判断下列句子用了什么修辞方法,有什么作用?
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/14 16:08:56
判断下列句子用了什么修辞方法,有什么作用?
(1)乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔.
(2)狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上.
(3)大海抓住闪电的箭光,把他们熄灭在自己的深渊里.
(4)这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,——是的,遮不住的.
——高尔基《海燕》
(1)乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔.
(2)狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上.
(3)大海抓住闪电的箭光,把他们熄灭在自己的深渊里.
(4)这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,——是的,遮不住的.
——高尔基《海燕》
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(1)乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔.【拟人 比喻】
(2)狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上.【拟人】
(3)大海抓住闪电的箭光,把他们熄灭在自己的深渊里.【拟人 比喻】
(4)这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,——是的,遮不住的.【拟人 反复】
运用拟人修辞手法,更生动贴切.
运用比喻修辞手法,更生动形象.
运用反复,更强调乌云是遮不住太阳的.
(2)狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上.【拟人】
(3)大海抓住闪电的箭光,把他们熄灭在自己的深渊里.【拟人 比喻】
(4)这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,——是的,遮不住的.【拟人 反复】
运用拟人修辞手法,更生动贴切.
运用比喻修辞手法,更生动形象.
运用反复,更强调乌云是遮不住太阳的.