1、我会填.(1)在校园里,我发现过的小动物有( )、( )等,我们要保护它们栖息的原貌,
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/08/19 07:16:32
1、我会填.(1)在校园里,我发现过的小动物有( )、( )等,我们要保护它们栖息的原貌,
保护它们的生存环境.(2)蜗牛的身体分为( )、腹、( )三部分.它靠( )爬行.(3)陆地上最大的动物是( ),海洋中最大的动物是( ),世界上最高的动物是( ).2、我会判.(1)动物能繁殖后代,但植物不能繁殖后代.(2)老虎、鱼、芒果树、松树和小草都是生物.(3)生物学家常常用画图的方法帮助他们观察动物.(4)蚯蚓能长时间生活在水里.(5)金鱼是生活在水中的动物,它们不用呼吸.(6)蜗牛壳上的螺线有的是左旋的,有的是右旋的.3、我会选.(1)蜗牛休眠了,我们可以用( )的方法唤醒它.A:放入水中.B:敲打它的外壳.C:使劲喊.(2)在干燥的沙土中,蚯蚓会死,这是因为( ).A:干燥的沙土中缺少食物.B:使蚯蚓皮肤干燥,无法呼吸.C:在干燥的沙土中,运动摩擦力太大.(3)夏季的雨后,地面上往往会出现一些蚯蚓,这是因为( ).A:雨后泥土中缺少氧气,不利于蚯蚓爬行.B:雨后泥土黏度增加,不利于蚯蚓爬行.C:雨后蚯蚓爬到地面进行生殖.(4)下列( )组动物很相似,属于同一类动物.A:鸭、青蛙.B:青蛙、蚂蚁.C:鱼、甲鱼.(5)下列属于非生物的物体是( )A:牛.B:狗尾草.C:汽车.4、蟋蟀喜欢生活在( )蚂蚁喜欢生活在( )
保护它们的生存环境.(2)蜗牛的身体分为( )、腹、( )三部分.它靠( )爬行.(3)陆地上最大的动物是( ),海洋中最大的动物是( ),世界上最高的动物是( ).2、我会判.(1)动物能繁殖后代,但植物不能繁殖后代.(2)老虎、鱼、芒果树、松树和小草都是生物.(3)生物学家常常用画图的方法帮助他们观察动物.(4)蚯蚓能长时间生活在水里.(5)金鱼是生活在水中的动物,它们不用呼吸.(6)蜗牛壳上的螺线有的是左旋的,有的是右旋的.3、我会选.(1)蜗牛休眠了,我们可以用( )的方法唤醒它.A:放入水中.B:敲打它的外壳.C:使劲喊.(2)在干燥的沙土中,蚯蚓会死,这是因为( ).A:干燥的沙土中缺少食物.B:使蚯蚓皮肤干燥,无法呼吸.C:在干燥的沙土中,运动摩擦力太大.(3)夏季的雨后,地面上往往会出现一些蚯蚓,这是因为( ).A:雨后泥土中缺少氧气,不利于蚯蚓爬行.B:雨后泥土黏度增加,不利于蚯蚓爬行.C:雨后蚯蚓爬到地面进行生殖.(4)下列( )组动物很相似,属于同一类动物.A:鸭、青蛙.B:青蛙、蚂蚁.C:鱼、甲鱼.(5)下列属于非生物的物体是( )A:牛.B:狗尾草.C:汽车.4、蟋蟀喜欢生活在( )蚂蚁喜欢生活在( )
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1、在观察活动中,我们要做到:(1)爱护小动物,不伤害它们.(2)保持动物栖息地的原貌,保护他们的生存环境.(3)注意安全,不在有危险的地方活动.
2、蜗牛的身体包括:头、腹、尾、壳、触角、眼睛、嘴等组成.
3、蜗牛没有脚,蜗牛的足叫(腹足).蜗主要靠(腹足)爬行.
4、蜗牛喜欢在(潮湿)的环境中生活. 蜗牛休眠后要唤醒它,可以把它放入(水中).
5、蜗牛没有牙齿,蜗牛口中有(齿舌).蜗牛用(气孔)呼吸,从(肛门)中排出粪便.
6、蚯蚓由(口、环带、肛门)组成.蚯蚓的身体摸起来总是(湿湿的).
7、蚯蚓喜欢生活在(潮湿的)环境中,但是蚯蚓怕水,所以别把蚯蚓长时间放在水里.
8、比较蜗牛与蚯蚓的相同与不同.
2、蜗牛的身体包括:头、腹、尾、壳、触角、眼睛、嘴等组成.
3、蜗牛没有脚,蜗牛的足叫(腹足).蜗主要靠(腹足)爬行.
4、蜗牛喜欢在(潮湿)的环境中生活. 蜗牛休眠后要唤醒它,可以把它放入(水中).
5、蜗牛没有牙齿,蜗牛口中有(齿舌).蜗牛用(气孔)呼吸,从(肛门)中排出粪便.
6、蚯蚓由(口、环带、肛门)组成.蚯蚓的身体摸起来总是(湿湿的).
7、蚯蚓喜欢生活在(潮湿的)环境中,但是蚯蚓怕水,所以别把蚯蚓长时间放在水里.
8、比较蜗牛与蚯蚓的相同与不同.
1、我会填.(1)在校园里,我发现过的小动物有( )、( )等,我们要保护它们栖息地的原貌,
1、我会填.(1)在校园里,我发现过的小动物有( )、( )等,我们要保护它们栖息的原貌,
在观察活动中,我们要做到:1爱护小动物,;2保持动物栖息地地 ,保护他们的 ;3注意 ,不在有危险的地方活动
说说我们为什么要保护陆生动物的栖息地
1、我会判.(1)小动物都有自己的生活方式,我们不能随意去破坏或打扰它们.
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1、我会填.像石头、水、空气这样的物体,我们分别称它们为( )、液体和( ).属于液体的,除了
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