野竹分青霭,飞泉挂碧峰.的扩写.急
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/15 15:22:16
野竹分青霭,飞泉挂碧峰.的扩写.急
“野竹分青霭,飞泉挂碧峰”两句,是写道士处所的近景,野竹参天,与青气融为一体,从碧绿的山峰间飞流直下的瀑布,形成了一种优美壮观的奇境.飞、挂二字,是写瀑布飞流直下的动的画面.“野竹分青霭”的“分”字,表面是写野竹参天,把空中的青色云气隔开,实则是说翠竹参天,和青色的云气.所以,这两句写景,既可以看出道院这一片净土的淡泊与高洁,又可以体味到诗人造访不遇爽然若失的情怀.
结尾两句“无人知所去,愁倚两三松”,诗人通过问讯的方式,从侧面写出“不遇”的事实,又以倚松再三的动作寄写“不遇”的惆怅,用笔略带迂回,感情亦随势流转,久久不绝.
前人评论这首诗时说:“全不添入情事,只拈死‘不遇’二字作,愈死愈活.”(王夫之《唐诗评选》)“无一字说道士,无一句说不遇,却句句是不遇,句句是访道士不遇.”(吴大受《诗筏》)道出了此诗妙处
结尾两句“无人知所去,愁倚两三松”,诗人通过问讯的方式,从侧面写出“不遇”的事实,又以倚松再三的动作寄写“不遇”的惆怅,用笔略带迂回,感情亦随势流转,久久不绝.
前人评论这首诗时说:“全不添入情事,只拈死‘不遇’二字作,愈死愈活.”(王夫之《唐诗评选》)“无一字说道士,无一句说不遇,却句句是不遇,句句是访道士不遇.”(吴大受《诗筏》)道出了此诗妙处
野竹分青霭,飞泉挂碧峰.的扩写.急
野竹分青霭,飞泉挂碧峰.意思?
野竹分青霭,飞泉挂碧峰.为对联的创作内容,创作一副对联,急用!
这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉.突出了什么呀[ ] [ ] [ ]急!
这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉.用了什么修辞手法?急.
仿写:这繁花从树枝开到树梢,不留一点缝隙,阳光下就像几座喷花的飞泉.
按要求写句子:这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉.(仿写一个比喻句)
五年级下册的比喻句照样子,写比喻句.这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……
这繁花从树枝开到树梢不留一点空隙阳光下就像几座喷花的飞泉用句子所用的修辞手法写句子.
第3课,句子中,吧“喷花的飞泉”比喻什么?把游园的孩子比作什么?这样写让我们觉得—————————啥
峡江寺飞泉亭记阅读答案1.概括文字的大意2.当时建此亭者其仙乎的译文3..以籁,劳,逸写成语4.文中用大量篇
“这繁花从树枝升到树梢,阳光下就像几座喷花的飞泉.”的类似的句子