仿照下面的比喻形式,另写一组句子,要求内容,句式和修辞手法与例句保持一致,不要求与原句字数相同.

仿照下面的比喻形式,另写一组句子,要求内容,句式和修辞手法与例句保持一致,不要求与原句字数相同. 题:仿照下面例句的比喻形式,另写一组句子.要求选择新的本体和喻体,意思完整(不要求与原句字数相同) 仿照下面的比喻形式,另写一组句子.要求选用新的本体和喻体,意思完整.（不要求与原句字数相同） 仿句下面的比喻形式,另写一组句子.要求选择新的本体和喻体,意思完整.（字数不要求与原句相同） 依照下面的比喻形式,另写一组句子.要求选择新的本体和喻体,意思完整.（不要求与原句字数相同） 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（6分） 仿照下面一首新诗的句式,另写一段话.要求使用新的话题,意思完整,修辞手法一致.(不要求与原句字数相同) 仿照例句，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相等） 句子仿写!仿照下面的比喻形式,以“爱心”和“机遇”开头,各写一句与例句句式相同的话!例句： 仿照下面句子.另写一组句子.内容要求贴切,句式与示例相同. 仿照下面的例句写一句话,要求与例句句式相似,并运用比喻等修辞手法 仿照下面的句子,以“有智慧的书”为主体,造一个句子.要求句式和修辞手法与例句一致,字数不要完全相同