（2012•湛江模拟）小吉用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：生物作业时间：2024/08/10 03:34:37

（2012•湛江模拟）小吉用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，干燥的钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
（1）玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在种子的______中．
（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了______．
（3）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（能吸收二氧化碳），玉米幼苗因缺少原料而影响______的进行．要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为______．
（4）在进行试验时，小吉细心地发现钟罩上凝聚有小水珠，这主要是玉米进行______产生的．

（1）玉米是单子叶植物，种子的结构中有胚乳，营养物质储存在胚乳里．
（2）黑暗环境中玉米幼苗不进行光合作用，只进行呼吸作用，呼吸作用释放出的二氧化碳会使小烧杯里的澄清石灰水变浑浊．
（3）氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，使幼苗所处的环境中缺乏二氧化碳，幼苗会因缺少原料而影响光合作用的进行；要使这个问题更科学合理，需要设置对照实验，对照实验装置中小烧杯里的液体应为清水．
（4）水分以气体状态从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，幼苗在生命活动过程中要进行蒸腾作用散失水分，这些水分会凝结在密闭装置中的钟罩内壁上．
故答案为：（1）胚乳
（2）二氧化碳
（3）光合作用；清水
（4）蒸腾作用

（2012•湛江模拟）小吉用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小（2013•潍坊模拟）某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央（2010•赣州模拟）18世纪，某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中，做了如下实验：实验装置、材料、操作方法如图．（2012•新余模拟）在“探究凸透镜成像大小与焦距的关系”实验中，对课本的实验装置进行了改进，如图所示．（2014•槐荫区二模）某校生物兴趣小组的同学利用如图装置进行探究活动，密封透明钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯，请回答（2012•常熟市模拟）在探究“导体产生的热量与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间关系”的实验中，小芳采用的实验装置如（2013•江阴市模拟）小明、小华和小丽利用如图所示的实验装置“探究动能的大小与哪些因素有关”时，（2013•湛江一模）如图1所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为（2012•兰州）探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置．（2894•鞍山）如图所示是某同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置．（2014•湛江二模）铜与浓硫酸反应，实验装置如图1所示．（2014•徐州模拟）小明利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”：