(2014•雨花台区一模)图甲所示,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时.让质量相同的小球分别从同一斜面上的不同高度
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/07/07 11:34:30
(2014•雨花台区一模)图甲所示,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时.让质量相同的小球分别从同一斜面上的不同高度由静止开始下滑,撞击水平面上的同一位置的相同木块上.
![](http://img.wesiedu.com/upload/2/12/2128c1b2cdbf27d7fa499e13bedf5b2f.jpg)
(1)本实验研究的是______(选择“木块”或“小球”)的动能与它的______的关系.
(2)实验中通过观察______来比较动能大小的.
(3)此实验的正确结论是______.
![](http://img.wesiedu.com/upload/2/12/2128c1b2cdbf27d7fa499e13bedf5b2f.jpg)
(1)本实验研究的是______(选择“木块”或“小球”)的动能与它的______的关系.
(2)实验中通过观察______来比较动能大小的.
(3)此实验的正确结论是______.
![(2014•雨花台区一模)图甲所示,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时.让质量相同的小球分别从同一斜面上的不同高度](/uploads/image/z/223169-41-9.jpg?t=%EF%BC%882014%E2%80%A2%E9%9B%A8%E8%8A%B1%E5%8F%B0%E5%8C%BA%E4%B8%80%E6%A8%A1%EF%BC%89%E5%9B%BE%E7%94%B2%E6%89%80%E7%A4%BA%EF%BC%8C%E5%9C%A8%E6%8E%A2%E7%A9%B6%E2%80%9C%E7%89%A9%E4%BD%93%E5%8A%A8%E8%83%BD%E7%9A%84%E5%A4%A7%E5%B0%8F%E4%B8%8E%E5%93%AA%E4%BA%9B%E5%9B%A0%E7%B4%A0%E6%9C%89%E5%85%B3%E2%80%9D%E6%97%B6%EF%BC%8E%E8%AE%A9%E8%B4%A8%E9%87%8F%E7%9B%B8%E5%90%8C%E7%9A%84%E5%B0%8F%E7%90%83%E5%88%86%E5%88%AB%E4%BB%8E%E5%90%8C%E4%B8%80%E6%96%9C%E9%9D%A2%E4%B8%8A%E7%9A%84%E4%B8%8D%E5%90%8C%E9%AB%98%E5%BA%A6)
(1)本实验研究的是小球的动能,由于让质量相同的小球分别从同一斜面上的不同高度由静止开始下滑,质量相同,速度不同,因此探究的是动能与物体速度的关系;
(2)本实验中是通过观察木块在水平面上移动的距离的大小来比较小球动能大小的,这里采用了转换法的思想;
(3)观察图可以发现:小球滚下的高度越大,木块移动的距离越大,因此此实验的结论是:在质量一定时,运动物体的速度越大,动能越大.
故答案为:(1)小球;速度;
(2)木块移动距离;
(3)质量相同时,物体速度越大,动能越大.
(2)本实验中是通过观察木块在水平面上移动的距离的大小来比较小球动能大小的,这里采用了转换法的思想;
(3)观察图可以发现:小球滚下的高度越大,木块移动的距离越大,因此此实验的结论是:在质量一定时,运动物体的速度越大,动能越大.
故答案为:(1)小球;速度;
(2)木块移动距离;
(3)质量相同时,物体速度越大,动能越大.
(2014•雨花台区一模)图甲所示,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时.让质量相同的小球分别从同一斜面上的不同高度
(2012•建邺区二模)如图,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时,让仅质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静
如图所示,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时.让仅质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑,撞击水平
如图所示,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时.让仅质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑,撞击水平
在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中,小明的实验设计方案是:让同一小球分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水
在探究“物体动能的大 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,如图所示,让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放,撞
(2013•福州模拟)如图所示,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放,撞
在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放,撞击同一木块(如图所示),下列说法
探究动能大小与物体质量有关时,为了保证速度,我们让质量不同的小球从同一高度落下,这是为什么?
小强为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图所示的实验,让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,
(2010•攀枝花)如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让大小不同的钢球从斜面上同一高度由静止
(2010•清河区模拟)如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚