高数逃了半学期的课,问一个很弱智的高数概念
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/07/31 01:26:54
高数逃了半学期的课,问一个很弱智的高数概念
我逃课半学期,有一个可能是很白痴的概念自学没弄懂,抽象的可能讲不清楚,就拿这道题抛砖引玉吧:
![](http://img.wesiedu.com/upload/3/15/31567208f528d10886259b820b66581b.jpg)
![](http://img.wesiedu.com/upload/3/a1/3a1a32cfe1f715a63425836d5242e7be.jpg)
关于这道题,我不明白的是开头那段y的范围是X到1,这是为什么?关于y的范围是怎么写的?我写下来的范围为什么是(-X)到1啊?是我的思维进入误区了吗?
我逃课半学期,有一个可能是很白痴的概念自学没弄懂,抽象的可能讲不清楚,就拿这道题抛砖引玉吧:
![](http://img.wesiedu.com/upload/3/15/31567208f528d10886259b820b66581b.jpg)
![](http://img.wesiedu.com/upload/3/a1/3a1a32cfe1f715a63425836d5242e7be.jpg)
关于这道题,我不明白的是开头那段y的范围是X到1,这是为什么?关于y的范围是怎么写的?我写下来的范围为什么是(-X)到1啊?是我的思维进入误区了吗?
![高数逃了半学期的课,问一个很弱智的高数概念](/uploads/image/z/1718889-33-9.jpg?t=%E9%AB%98%E6%95%B0%E9%80%83%E4%BA%86%E5%8D%8A%E5%AD%A6%E6%9C%9F%E7%9A%84%E8%AF%BE%2C%E9%97%AE%E4%B8%80%E4%B8%AA%E5%BE%88%E5%BC%B1%E6%99%BA%E7%9A%84%E9%AB%98%E6%95%B0%E6%A6%82%E5%BF%B5)
首先看这个函数:
先对y积分,再对x积分,看区域D的图像:
先对y积分,就是
∫ f(x,y) dy,
这个函数的上限就是D的上边那条曲线y2=y2(x),下限就是D的下边那条曲线y1=y1(x)
积分的结果肯定是关于x的代数式,记这个积分结果为g(x).
然后再对x积分:即计算定积分
∫ g(x)dx,
其中,上限就是D的最右端的x值,下限就是D的最左端x的值.
同理,先积x再积y,就是反过来:
记g(y)=∫ f(x,y)dy
(上限是右边那条曲线的函数x1=x1(x),下限是左边那条曲线x2=x2(x))
再计算结果=∫ g(y)dy
(上限是定义域{y}的最小值,即D最上边的y的值,下限是D的最下边的y的值)
这是直角坐标方程下二重积分的计算方法.
然后就是定积分的计算问题了.
再问: 对不起,请看我的题目的图片的下面两行字,这是我真正想问的。
再答: 这道题目先积y再积x: ∫ dx∫ (那一大串函数)dy 这是先对(那一大串函数)的y积分,然后上线y=x,下限y=-x代入,就算出来了一个新的函数(新的那一大串函数) 然后再对(新的那一大串函数)的x积分,上线就是1,下限就是0。
先对y积分,再对x积分,看区域D的图像:
先对y积分,就是
∫ f(x,y) dy,
这个函数的上限就是D的上边那条曲线y2=y2(x),下限就是D的下边那条曲线y1=y1(x)
积分的结果肯定是关于x的代数式,记这个积分结果为g(x).
然后再对x积分:即计算定积分
∫ g(x)dx,
其中,上限就是D的最右端的x值,下限就是D的最左端x的值.
同理,先积x再积y,就是反过来:
记g(y)=∫ f(x,y)dy
(上限是右边那条曲线的函数x1=x1(x),下限是左边那条曲线x2=x2(x))
再计算结果=∫ g(y)dy
(上限是定义域{y}的最小值,即D最上边的y的值,下限是D的最下边的y的值)
这是直角坐标方程下二重积分的计算方法.
然后就是定积分的计算问题了.
再问: 对不起,请看我的题目的图片的下面两行字,这是我真正想问的。
再答: 这道题目先积y再积x: ∫ dx∫ (那一大串函数)dy 这是先对(那一大串函数)的y积分,然后上线y=x,下限y=-x代入,就算出来了一个新的函数(新的那一大串函数) 然后再对(新的那一大串函数)的x积分,上线就是1,下限就是0。