第二段中的划线的句介绍行道树的同伴"在吸露"、"在玩凉凉的云",有什么作用?

第二段中的划线的句介绍行道树的同伴"在吸露"、"在玩凉凉的云",有什么作用? 第二段中的画线句介绍行道树的同伴"在吸露"、"在玩凉凉的云",有什么作用? 阅读理解行道树1 文中带点词(这一点)具体指什么?2 第2段中的划线句介绍行道树的同伴"在吸露"."在玩凉凉的云"有 什 七年级上册语文第七课行道树 第二段写“我们的同伴”有何作用? 行道树中的 第二段的 这个谁 到底是谁？行道树自己？还是他的同伴？ 行道树中“我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云. 课文 行道树第二段中写行道树的同类有什么作用 行道树 张晓风 1、行道树生活在什么环境里?2为什么要介绍同伴的生活?3、如何了理解“我们的存在只是悲 在《跨越百年的美丽》中的第一段的划线句运用了什么样的修辞手法?在文中有什么表达作用? 1.联系上下文,说说第三段中的划线句在文中有什么表达作用（划线句：母亲弯着腰在菜地里拔草,她顾不得拢一拢在额前的发丝—— 在白杨礼赞中的第二段中高原的景色描写有什么作用 行道树中第二段的