我上高2了,每节语文科都要演讲,就是课前3分钟,讲些语文知吃,我不知道讲什么,就是找不到素材,
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/19 03:50:17
我上高2了,每节语文科都要演讲,就是课前3分钟,讲些语文知吃,我不知道讲什么,就是找不到素材,
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学法花絮
目前影响学习质量的一个重要原因是学生缺乏系统的科学学习方法,学习能力低,学习处于高投入、低产出、低质量的状态.而掌握正确的学习方法,学习将会事半功倍.不妨试一试专心致志法,它会让你集中思想学习;理线穿点法,是复习的一种方法,正确的复习法将会使你的学习更上一层楼.
一、专心致志法
1.深呼吸法
闭上眼睛,慢慢地吐气,再慢慢地吸气.要求吐气的速度越慢越好,这样重复10~20 次,就能把与学习无关的想法都抛到九霄云外.
2.静坐法
脑子里不要想任何事情,静静地坐着,眼观鼻,鼻观心,约半分钟,你的脑子便会平静下来.
3.目标转移法
仔细观察室内的某件物品,看清楚它的形状、颜色和其他特征,然后闭上眼睛回忆一遍,再睁开眼看看回忆得对不对,这时你就会发现脑子里原先的东西已经“清除”出去.
4.回忆法
努力回忆这门课上次讲到哪里了?重点是什么?自己抓住了哪些?无论能否回答这些问题,只要你在考虑了,那么说明自己的思想已经纳入了这堂课的“轨道”.
5.聆听法
凝神细听周围发出的某种声音,而对其他声音则“听而不闻”,这种声音越轻微,注意力也就越易集中.
6.自我奖励法
有的同学在上课或做作业时,总是想到感兴趣的东西,如“下课后去哪玩”“星期天到哪里去”等,此时,不妨将这些想法当作自我奖励的内容,要求自己先集中思想学习,一旦完成了小目标,就可以按照自己的计划去尽情地玩了.
二、理线穿点法
1.计划复习法
复习前制订一份详细的计划,计划应包括“三点一面”:教材的重点、难点、自己的薄弱之点,及全面.还应包括复习的三个阶段:泛读、精读和重点复习.
2.整理笔记法
把笔记串起来进行整理,使它成为一份经过提炼的复习材料.如把一阶段所学的知识变成几页笔记;把复杂的内容变成一张表格;把容易混淆的概念变成一张比较图表等.
3.比较复习法
如复习语文时,可将几篇课文的体裁、内容、结构、中心思想及表达方法等进行比较;复习数学时,可将几种解题方法或几个公式加以比较,从中找出异同,这样可以收到举一反三的效果.
4.集体复习法
由几位同学组织在一起,每个人先提出自己对这一部分的理解,然后由其他同学发表意见,或进行补充,或进行纠正.这样既集思广益,又能开拓思路;既有益于知识完整的掌握,又有利于加强对知识的理解.
5.交替复习法
长时间复习一门功课,效果并不好,因为单调的刺激容易使大脑疲劳.复习时应做到文理学科交叉,口头背诵和做题目交叉.
6.做例题复习法
可将例题题目抄在本子上,待教材复习完后,集中将例题做一遍,然后再对照教材中的解题方法.但要防止抄一题做一题,使知识失去系统性.
7.纠正错误复习法
平时给几门主要学科各设一本“纠错本”,将自己练习、试卷中的错题登记在上面,复习时认真分析:为什么会出现这样的错误?问题的关键在哪里?哪些知识没有掌握好?然后有针对性地进行复习.
目前影响学习质量的一个重要原因是学生缺乏系统的科学学习方法,学习能力低,学习处于高投入、低产出、低质量的状态.而掌握正确的学习方法,学习将会事半功倍.不妨试一试专心致志法,它会让你集中思想学习;理线穿点法,是复习的一种方法,正确的复习法将会使你的学习更上一层楼.
一、专心致志法
1.深呼吸法
闭上眼睛,慢慢地吐气,再慢慢地吸气.要求吐气的速度越慢越好,这样重复10~20 次,就能把与学习无关的想法都抛到九霄云外.
2.静坐法
脑子里不要想任何事情,静静地坐着,眼观鼻,鼻观心,约半分钟,你的脑子便会平静下来.
3.目标转移法
仔细观察室内的某件物品,看清楚它的形状、颜色和其他特征,然后闭上眼睛回忆一遍,再睁开眼看看回忆得对不对,这时你就会发现脑子里原先的东西已经“清除”出去.
4.回忆法
努力回忆这门课上次讲到哪里了?重点是什么?自己抓住了哪些?无论能否回答这些问题,只要你在考虑了,那么说明自己的思想已经纳入了这堂课的“轨道”.
5.聆听法
凝神细听周围发出的某种声音,而对其他声音则“听而不闻”,这种声音越轻微,注意力也就越易集中.
6.自我奖励法
有的同学在上课或做作业时,总是想到感兴趣的东西,如“下课后去哪玩”“星期天到哪里去”等,此时,不妨将这些想法当作自我奖励的内容,要求自己先集中思想学习,一旦完成了小目标,就可以按照自己的计划去尽情地玩了.
二、理线穿点法
1.计划复习法
复习前制订一份详细的计划,计划应包括“三点一面”:教材的重点、难点、自己的薄弱之点,及全面.还应包括复习的三个阶段:泛读、精读和重点复习.
2.整理笔记法
把笔记串起来进行整理,使它成为一份经过提炼的复习材料.如把一阶段所学的知识变成几页笔记;把复杂的内容变成一张表格;把容易混淆的概念变成一张比较图表等.
3.比较复习法
如复习语文时,可将几篇课文的体裁、内容、结构、中心思想及表达方法等进行比较;复习数学时,可将几种解题方法或几个公式加以比较,从中找出异同,这样可以收到举一反三的效果.
4.集体复习法
由几位同学组织在一起,每个人先提出自己对这一部分的理解,然后由其他同学发表意见,或进行补充,或进行纠正.这样既集思广益,又能开拓思路;既有益于知识完整的掌握,又有利于加强对知识的理解.
5.交替复习法
长时间复习一门功课,效果并不好,因为单调的刺激容易使大脑疲劳.复习时应做到文理学科交叉,口头背诵和做题目交叉.
6.做例题复习法
可将例题题目抄在本子上,待教材复习完后,集中将例题做一遍,然后再对照教材中的解题方法.但要防止抄一题做一题,使知识失去系统性.
7.纠正错误复习法
平时给几门主要学科各设一本“纠错本”,将自己练习、试卷中的错题登记在上面,复习时认真分析:为什么会出现这样的错误?问题的关键在哪里?哪些知识没有掌握好?然后有针对性地进行复习.
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