子曰:吾十有五而志于学……这段告诉了我们什么人生道理?说的哲学一些,
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/07/11 12:45:23
子曰:吾十有五而志于学……这段告诉了我们什么人生道理?说的哲学一些,
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子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩.”
孔子说:“我十五岁立志于学习;三十岁能够自立;四十岁能不被外界事物所迷惑;五十岁懂得了天命;六十岁能正确对待各种言论,不觉得不顺;七十岁能随心所欲而不越出规矩.”
孔子自述了他学习和修养的过程.是一个随着年龄的增长,思想境界逐步提高的过程.就思想境界来讲,整个过程分为三个阶段:十五岁到四十岁是学习领会的阶段;五十、六十岁是安心立命的阶段,也就是不受环境左右的阶段;七十岁是主观意识和作人的规则融合为一的阶段.在这个阶段中,道德修养达到了最高的境界.孔子的道德修养过程,有合理因素:第一,他看到了人的道德修养不是一朝一夕的事,不能一下子完成,不能搞突击,要经过长时间的学习和锻炼,要有一个循序渐进的过程.第二,道德的最高境界是思想和言行的融合,自觉地遵守道德规范,而不是勉强去做.这两点对任何人,都是适用的.
再问: 再加些自己的生活感悟,拜托!
再答: 人生的阅历与经验是要随着年龄的增长而增加的。最简单的例子就是小孩子对抗不过青年人,小学生无法战胜博士生。所以我们要学习,通过学习来获得比时间更快更全的知识与经验。而在学习中一定要脚踏实地,持之以恒。有了付出就会有回报。
孔子说:“我十五岁立志于学习;三十岁能够自立;四十岁能不被外界事物所迷惑;五十岁懂得了天命;六十岁能正确对待各种言论,不觉得不顺;七十岁能随心所欲而不越出规矩.”
孔子自述了他学习和修养的过程.是一个随着年龄的增长,思想境界逐步提高的过程.就思想境界来讲,整个过程分为三个阶段:十五岁到四十岁是学习领会的阶段;五十、六十岁是安心立命的阶段,也就是不受环境左右的阶段;七十岁是主观意识和作人的规则融合为一的阶段.在这个阶段中,道德修养达到了最高的境界.孔子的道德修养过程,有合理因素:第一,他看到了人的道德修养不是一朝一夕的事,不能一下子完成,不能搞突击,要经过长时间的学习和锻炼,要有一个循序渐进的过程.第二,道德的最高境界是思想和言行的融合,自觉地遵守道德规范,而不是勉强去做.这两点对任何人,都是适用的.
再问: 再加些自己的生活感悟,拜托!
再答: 人生的阅历与经验是要随着年龄的增长而增加的。最简单的例子就是小孩子对抗不过青年人,小学生无法战胜博士生。所以我们要学习,通过学习来获得比时间更快更全的知识与经验。而在学习中一定要脚踏实地,持之以恒。有了付出就会有回报。
子曰:吾十有五而志于学……这段告诉了我们什么人生道理?说的哲学一些,
子曰 吾十有五而志于学要阐明什么道理?
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十……不逾矩”什么意思?
论语 子曰:学而时习之……曰:思无邪 子曰:吾十有五而志于学……子曰:人而无信不知其可也.的全句
《论语.为政》子曰:“吾十有五而志于学”
子曰:"吾十有五而志于学.
子曰:"吾十有五而志于学...七十而从心所欲,不逾矩."涉及什么问题
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”.告诉我们什么道理
英语翻译1.子曰:“吾十有五而志于学……,不逾矩.”2.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”3.子贡问曰:“孔文子何以
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命
英语翻译子曰;吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩【ju】.子曰;学