从几方面认识温度计
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/08/17 06:49:38
从几方面认识温度计
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温度
目标:认识温度及温度计
温标 摄氏温标
单位 摄氏度 ( o C )
低定点 冰点
高定点 蒸汽点
种类 温度计 特点
液体彭胀 1. 水银玻管液体温度计
2. 酒精玻管液体温度计
3. 体温计 --适合量度高温至357 o C
--适合量度低温至 -115 o C
--有一小折弯,防止液体回流.
金属彭胀 1. 转动式温度计 --双金属片受热不同彭胀而弯曲旋转.
电阻值 1. 热电偶温度计
2. 电阻温度计
3. 热敏电阻温度计 可量度温度范围很广 –200 至1700 o C.
可用於量度烘炉、熔炉等温度.
分子运动论 – 物质由不停地运动的粒子组成.物体的温度可用来量度粒子的平均动能.
功课一
1. 一名学生校对一支无刻度的水银温度计.把温度计放入冰水中,水银柱的长度为5 cm.放入沸水中,水银柱的长度为25 cm.
a) 试在方格纸上,画出校准图.
b) 利用a),温度计放入温水中,水银柱的长度为15 cm,求其温度?
c) 利用比例法,若水温为 50oC时,求水银柱的长度?
2. 试解释以下有关玻管液体温度计的特徵.
a) 很 幼 玻璃管;
b) 用 薄 的玻璃作盛有液体的小球.
3. a) 试略述热电偶温度计的原理.
b) 试说明电阻温度计和热敏电阻温度计的最大分别.
4. a) 用『分子运动论』去描述物质的三态.
b) 将一杯热水放在室温下,试用分子运动论解释其分子的平均动能.
功课一
1. 一名学生校对一支无刻度的水银温度计.把温度计放入冰水中,水银柱的长度为5 cm.放入沸水中,水银柱的长度为25 cm.
a) 试在方格纸上,画出校准图.
b) 利用a),温度计放入温水中,水银柱的长度为15 cm,求其温度?
c) 利用比例法,若水温为 50oC时,求水银柱的长度?
2. 试解释以下有关玻管液体温度计的特徵.
a) 很 幼 玻璃管;
b) 用 薄 的玻璃作盛有液体的小球.
3. a) 试略述热电偶温度计的原理.
b) 试说明电阻温度计和热敏电阻温度计的最大分别.
4. a) 用『分子运动论』去描述物质的三态.
b) 将一杯热水放在室温下,试用分子运动论解释其分子的平均动能.
功课一
1. 一名学生校对一支无刻度的水银温度计.把温度计放入冰水中,水银柱的长度为5 cm.放入沸水中,水银柱的长度为25 cm.
a) 试在方格纸上,画出校准图.
b) 利用a),温度计放入温水中,水银柱的长度为15 cm,求其温度?
c) 利用比例法,若水温为 50oC时,求水银柱的长度?
2. 试解释以下有关玻管液体温度计的特徵.
a) 很 幼 玻璃管;
b) 用 薄 的玻璃作盛有液体的小球.
3. a) 试略述热电偶温度计的原理.
b) 试说明电阻温度计和热敏电阻温度计的最大分别.
4. a) 用『分子运动论』去描述物质的三态.
b) 将一杯热水放在室温下,试用分子运动论解释其分子的平均动能.
功课一
1. 一名学生校对一支无刻度的水银温度计.把温度计放入冰水中,水银柱的长度为5 cm.放入沸水中,水银柱的长度为25 cm.
a) 试在方格纸上,画出校准图.
b) 利用a),温度计放入温水中,水银柱的长度为15 cm,求其温度?
c) 利用比例法,若水温为 50oC时,求水银柱的长度?
2. 试解释以下有关玻管液体温度计的特徵.
a) 很 幼 玻璃管;
b) 用 薄 的玻璃作盛有液体的小球.
3. a) 试略述热电偶温度计的原理.
b) 试说明电阻温度计和热敏电阻温度计的最大分别.
4. a) 用『分子运动论』去描述物质的三态.
b) 将一杯热水放在室温下,试用分子运动论解释其分子的平均动能.
功课一
1. 一名学生校对一支无刻度的水银温度计.把温度计放入冰水中,水银柱的长度为5 cm.放入沸水中,水银柱的长度为25 cm.
a) 试在方格纸上,画出校准图.
b) 利用a),温度计放入温水中,水银柱的长度为15 cm,求其温度?
c) 利用比例法,若水温为 50oC时,求水银柱的长度?
2. 试解释以下有关玻管液体温度计的特徵.
a) 很 幼 玻璃管;
b) 用 薄 的玻璃作盛有液体的小球.
3. a) 试略述热电偶温度计的原理.
b) 试说明电阻温度计和热敏电阻温度计的最大分别.
4. a) 用『分子运动论』去描述物质的三态.
b) 将一杯热水放在室温下,试用分子运动论解释其分子的平均动能.
温度 - 建议题解
1. (a)&(b)
(c) 比例法 :
=> x = 5 + 20 / 2
x = 15 cm
2. (a) 幼的玻璃管可增加温度计的灵敏度,细小的温度改变,可产生大的液柱长度的改变.
(b) 薄的玻璃作盛有液体的小球可增加温度计的灵敏度,热可容易传导致液体.
3. 电阻温度计的电阻值随著温度增大而上升,因而令电流值减小.
相反地,热敏电阻温度计的电阻值随著温度增大而减小,因而令电流值上升.
4. (a) 固体的粒子间存在蓍很强的吸引力,使粒子规则地排列并不停地振动.但位置固定,因此有固定体积和形状.
液体粒子间同样有吸引力使紧靠在一起,但没有固定位置,因此没有固定体积和形状.可随容器的形状而改变.
气体的粒子间几乎不存在吸引力,因此相距甚远,并以极高速作随机运动.
(b) 热水在室温下,其温度因失去热而下降,其分子的平均动能也相应下降.根据分子运动论,物体的温度可用来量度粒子的平均动能.
目标:认识温度及温度计
温标 摄氏温标
单位 摄氏度 ( o C )
低定点 冰点
高定点 蒸汽点
种类 温度计 特点
液体彭胀 1. 水银玻管液体温度计
2. 酒精玻管液体温度计
3. 体温计 --适合量度高温至357 o C
--适合量度低温至 -115 o C
--有一小折弯,防止液体回流.
金属彭胀 1. 转动式温度计 --双金属片受热不同彭胀而弯曲旋转.
电阻值 1. 热电偶温度计
2. 电阻温度计
3. 热敏电阻温度计 可量度温度范围很广 –200 至1700 o C.
可用於量度烘炉、熔炉等温度.
分子运动论 – 物质由不停地运动的粒子组成.物体的温度可用来量度粒子的平均动能.
功课一
1. 一名学生校对一支无刻度的水银温度计.把温度计放入冰水中,水银柱的长度为5 cm.放入沸水中,水银柱的长度为25 cm.
a) 试在方格纸上,画出校准图.
b) 利用a),温度计放入温水中,水银柱的长度为15 cm,求其温度?
c) 利用比例法,若水温为 50oC时,求水银柱的长度?
2. 试解释以下有关玻管液体温度计的特徵.
a) 很 幼 玻璃管;
b) 用 薄 的玻璃作盛有液体的小球.
3. a) 试略述热电偶温度计的原理.
b) 试说明电阻温度计和热敏电阻温度计的最大分别.
4. a) 用『分子运动论』去描述物质的三态.
b) 将一杯热水放在室温下,试用分子运动论解释其分子的平均动能.
功课一
1. 一名学生校对一支无刻度的水银温度计.把温度计放入冰水中,水银柱的长度为5 cm.放入沸水中,水银柱的长度为25 cm.
a) 试在方格纸上,画出校准图.
b) 利用a),温度计放入温水中,水银柱的长度为15 cm,求其温度?
c) 利用比例法,若水温为 50oC时,求水银柱的长度?
2. 试解释以下有关玻管液体温度计的特徵.
a) 很 幼 玻璃管;
b) 用 薄 的玻璃作盛有液体的小球.
3. a) 试略述热电偶温度计的原理.
b) 试说明电阻温度计和热敏电阻温度计的最大分别.
4. a) 用『分子运动论』去描述物质的三态.
b) 将一杯热水放在室温下,试用分子运动论解释其分子的平均动能.
功课一
1. 一名学生校对一支无刻度的水银温度计.把温度计放入冰水中,水银柱的长度为5 cm.放入沸水中,水银柱的长度为25 cm.
a) 试在方格纸上,画出校准图.
b) 利用a),温度计放入温水中,水银柱的长度为15 cm,求其温度?
c) 利用比例法,若水温为 50oC时,求水银柱的长度?
2. 试解释以下有关玻管液体温度计的特徵.
a) 很 幼 玻璃管;
b) 用 薄 的玻璃作盛有液体的小球.
3. a) 试略述热电偶温度计的原理.
b) 试说明电阻温度计和热敏电阻温度计的最大分别.
4. a) 用『分子运动论』去描述物质的三态.
b) 将一杯热水放在室温下,试用分子运动论解释其分子的平均动能.
功课一
1. 一名学生校对一支无刻度的水银温度计.把温度计放入冰水中,水银柱的长度为5 cm.放入沸水中,水银柱的长度为25 cm.
a) 试在方格纸上,画出校准图.
b) 利用a),温度计放入温水中,水银柱的长度为15 cm,求其温度?
c) 利用比例法,若水温为 50oC时,求水银柱的长度?
2. 试解释以下有关玻管液体温度计的特徵.
a) 很 幼 玻璃管;
b) 用 薄 的玻璃作盛有液体的小球.
3. a) 试略述热电偶温度计的原理.
b) 试说明电阻温度计和热敏电阻温度计的最大分别.
4. a) 用『分子运动论』去描述物质的三态.
b) 将一杯热水放在室温下,试用分子运动论解释其分子的平均动能.
功课一
1. 一名学生校对一支无刻度的水银温度计.把温度计放入冰水中,水银柱的长度为5 cm.放入沸水中,水银柱的长度为25 cm.
a) 试在方格纸上,画出校准图.
b) 利用a),温度计放入温水中,水银柱的长度为15 cm,求其温度?
c) 利用比例法,若水温为 50oC时,求水银柱的长度?
2. 试解释以下有关玻管液体温度计的特徵.
a) 很 幼 玻璃管;
b) 用 薄 的玻璃作盛有液体的小球.
3. a) 试略述热电偶温度计的原理.
b) 试说明电阻温度计和热敏电阻温度计的最大分别.
4. a) 用『分子运动论』去描述物质的三态.
b) 将一杯热水放在室温下,试用分子运动论解释其分子的平均动能.
温度 - 建议题解
1. (a)&(b)
(c) 比例法 :
=> x = 5 + 20 / 2
x = 15 cm
2. (a) 幼的玻璃管可增加温度计的灵敏度,细小的温度改变,可产生大的液柱长度的改变.
(b) 薄的玻璃作盛有液体的小球可增加温度计的灵敏度,热可容易传导致液体.
3. 电阻温度计的电阻值随著温度增大而上升,因而令电流值减小.
相反地,热敏电阻温度计的电阻值随著温度增大而减小,因而令电流值上升.
4. (a) 固体的粒子间存在蓍很强的吸引力,使粒子规则地排列并不停地振动.但位置固定,因此有固定体积和形状.
液体粒子间同样有吸引力使紧靠在一起,但没有固定位置,因此没有固定体积和形状.可随容器的形状而改变.
气体的粒子间几乎不存在吸引力,因此相距甚远,并以极高速作随机运动.
(b) 热水在室温下,其温度因失去热而下降,其分子的平均动能也相应下降.根据分子运动论,物体的温度可用来量度粒子的平均动能.