“留一点 给自己” 求列一份作文提纲
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/17 10:46:11
“留一点 给自己” 求列一份作文提纲
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时间
空间
秘密
再问: 亲 列一份
再答: 要作文还是灵感
再答: 灵感就是给你提示自己写
再问: 要提纲 列一份作文提纲 亲 帮帮忙啦 明天早上要交的
再答: 三篇中你可以看下写哪篇,可根据自身实际来写
再问: 之前没写过 不知道 亲 列一份
再答: 就秘密吧,自己是一个对所有人开放,从不放心事在心里上,有什么事都会很身边的人说,但有些事说出来会让人很难接受,为了这些事实不伤害到任何人,就把他们保守为秘密,这里可以插入一段事例
再问: 老师说要什么详 略分明
再答: 分层写,可以先写一份在草稿纸上,再来写
再问: 不会啊
再答: 你的经历太少了
再问: 是啊 所以帮帮忙
再答: 要复制?
再答: 我找到一篇
再问: 都可以 不能是作文哦 要提纲 提纲
再答: 我都搞不懂提纲是什么
再问: 查查嘛
再问: 我很急啊 明天要交
再答: 结构安排:
一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略)
二、周丽同学热心照顾我。(重点段)
1.周丽把我扶到她的家。(次详)
2.周丽给我洗脚,喷“好得快”。(详)
3.我好了一些,周丽又小心地搀我回家 。(次详)
三、我十分感动,至今记忆犹新。(略, 点题)
再问: 这是就一点 在心中作文提纲?
再答: 不是
再答: 这是事例
再问: 那提纲呢
再答: 题目:难忘的一件事
主要内容:我的脚扭伤,周丽照顾我。
中心思想:关心同学、急人所急。
再答: 题目不一样
再问: 嗯嗯 题目要留一点 给自己或别人
再答: 但我只能给你故事的展开
再问: 嗯嗯 说吧
再答: 留一点时间给别人
再答: 故事内容:
再问: 嗯嗯 继续
再答: 你是一个急性子的人,对时间观念非常紧张,不会浪费一分一秒时间,但有时候这个性格会让身边的人不去关注到身边人的感受,会老师催促着别人,不体会到他人的感受,这里插入一段事例,写你在一次双人三足比赛中由于紧张催促使你的朋友要快,结果两人一起摔到结果你受了伤
再问: 嗯嗯 谢谢哦
再答: 还没完呢
再问: 嗯嗯 那继续吧
再答: 故事中后部分写你生了朋友的气,但她并没有因此不理你,这里写到她是一个责任心极强的人,在你受伤之后,她立马背你到医务室,再背你回家,由于你们家挺近的,你受的伤要一个星期,这段时间里都是她背着你去上学,从来不迟到,放学的时候也是她背的,上体育课的时候为了不让你无聊,就跟你讲讲笑话逗你开心
再问: 嗯嗯
再答: 这作文写起来不止450,要750
再问: 嗯嗯
再答: 我的想象力太丰富了
再问: 呵呵 嗯嗯
再答: 还可以想象
再答: 感受就写在你伤好了以后,你才知道错的人原来是你,自己对时间观念太过紧张受了伤还生了朋友的气,但朋友却没有生气,还一直在你身边帮助你
再答: 所以,留点时间给
再答: 别人
再答: 啊喂,我的意思你可以把我说的话根据想象来写,不是把我的话写成提纲
再问: 嗯嗯 我知道 谢谢哦
再答: 还可以加长,,。
再答: 写起来就真的很长了
空间
秘密
再问: 亲 列一份
再答: 要作文还是灵感
再答: 灵感就是给你提示自己写
再问: 要提纲 列一份作文提纲 亲 帮帮忙啦 明天早上要交的
再答: 三篇中你可以看下写哪篇,可根据自身实际来写
再问: 之前没写过 不知道 亲 列一份
再答: 就秘密吧,自己是一个对所有人开放,从不放心事在心里上,有什么事都会很身边的人说,但有些事说出来会让人很难接受,为了这些事实不伤害到任何人,就把他们保守为秘密,这里可以插入一段事例
再问: 老师说要什么详 略分明
再答: 分层写,可以先写一份在草稿纸上,再来写
再问: 不会啊
再答: 你的经历太少了
再问: 是啊 所以帮帮忙
再答: 要复制?
再答: 我找到一篇
再问: 都可以 不能是作文哦 要提纲 提纲
再答: 我都搞不懂提纲是什么
再问: 查查嘛
再问: 我很急啊 明天要交
再答: 结构安排:
一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略)
二、周丽同学热心照顾我。(重点段)
1.周丽把我扶到她的家。(次详)
2.周丽给我洗脚,喷“好得快”。(详)
3.我好了一些,周丽又小心地搀我回家 。(次详)
三、我十分感动,至今记忆犹新。(略, 点题)
再问: 这是就一点 在心中作文提纲?
再答: 不是
再答: 这是事例
再问: 那提纲呢
再答: 题目:难忘的一件事
主要内容:我的脚扭伤,周丽照顾我。
中心思想:关心同学、急人所急。
再答: 题目不一样
再问: 嗯嗯 题目要留一点 给自己或别人
再答: 但我只能给你故事的展开
再问: 嗯嗯 说吧
再答: 留一点时间给别人
再答: 故事内容:
再问: 嗯嗯 继续
再答: 你是一个急性子的人,对时间观念非常紧张,不会浪费一分一秒时间,但有时候这个性格会让身边的人不去关注到身边人的感受,会老师催促着别人,不体会到他人的感受,这里插入一段事例,写你在一次双人三足比赛中由于紧张催促使你的朋友要快,结果两人一起摔到结果你受了伤
再问: 嗯嗯 谢谢哦
再答: 还没完呢
再问: 嗯嗯 那继续吧
再答: 故事中后部分写你生了朋友的气,但她并没有因此不理你,这里写到她是一个责任心极强的人,在你受伤之后,她立马背你到医务室,再背你回家,由于你们家挺近的,你受的伤要一个星期,这段时间里都是她背着你去上学,从来不迟到,放学的时候也是她背的,上体育课的时候为了不让你无聊,就跟你讲讲笑话逗你开心
再问: 嗯嗯
再答: 这作文写起来不止450,要750
再问: 嗯嗯
再答: 我的想象力太丰富了
再问: 呵呵 嗯嗯
再答: 还可以想象
再答: 感受就写在你伤好了以后,你才知道错的人原来是你,自己对时间观念太过紧张受了伤还生了朋友的气,但朋友却没有生气,还一直在你身边帮助你
再答: 所以,留点时间给
再答: 别人
再答: 啊喂,我的意思你可以把我说的话根据想象来写,不是把我的话写成提纲
再问: 嗯嗯 我知道 谢谢哦
再答: 还可以加长,,。
再答: 写起来就真的很长了