皮、麻头等植物纤维。 2、成本低,可以在民间大量使用3、质量轻、书写方便,使用方便。上网去图书馆询问专家老师(三)这是文明史上的一大革命,对普及教育,促进世界文明的发展具有里程碑的意义。30(1)秦朝,秦始皇嬴政(2)1、确立了中央集权的体制 2、统一文字、货币 3、统一度量衡 4、修建驰道,疏通河道 (3)罢黜百家独尊儒术1.最高统治者称皇帝,总揽全国一切军政大权。2.中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察。3.地方上推行郡县制。(4)1.中央集权,加强王权专制。2.独尊一家,秦始皇推崇发家思想,汉武帝推崇儒家思想。3.颁布的制度对历朝影响深远
再答: 我靠作弊……我TM 自己做的,我怎么没想到去搜答案
再答: 不对他的答案有的不对,没有改错题,没有汉武帝孝文帝改革
再答: 谢了一做就是一个多小时啊
再问: 不好意思。。。
再问: 谢谢。。
再答: 没事休假闲着没事
再问: 谢谢。。
再答: 赶紧睡吧
再问: 嗯嗯。。
再问: 晚安。。
再答: 嗯晚安