小升初综合卷本人六年级小学生一枚、5月6日就要综合考试了（语文、数学、英语）想多找点卷子做做 希望卷子不要太简单 不要单

小升初综合卷
本人六年级小学生一枚、5月6日就要综合考试了（语文、数学、英语）想多找点卷子做做 希望卷子不要太简单 不要单单是课本里的难度 各位大虾帮帮忙啦、在此谢过（＊＾＿＿＾＊）
.考试考好了、我也已经考上了 各位不用费心帮我找试卷了
虽然时间有点晚、但大家的好意我心领了
并且、同时祝贺我考进了!>o

小升初综合测试卷

学校__________　班级__________　姓名__________　成绩__________

　　一、积累与运用.

　　1．看拼音,把字规范地写在田字格中.

　　　nuò　yán　　miǎo　shì　　dī　diào　　pái　huái　　làn　màn
　　 　 　 　 　

　　　dù　jué　　fēng　chí　　diàn　chè　　xīn　yuè　　chéng　fú
　　 　 　 　 　

　　2．看拼音,在括号里写出相应的字.

　　fèi　（　　）腑　鼎（　　）

　　yù　信（　　）　充（　　）

　　jué　挖（　　）　（　　）定

　　3．把词语补充完整,再按要求分类写下来.

　　任劳任（　　）　左（　　）右盼　无（　　）奉献　自（　　）自利

　　目不转（　　）　艰苦（　　）素　眼（　　）手快　扬（　　）吐气

　　（1）表现人物神态或动作的：__________________________________________________

　　（2）反映人物思想品质的：____________________________________________________

　　4．请给下面4个厂家的广告词“杀毒”,恢复这些成语的原貌.

　　随心所浴──（热水器厂）　鸡不可失──（肉鸡厂）

　　骑乐无穷──（山地车厂）　百衣百顺──（制衣厂）

　　成语的正确写法是：__________　__________　__________　__________

　　5．给句子加点的字选择正确的解释,将相应的序号填入括号内.

　　（1）疾：A．疾病　B．痛苦　C．急速,猛烈.

　　a．他十分体谅劳动人民的疾苦.（　　）

　　b．终年的劳累,使他积劳成疾.（　　）

　　c．他大声疾呼.（　　）

　　（2）亡：A．逃跑　B．丢失　C．死去的　D．灭亡　E．死

　　a．“亡羊补牢”中的“亡”应取（　　）种解释.

　　b．“亡国”中的“亡”应取（　　）种解释.

　　c．“流亡”中的“亡”应取（　　）种解释.

　　6．按原文填空.

　　（1）春色满园关不住,____________________.（《游园不值》）

　　（2）王师北定中原日,____________________.（《示儿》）

　　（3）____________________,谁持彩练当空舞?（《菩萨蛮•大柏地》）

　　（4）____________________,她在丛中笑.（《卜算子•咏梅》）

　　7．根据情境,按要求填空.（在括号里填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等）

　　（1）这本书让我找得好苦,差不多把整个房间都找遍了,也没找到.没想到却在桌子底下找到了,真是“____________________,____________________”.

　　（2）“读万卷书,行万里路”,旅游可以使我们眼界开阔,当我荡舟西湖,不禁想起苏轼“____________________,____________________”的诗句.

　　（3）每当看到兄弟相争,朋友相残,我们会很自然地想到曹植的《七步诗》中的诗句．“____________________,____________________?”

　　（4）有时候,当局者迷,人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚,宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“____________________,____________________”就说明了这个朴素的道理.

　　二．阅读.

感恩

　　一直以来,“感恩”在我心中是感谢恩人的概念,“恩人”就是对自己有大恩大德的人.而在美国的一次偶遇让我悟出了感恩的另一层意思.

　　那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在餐厅就餐时,发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我按捺不住心中的好奇,试探着走了过去.得到这些孩子的应允,我坐在了他们旁边.（　　）我是个外国人,可他们（　　）跟我落落大方攀谈起来.三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥,约摸十二三岁.他的妹妹八九岁,而小弟弟才五六岁.从谈话中我了解到,他们正在搬家,新房还未安顿好,因此,他们和母亲暂时住在这家旅馆里.

　　当我问到他们在做什么时,哥哥回答说正在写感谢信.他一副理所当然的神情让我疑惑不解,三个小孩一大早起来写感谢信,这是为什么呢?我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈妈.”我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?”我又问道.“我们每天都写,这是我们每日必做的功课.”孩子回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!

　　我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓（dá）纸,哥哥在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行.再仔细看其中的内容,上面写着“草丛里的野花开得好漂亮耶”“昨天吃的比萨饼真香”“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句.我心头一震,原来这就是他们写的感谢信呀!它不是专门感谢妈妈给他们什么好吃的,帮了什么忙,而是把许多我们认为是“理所当然”的事,一字一句地记录下来.啊,我终于明白了,感恩不只是感谢父母的关爱,不只是感谢大恩大德,还应该对天天享受到的一点一滴的美好事物心存感激,并体现在行动中啊!

　　1．选择恰当的关联词语,填在文中的括号内.（2分）

　　虽然……但是　尽管……还是　宁可……也　无论……总

　　2．从文中找出两个成语,写在下面的横线上,再用其中的一个造句.

　　_____________　_____________

　　造句：_____________________________________________________________________

　　4．“在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思”,这“感恩的另一层意思”指的是什么?请你在文中找到答案,用“　　”画出来.（3分）

　　5．文中描述“我”心理变化的词语是（　　）→（　　）→（　　）

　　6．读了《感恩》这篇文章后,同学们一定会感受到“感恩”不但是一种美好的情感,而且是具体的行动.请你结合自己在生活中的发现和体验,仿照文中孩子们写“感谢信”的形式和内容,再写两句.（5分）

　　（1）______________________________________________________________________

　　（2）______________________________________________________________________

　　三、写作.

　　美国宇航员詹姆斯•欧文在航天日记中写道：“我们的地球是那样伟大而美丽,又是那样的微小和脆弱……好好地照料我们的地球,珍惜我们的地球,加倍爱护环境,爱护生命,爱护生活.”

　　看了宇航员所写的日记,你有什么想法呢?

　　请展开你想象的翅膀,联系实际生活,以“我们的家园”为题写一篇童话故事.
2011年小升初数学综合模拟试卷
1.\x09填空（3×4＝12分）.
1、根据前三个数的规律,写出后一个数：
2345　　 3452　　 4523　（　　 ）
2、用三个完全一样的正方体,拼成一个长方体,长方体的表面积是70平方分米,原来一个正方体的表面积是（　　 ）平方分米.
3、如果 ×2008= ＋χ成立,则χ=（　　 ）.
4、两支粗细、长短都不同的蜡烛,长的能燃烧7小时,短的能燃烧10小时,则点燃4小时后,两只蜡烛的长度相同,若设原来长蜡烛的长为a,原来短蜡烛的长是（　　 ）.
二、判断正误（2×5＝10分）.
1、在76后面添上一个“%”,这个数就扩大100倍.　　　　　　（　　　　 ）　2、工作总量一定,工作效率和工作时间成反比例.　　　　　　（　　　　 ）
3、甲车间的出勤率比乙车间高,说明甲车间人数比乙车间人数（　　　　 ）4、两个自然数的积一定是合数.　　　　　　　　　　　　　（　　　　 ）5、1+2+3+…+2006的和是奇数.　　　　　　　　　　　　　（　　　　 ）
三、计算（3×3＋5＋5＝19分）.
1、列式计算：
（1）1.3与 的和除以3与 的差,商是多少?
（2）在一个除法算式里,商和余数都是5,并且被除数、除数、商和余数的和是81.被除数、除数各是什么数?
（3）某数的 比1.2的1 倍多2.1,这个数是多少?
2、
3、 2100-299-298-…-22-2-1
四、动手操作,找规律（7×2＝14分）.
1、有一个边长为3厘米的等边三角形,现将它按下图所示滚动,请问B点从开始到结束
经过的路线的总长度是多少厘米? 　　　　　
2、任意选择两个不同的数字（0除外）,用它们分别组成两个两位数,用其中的大数减去小数.再重新选择两个不相同的数字,重复上述过程,象这样连续操作五次.
在操作过程中,你发现了什么?
第一次\x09□－□＝□
第二次\x09□－□＝□
第三次\x09□－□＝□
第四次\x09□－□＝□
第五次\x09□－□＝□
我发现了：_____________________________________________________
五、图形题（8分）.
图中阴影部分的面积是57平方厘米,求这个正方形的面积.

六、综合应用（5×2＋6＋7×3＝37分）.
1、山脚到山顶有24千米.一个人以每小时4千米的速度上山,他立即从原路下山,已知上山和下山的平均速度是4.8千米.这人下山每小时行多少千米?
2、甲、乙两根绳子共长22米,甲绳截去 后,乙绳和甲绳的长度比是3:2,甲、乙两根绳原来各长多少米?
3、“五一”节到了,有三个家庭分别计划外出去B地旅游.甲旅行社的收费标准是：如果买4张全票,则其余人按半价优惠；乙旅行社的收费标准是：家庭旅 游算团体票,按原价的七五折优惠.已知这两家旅行社的全票价格均为100元.请你为以下三个家庭选择较为实惠的旅行社,并列式计算每个家庭该为旅游付的钱 数.

大人\x09孩子\x09合计
张家\x094\x093\x097
李家\x096\x094\x0910
王家\x093\x091\x094
4、某商品按成本价增加25%价格出售,因积压需降价出售,若每件商品仍想盈利10%,需几折出售?
5、某地板厂要制作一批正六边形形状的地板砖,为适应市场多样化的需求,要求在地板砖上设计的图案能够把正六边形6等分,请你帮他们设计等份方案（至少设计七种）.
　 　 　
　 　 　 　　
6、现有如图所示的6种瓷砖,请用其中的4块瓷砖（允许有相同的）,设计出美丽的图案.



试题答案：
一、填空.
1、5234
2、30.
解析：一个正方体有6个面,三个正方体有18个面,但是三个正方体拼成一个长方体时,减少了四个面,这个长方体由原来正方体的14个组成.这个正方体 每个面是5（70÷14）平方分米.原来一个正方体的表面积是30（5×6）平方分米.
70÷（3×6－4）×6＝30（平方分米）
3、2006.
解析： ×2008＝ ×（2007＋1）＝ ×2007＋ ＝2006＋ ,所以x＝2006.
4、 .

二、判断正误.
1、×　　 2、√　　 3、×　　 4、×　　 5、√
三、计算.
1、（1）0.9；
（2）除数：[81－5－（5＋5）]÷（1＋5）=11　　 被除数：11×5＋5=60；
（3）8.1；
2、分析：如通分相加,本题难以计算,仔细观察各分母,
可发现能写成 + + + ,
而每两个顺次相加可得 ×（1+ ）+ ×（ + ）+ ×（ + ）+ ×（ + ）,
进一步可得 + + + ,进而可分成（1- ）+（ - ）+（ - ）+（ - ）,最后算出结果.
+ + + + + + +
= + + + + + + +
= × +
=
=
=（1- ）+（ - ）+（ - ）+（ - ）
=1- =
3、分析：
∵2100=2×299=299+299
∴2100-299=299
依次类推
299-298=2×298-298=298
……
∴ 23-22=22
22-2=2
2100-299-298-…-22-2-1
=299-298-…-22-2-1
=23-22-2-1
=22-2-1=1
四、动手操作,找规律.
1、3.14×3×2÷360×120×3＝18.84（厘米）
建议你自己亲自做一做,看看B的运动路线.你就会很好了解这题了.
2、规律：每一次的结果都是两个数字差的9倍.
五、图形题.
解析：设这个正方形的边长为2x（因为要涉及到求圆的面积,所以将圆的半径看作为x,则正方形的边长为2x.）,两个半圆的面积减去两个阴影部分的面 积＝正方形面积的一半.可以将阴影部分的面积平均分成两半,分别旋转移动到如图的位置.列式为3.14×x×x－57×2＝2x×2x÷2,x＝10,则 正方形的边长为20厘米,这个正方形的面积是400平方厘米.
六、综合应用.
1、24÷[（24×2）÷4.8－24÷4]=6（千米）
2、
分析：甲剩下（1- ）占2份,甲原来占2÷（1- ）=2.5,原来乙与甲的比应为3:2.5.
乙：22× =12（米）,甲：22× =10（米）
3、张家：甲方案：4×100＋3×100×50％＝550（元）
乙方案：7×100×75％＝525（元）
所以选用乙旅行社.张家为旅游付525元.
李家：甲方案：4×100＋6×100×50％＝700（元）
乙方案：10×100×75％＝750（元）
所以选用甲旅行社.李家为旅游付700元.
王家：甲方案：4×100＝400（元）
乙方案：4×100×75％＝300（元）
所以选用乙旅行社.王家为旅游付300元.
4、

5、分析：本题是开放式的作图题,答案不唯一.

6、分析：本题是开放式的作图题,答案不唯一.根据学生设计图形的美观、独创等方面给分.
例如： 　　
然后利用你设计的图案,通过平移,或轴对称,或旋转,设计出更加美丽、更加大型的图案.
通过平移得到：

通过轴对称得到：

班别 _______ 姓名_______ 得分_______
（总分100分 时间90分钟）
一 听力
(一)．选出你所听见的字母或字母组合（5分）
1. ( )A. b B. g C. d
2. ( )A. n B. m C. h
3. ( )A. a B. k C. j
4. ( )A. NBA B. CBA C. WCBA
5. ( ) A.TNT B. WTO C. CEO
(二)选出你所听到的单词或短语(10分)
1. ( )A. look B. book C. took
2. ( )A. bag B. balloon C. doorbell
3. ( )A. team B. game C. some
4. ( )A. football B. basketball C. baseball
5. ( )A. bananas B. oranges C. apples
6. ( )A. cola B. dollar C. soda
7. ( )A. cake B. bag C. homework
8. ( )A. make B. carry C. take
9. ( )A. duck B. wrong C. card
10. ( )A. loudly B. hour C. proud
(三)选出你所听到单词所表达的意思.（5分）
1. ( )A气球 B 帽子 C 花朵
2. ( )A牛奶 B 鸡肉 C 蔬菜
3. ( )A 炎热 B寒冷 C 温暖
4. ( )A走路 B跳跃 C 睡觉
5. ( )A 宇航员 B飞行员 C 飞机
（四）选出你所听到的句子.（5分）
1. ( )A.I want some tea. B. I want to sleep. C. I want some noodles.
2. ( ) A.I am reading. B.I am looking. C. I am eating.
3. ( ) A. The sun is shinning.
B. She is going to drinking.
C. Pigs are sleeping.
4. ( ) A. He is starting to her cross, but a car is coming.
B. She is riding, but it is raining.
C. He is wearing a hat, but it is windy.
5. ( ) A. He is playing basketball.
B. He is going to playing basket ball.
C. He played basketball.
(五)选出你所听到问句的答语.（7分）
1. ( ) A. this is a book. B. I am 13. C. my name is Xiao Li.
2. ( ) A.I am fine, thank you.
B. You are welcome.
C. That’s all right.
3. ( ) A. He was born in shanghai.
B. He was born in 1988.
C. he is Tom.