小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时发现,按教材给出的装置图(图甲所示)做实验时很不方便,他经过思考对实验装置图做
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/08/10 03:23:45
小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时发现,按教材给出的装置图(图甲所示)做实验时很不方便,他经过思考对实验装置图做了改进,如图乙所示,将弹簧测力计一端固定,另一端水平拉着木块,实验时用力水平拉动木块下面的长木板(实验中弹簧测力计的重力可以不计).
请你分析比较两种装置图,并回答下列问题.
![](http://img.wesiedu.com/upload/a/26/a269452b6553bc743ae9ee8a45177578.jpg)
(1)从实验操作方面考虑,图甲中拉动木块必须让木块做______运动,而图乙中拉动长木板则不受此限制.
(2)从实验误差方面考虑,图乙的优点是:______(请作具体说明).
请你分析比较两种装置图,并回答下列问题.
![](http://img.wesiedu.com/upload/a/26/a269452b6553bc743ae9ee8a45177578.jpg)
(1)从实验操作方面考虑,图甲中拉动木块必须让木块做______运动,而图乙中拉动长木板则不受此限制.
(2)从实验误差方面考虑,图乙的优点是:______(请作具体说明).
![小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时发现,按教材给出的装置图(图甲所示)做实验时很不方便,他经过思考对实验装置图做](/uploads/image/z/15226-34-6.jpg?t=%E5%B0%8F%E6%98%8E%E5%9C%A8%E6%8E%A2%E7%A9%B6%E2%80%9C%E6%91%A9%E6%93%A6%E5%8A%9B%E7%9A%84%E5%A4%A7%E5%B0%8F%E4%B8%8E%E4%BB%80%E4%B9%88%E5%9B%A0%E7%B4%A0%E6%9C%89%E5%85%B3%E2%80%9D%E6%97%B6%E5%8F%91%E7%8E%B0%EF%BC%8C%E6%8C%89%E6%95%99%E6%9D%90%E7%BB%99%E5%87%BA%E7%9A%84%E8%A3%85%E7%BD%AE%E5%9B%BE%EF%BC%88%E5%9B%BE%E7%94%B2%E6%89%80%E7%A4%BA%EF%BC%89%E5%81%9A%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E6%97%B6%E5%BE%88%E4%B8%8D%E6%96%B9%E4%BE%BF%EF%BC%8C%E4%BB%96%E7%BB%8F%E8%BF%87%E6%80%9D%E8%80%83%E5%AF%B9%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E8%A3%85%E7%BD%AE%E5%9B%BE%E5%81%9A)
(1)木块所受的摩擦力无法直接测量,采用转换法,当木块做匀速直线运动时,受平衡力,弹簧测力计的拉力与摩檫力相等,但用图甲时,由于人为的原因可能使木块无法长时间的做匀速直线运动,图乙中拉动的是木板,弹簧测力计始终处于静止状态,不管木板是否匀速运动,都可稳定测出摩擦力的大小;
(2)从误差角度考虑,图乙中弹簧测力计处于静止,便于读数,减小了由于指针晃动而引起的读数误差.
故答案为:
(1)匀速直线;
(2)图乙中弹簧测力计处于静止,便于读数,减小了由于指针晃动而引起的读数误差.
(2)从误差角度考虑,图乙中弹簧测力计处于静止,便于读数,减小了由于指针晃动而引起的读数误差.
故答案为:
(1)匀速直线;
(2)图乙中弹簧测力计处于静止,便于读数,减小了由于指针晃动而引起的读数误差.
小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时发现,按教材给出的装置图(图甲所示)做实验时很不方便,他经过思考对实验装置图做
小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,他在实验中,发现很难保持木块做匀速直线运动
为探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小明设计了如图4甲所示的实验在研究此问题时,小红设计的实验如图4
小明在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验时
小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,如图所示.
(2012•丹东)在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置图如图所示:
(2012•柳州二模)小明在做“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验时.
(2010•江阴市模拟)如图所示是某小组探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置图:
小丽等同学探究声音的响度与什么因素有关的实验装置如图1-3-1
小明设计了如图1所示的实验装置来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小.将物体放置在水平的长木板上,物体与木板表面粗糙程度
小明设计了如图17所示的实验装置来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小.将物体放置在水平的长木板上,物体与木板表面粗糙程
在“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验时,应该用弹簧测力计拉着木块做什么运动?这样的目的是什么?