谁给一些关于唐朝的历史知识的题目,包括答案一起给我,
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:历史作业 时间:2024/08/15 13:09:52
谁给一些关于唐朝的历史知识的题目,包括答案一起给我,
●真切感悟——高考试题演练
1.通过农民战争建立的新王朝是【】
①西汉 ②西晋 ③隋朝 ④唐朝
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.关于科举制度在隋唐时期的作用,下列提法中不正确的是【】
A.打破了门第限制 B.削弱了皇权C.有利于选拔人才D.促进了文化教育事业的发展
3.隋唐实行科举制的进步意义主要是【】
A.扩大了封建统治的社会基础 B.对皇帝的专制权力有一定抑制作用
C.促进了科技文化的发展 D.削弱了显贵的特权
4.府兵制创立于【】
A.西魏 B.北周 C.隋朝 D.唐朝
5.下列各项中,不符合唐初均田制和租庸调制规定的是【】
A.成年男子每人可以分到一定数量的土地 B.按土地和财产多少交纳地租
C.成年男子每年除交纳定量的谷物外,还要交纳定量的绢或布
D.成年男子可以纳绢代役
6.唐安史之乱后,由于租庸调制无法维持,建议实行两税法的是【】
A.杜如晦 B.杨炎 C.牛僧孺 D.李德裕
7.阅读下列材料
材料一 武则天进号“天后”,上书建言:“劝农桑,薄赋摇……禁浮巧;省功费、力役……” ——据《新唐书》
材料二 魏晋以来,士族靠门第世代把持高位.武则天修《姓氏录》,以帝、后族及三公等高官为第一姓,“各以品位高下叙之,凡九等……当时军功入五品者,皆升谱限(列入上等士流),缙绅(指世家大族)——据《新唐书》
材料三 则天以女主临朝,大臣未附,委政狱吏,剪除宗枝……制公卿之死命,擅王者之威力.——《旧唐书》
材料四 武则天大开科举,唐人称她“开汲引之门,进用不疑,求访无倦……才能者骤升.是以当代谓知人之明,累朝赖多士之用.” ——据《陆宣公翰苑集》
回答:根据以上材料,分析武则天得以掌握政权近半个世纪的原因.(10分)
8.史称:“得人者昌”,“失贤者亡”.试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明,并总结其经验教训.(13分)
9.有位史学家说:“科举制度的实行,用统一的标准来选拔社会上的优秀分子,使之参与了国家的政治”.清末维新人士认为:科举制度“锢智慧”、“坏心术”、“滋游手”,造成了“破坏人才、国随贫弱”的后果.(10分)
①这两种看法是否互相矛盾,为什么?
②请就科举制度从隋唐的产生到明清以后衰落的历史,谈谈你对其作用的评价.
10. “告诉我,历史有什么用?”——古往今来人们已经作出各种思考,其中唐太宗的回答是;
A.究天人之际,通古今之变 B.考古以证今,规时而达用
C.以古为镜,可以知兴衰 D.鉴前世兴衰,考当今得失
11. “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后,园庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句.这位诗人最有可能是
A.陈子昂 B.盂浩然 C.杜甫 D.杜牧
12.中国古代用封建官制代替世袭制,适应了君主专制的需要,主要是因为
A.拓宽了官吏选拔途径B.扩大了统治基础C.君主控制了用人权D.实现了选贤任能
13.唐初规定:“凡水、旱、虫、霜灾害,……十分损四以上,免租;损六以上,免租、调.”该项规定出自
A.均田制 B.屯田制 C.租庸调制 D.地丁银制
●模拟考场——考点能力检测
一、选择题
1.唐太宗的政绩中,最受后人称道的是()
A.知人善任、虚怀纳谏 B.革新政治、完善制度C.轻摇薄赋、劝课农桑 D.戒奢从简,力倡节约
2.唐太宗曾说:“君,舟也;人,水也.水能载舟,亦能覆舟.”从中可看出唐太宗()
①认识到隋亡于“水”②认识到君和民是舟与水的关系③及时制定防止“覆舟”的政策④认识到人民力量的强大
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
3.史学界之所以肯定武则天,最主要的原因是()
A.她是我国历史上惟一的女皇帝B.她替多病的唐高宗处理政事
C.她能重用有才能的人 D.她统治时期,社会经济继续发展
4.下列哪一项内容与武则天有关()
A.改革兵制,将府兵制改为募兵制B.破格用人,创立自荐求官制度
C.戒奢从简,禁止地方官进贡珍宝D.限制佛教,裁汰僧尼和禁建新寺
5.唐太宗、武则天、唐玄宗都曾关注过的问题是()
A.轻摇薄赋 B.重用人才 C.减轻刑罚 D.善于纳谏
6.下列活动与唐玄宗有关的是()
①精简官吏、定期考核②限制佛教、裁汰僧尼③将府兵制改为募兵制④发展科举,设集贤院
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
7.隋唐的三省六部制完善了自秦以来的中央集权制度,其积极意义在于()
A.解决了中央与地方的矛盾 B.有利于选拔人才,保证政治清明
C.加强了皇权 D.中央机构有明确的分工与制约,提高了工作效率
8.关于科举制度在隋唐时期的作用,不正确的是()
A.打破了门第限制 B.削弱了皇权C.有利于选拔人才 D.促进了文化教育事业的发展
9.唐初统治者调整统治政策所发挥的作用,客观上最能体现战国时期儒家“仁政”主张的是()
A.三省六部制、科举制 B.租庸调制、科举制 C.均田制、科举制 D.租庸调制、均田制
10.对唐朝后期推行的两税法的表述,不恰当的是
A.在均田制破坏的情况下实行() B.改变以往以人丁为主的征税标准
C.以征收土地税为主 D.改过去征收实物为征收银两
二、非选择题
11.阅读下列材料
材料一 唐太宗说:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满.炀帝意犹不足,征求不已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂至灭亡,此皆朕所目见.故夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事.”——摘自《贞观政要》
材料二 唐太宗曾对大臣们说:“朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵.”——摘自《贞观政要》
材料三 唐太宗常用这样的比喻:“水能载舟,亦能覆舟.……为人主,可不畏惧!”——摘自《贞观政要》
请回答:!
(1)根据材料一说明隋亡与“贞观之治”局面的出现是否有关系?理由何在?
(2)材料二指出唐太宗的根本目的何在?
(3)材料三表明唐太宗意识到什么实质问题?他说这番话的意图何在?
12.阅读下列材料:
材料一 凡赋役之制有四:一曰租,二曰调,三曰役,四曰杂徭.课户每丁租粟二石;其调随乡所产绫、绢、丝各二丈,布加五分之—……凡丁岁役二旬;无事则收其庸,每日三尺,有事而加役者,旬有五日免其调,三旬则税调俱免.
——《旧唐书·食货志》
材料二 (自开元以后)田亩移换,非旧额矣;贫富升降,非旧第矣—…凡富人多丁者,率为官为僧,以求役免.贫人无所入则丁存,故课免于上,而赋增于下.是以天下残瘁,荡为浮人(流亡),乡居地著者,百不四五…(杨炎)恳言其弊,乃请作两税法.
——《新唐书》
材料三 唯以资产为宗,不以丁身为本,资产少者则其税少,资产多者则其税多.曾不悟资产之中,事情不一.有藏于襟怀囊箧,物虽贵而人莫能窥;有积于场圃困仓,直虽轻而众以为富;有流通蕃息之货,数虽寒而计日收赢;有庐舍器用之资,价虽高而终岁无利.如此之比,其流实繁.
——《陆宣公奏议》
材料四 大历中非法赋敛,急备、供军、折估、宣索、进奉之类者,既并收入两税矣!今于两税之外,非法之事,复又并存.此则人益困穷,其事六也.
——《陆宣公奏议》
请回答:
(1)结合所学知识指出实行材料一税法的原因,材料二与材料一税法的实行有何内在联系?
(2)据材料三分析两税法的规定有何利弊?
(3)材料四反映了什么问题?其根本原因是什么?
答案:1——6 D B A A B B
7.原因是武则天推行了有积极作用的政策:轻摇薄赋,反对奢侈浪费、滥用民力;(l分)奖励 农桑,发展生产;(2分)加强中央集权,打击反对派;(2分)大开科举,破格选拔人才;(2分)顺应历史发展潮流.打击土族腐朽势力,反映新兴庶族地主利益.(3分)
8.唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦(1分),善于纳谏,听取规劝,调整统治政策(1分),出现了“贞观之治”(1分);武则天重视人才,任用贤臣,使社会经济继续发展(2分);唐玄宗在开元年间,重视官员的选用与考核(1分),任用姚崇、宋 等为相(1分),出现了“开元盛世”(1分).“开无”以后,用人失当,任用李林甫、杨国忠为相(1分),酿成“安史之乱”,唐朝由盛转衰(1分).经验教训:完善科举制度,有利于人才选拔(1分);要用德才兼备、敢言直谏者(1分);任人唯亲,姑息养奸,危害严重(1分).
9.并不矛盾.这两段话是对科举制度在不同时代所起作用的评价.(l分)
隋唐建立科举制度,适应了土族衰落,庶族兴起的趋势,(l分)为庶族参政开辟了途径;(1分)扩大了地主阶级的统治基础,(1分)为繁荣古代文化作出了贡献.(l分) 明清时期科举考试内容限制在四书五经范围内,(1分)八股取土使许多知识分子不讲实际学问或束缚了知识分子思想,(l分)加强了封建君主专制统治.(l分) 清末,科举制度严重阻碍科技文化的发展,(l分)阻碍新型人才的成长.(l分)
11-13ccc
模拟考场
1——10 A C D B B D D B D D
11.(1)有.正是鉴于隋朝“征求不已…··伤兵黩武,百姓不堪,遂至灭亡”的教训,唐太宗才“夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事.”从而出现政治清明的“贞观之治”.
(2)维护地主阶级的统治利益.
(3)封建君主专制.因为大臣的谏或议以君主好恶为转移,君主的意志决定一切.
12.(1)唐朝前期统治者接受隋亡教训,为缓和阶级矛盾,安定社会秩序,恢复发展经济以巩固封建统治,实行租庸调制.这一税法的实行使封建经济发展,但也使土地兼并日益严重,均田制被破坏, 租庸调制也就无法实行,杨炎才作两税法.
(2)利:改变了过去以人丁为主的征税标准.以资产多少收税,有利于增加政府的财政收人.弊:资产没有估算标准,无法准确计算出来;能生利的资产和不能生利的资产同样看待.
(3)地主阶级把赋税转嫁到农民身上,使两税法的实行更不合理.根本原因在于经济基础的封建性.
1.通过农民战争建立的新王朝是【】
①西汉 ②西晋 ③隋朝 ④唐朝
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.关于科举制度在隋唐时期的作用,下列提法中不正确的是【】
A.打破了门第限制 B.削弱了皇权C.有利于选拔人才D.促进了文化教育事业的发展
3.隋唐实行科举制的进步意义主要是【】
A.扩大了封建统治的社会基础 B.对皇帝的专制权力有一定抑制作用
C.促进了科技文化的发展 D.削弱了显贵的特权
4.府兵制创立于【】
A.西魏 B.北周 C.隋朝 D.唐朝
5.下列各项中,不符合唐初均田制和租庸调制规定的是【】
A.成年男子每人可以分到一定数量的土地 B.按土地和财产多少交纳地租
C.成年男子每年除交纳定量的谷物外,还要交纳定量的绢或布
D.成年男子可以纳绢代役
6.唐安史之乱后,由于租庸调制无法维持,建议实行两税法的是【】
A.杜如晦 B.杨炎 C.牛僧孺 D.李德裕
7.阅读下列材料
材料一 武则天进号“天后”,上书建言:“劝农桑,薄赋摇……禁浮巧;省功费、力役……” ——据《新唐书》
材料二 魏晋以来,士族靠门第世代把持高位.武则天修《姓氏录》,以帝、后族及三公等高官为第一姓,“各以品位高下叙之,凡九等……当时军功入五品者,皆升谱限(列入上等士流),缙绅(指世家大族)——据《新唐书》
材料三 则天以女主临朝,大臣未附,委政狱吏,剪除宗枝……制公卿之死命,擅王者之威力.——《旧唐书》
材料四 武则天大开科举,唐人称她“开汲引之门,进用不疑,求访无倦……才能者骤升.是以当代谓知人之明,累朝赖多士之用.” ——据《陆宣公翰苑集》
回答:根据以上材料,分析武则天得以掌握政权近半个世纪的原因.(10分)
8.史称:“得人者昌”,“失贤者亡”.试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明,并总结其经验教训.(13分)
9.有位史学家说:“科举制度的实行,用统一的标准来选拔社会上的优秀分子,使之参与了国家的政治”.清末维新人士认为:科举制度“锢智慧”、“坏心术”、“滋游手”,造成了“破坏人才、国随贫弱”的后果.(10分)
①这两种看法是否互相矛盾,为什么?
②请就科举制度从隋唐的产生到明清以后衰落的历史,谈谈你对其作用的评价.
10. “告诉我,历史有什么用?”——古往今来人们已经作出各种思考,其中唐太宗的回答是;
A.究天人之际,通古今之变 B.考古以证今,规时而达用
C.以古为镜,可以知兴衰 D.鉴前世兴衰,考当今得失
11. “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后,园庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句.这位诗人最有可能是
A.陈子昂 B.盂浩然 C.杜甫 D.杜牧
12.中国古代用封建官制代替世袭制,适应了君主专制的需要,主要是因为
A.拓宽了官吏选拔途径B.扩大了统治基础C.君主控制了用人权D.实现了选贤任能
13.唐初规定:“凡水、旱、虫、霜灾害,……十分损四以上,免租;损六以上,免租、调.”该项规定出自
A.均田制 B.屯田制 C.租庸调制 D.地丁银制
●模拟考场——考点能力检测
一、选择题
1.唐太宗的政绩中,最受后人称道的是()
A.知人善任、虚怀纳谏 B.革新政治、完善制度C.轻摇薄赋、劝课农桑 D.戒奢从简,力倡节约
2.唐太宗曾说:“君,舟也;人,水也.水能载舟,亦能覆舟.”从中可看出唐太宗()
①认识到隋亡于“水”②认识到君和民是舟与水的关系③及时制定防止“覆舟”的政策④认识到人民力量的强大
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
3.史学界之所以肯定武则天,最主要的原因是()
A.她是我国历史上惟一的女皇帝B.她替多病的唐高宗处理政事
C.她能重用有才能的人 D.她统治时期,社会经济继续发展
4.下列哪一项内容与武则天有关()
A.改革兵制,将府兵制改为募兵制B.破格用人,创立自荐求官制度
C.戒奢从简,禁止地方官进贡珍宝D.限制佛教,裁汰僧尼和禁建新寺
5.唐太宗、武则天、唐玄宗都曾关注过的问题是()
A.轻摇薄赋 B.重用人才 C.减轻刑罚 D.善于纳谏
6.下列活动与唐玄宗有关的是()
①精简官吏、定期考核②限制佛教、裁汰僧尼③将府兵制改为募兵制④发展科举,设集贤院
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
7.隋唐的三省六部制完善了自秦以来的中央集权制度,其积极意义在于()
A.解决了中央与地方的矛盾 B.有利于选拔人才,保证政治清明
C.加强了皇权 D.中央机构有明确的分工与制约,提高了工作效率
8.关于科举制度在隋唐时期的作用,不正确的是()
A.打破了门第限制 B.削弱了皇权C.有利于选拔人才 D.促进了文化教育事业的发展
9.唐初统治者调整统治政策所发挥的作用,客观上最能体现战国时期儒家“仁政”主张的是()
A.三省六部制、科举制 B.租庸调制、科举制 C.均田制、科举制 D.租庸调制、均田制
10.对唐朝后期推行的两税法的表述,不恰当的是
A.在均田制破坏的情况下实行() B.改变以往以人丁为主的征税标准
C.以征收土地税为主 D.改过去征收实物为征收银两
二、非选择题
11.阅读下列材料
材料一 唐太宗说:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满.炀帝意犹不足,征求不已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂至灭亡,此皆朕所目见.故夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事.”——摘自《贞观政要》
材料二 唐太宗曾对大臣们说:“朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵.”——摘自《贞观政要》
材料三 唐太宗常用这样的比喻:“水能载舟,亦能覆舟.……为人主,可不畏惧!”——摘自《贞观政要》
请回答:!
(1)根据材料一说明隋亡与“贞观之治”局面的出现是否有关系?理由何在?
(2)材料二指出唐太宗的根本目的何在?
(3)材料三表明唐太宗意识到什么实质问题?他说这番话的意图何在?
12.阅读下列材料:
材料一 凡赋役之制有四:一曰租,二曰调,三曰役,四曰杂徭.课户每丁租粟二石;其调随乡所产绫、绢、丝各二丈,布加五分之—……凡丁岁役二旬;无事则收其庸,每日三尺,有事而加役者,旬有五日免其调,三旬则税调俱免.
——《旧唐书·食货志》
材料二 (自开元以后)田亩移换,非旧额矣;贫富升降,非旧第矣—…凡富人多丁者,率为官为僧,以求役免.贫人无所入则丁存,故课免于上,而赋增于下.是以天下残瘁,荡为浮人(流亡),乡居地著者,百不四五…(杨炎)恳言其弊,乃请作两税法.
——《新唐书》
材料三 唯以资产为宗,不以丁身为本,资产少者则其税少,资产多者则其税多.曾不悟资产之中,事情不一.有藏于襟怀囊箧,物虽贵而人莫能窥;有积于场圃困仓,直虽轻而众以为富;有流通蕃息之货,数虽寒而计日收赢;有庐舍器用之资,价虽高而终岁无利.如此之比,其流实繁.
——《陆宣公奏议》
材料四 大历中非法赋敛,急备、供军、折估、宣索、进奉之类者,既并收入两税矣!今于两税之外,非法之事,复又并存.此则人益困穷,其事六也.
——《陆宣公奏议》
请回答:
(1)结合所学知识指出实行材料一税法的原因,材料二与材料一税法的实行有何内在联系?
(2)据材料三分析两税法的规定有何利弊?
(3)材料四反映了什么问题?其根本原因是什么?
答案:1——6 D B A A B B
7.原因是武则天推行了有积极作用的政策:轻摇薄赋,反对奢侈浪费、滥用民力;(l分)奖励 农桑,发展生产;(2分)加强中央集权,打击反对派;(2分)大开科举,破格选拔人才;(2分)顺应历史发展潮流.打击土族腐朽势力,反映新兴庶族地主利益.(3分)
8.唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦(1分),善于纳谏,听取规劝,调整统治政策(1分),出现了“贞观之治”(1分);武则天重视人才,任用贤臣,使社会经济继续发展(2分);唐玄宗在开元年间,重视官员的选用与考核(1分),任用姚崇、宋 等为相(1分),出现了“开元盛世”(1分).“开无”以后,用人失当,任用李林甫、杨国忠为相(1分),酿成“安史之乱”,唐朝由盛转衰(1分).经验教训:完善科举制度,有利于人才选拔(1分);要用德才兼备、敢言直谏者(1分);任人唯亲,姑息养奸,危害严重(1分).
9.并不矛盾.这两段话是对科举制度在不同时代所起作用的评价.(l分)
隋唐建立科举制度,适应了土族衰落,庶族兴起的趋势,(l分)为庶族参政开辟了途径;(1分)扩大了地主阶级的统治基础,(1分)为繁荣古代文化作出了贡献.(l分) 明清时期科举考试内容限制在四书五经范围内,(1分)八股取土使许多知识分子不讲实际学问或束缚了知识分子思想,(l分)加强了封建君主专制统治.(l分) 清末,科举制度严重阻碍科技文化的发展,(l分)阻碍新型人才的成长.(l分)
11-13ccc
模拟考场
1——10 A C D B B D D B D D
11.(1)有.正是鉴于隋朝“征求不已…··伤兵黩武,百姓不堪,遂至灭亡”的教训,唐太宗才“夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事.”从而出现政治清明的“贞观之治”.
(2)维护地主阶级的统治利益.
(3)封建君主专制.因为大臣的谏或议以君主好恶为转移,君主的意志决定一切.
12.(1)唐朝前期统治者接受隋亡教训,为缓和阶级矛盾,安定社会秩序,恢复发展经济以巩固封建统治,实行租庸调制.这一税法的实行使封建经济发展,但也使土地兼并日益严重,均田制被破坏, 租庸调制也就无法实行,杨炎才作两税法.
(2)利:改变了过去以人丁为主的征税标准.以资产多少收税,有利于增加政府的财政收人.弊:资产没有估算标准,无法准确计算出来;能生利的资产和不能生利的资产同样看待.
(3)地主阶级把赋税转嫁到农民身上,使两税法的实行更不合理.根本原因在于经济基础的封建性.