如图,为测量学校围墙外直立电线杆AB的高度,小亮在操场上点C处直立高3m的竹竿CD,然后退到点E处,此时恰好

如图,为测量学校围墙外直立电线杆AB的高度,小亮在操场上点C处直立高3m的竹竿CD,然后退到点E处,此时恰好 如图,学校围墙外有一根旗杆AB,甲在操场上的C处直立3m高的竹竿CD,乙从C处退到E处,恰好看到竹竿顶端D与旗杆顶端B重 如图，小东用长为3.2m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度，移动竹竿，使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点.此时， 19.如图10,小明想测量电线杆AB的高度,发现电线杆的影子恰好落在土坡的坡面CD和地面BC上,点A的影子为点D,量得C 如图，直立在点B处的标杆AB长2.5m，站立在点F处的观察者从点E处看到标杆顶A、树顶C在一条直线上．已知BD=10m， 如图,直立在点B处的标杆AB长2.5m,站立在点F处的观察者从点E处看到标杆顶A、树顶C在一条直线上.已知BD=10m, 小明测量电线杆的高度,他量的电线杆在平面上的影长为5.6米,同时把2米长的竹竿直立在地上,量得影长是1.6米 小丽测量电线杆的高,量得电线杆在平地上的影长为54米,同时,把2米长的竹竿直立在地上,量得影长1.8米. 测量小组测量电线杆高度,量的在平地上的影长5.4米,同时把2米长的竹竿直立在地上, 小学生测量电线杆的高，他量得电线杆在平地上的影子长为5.4米，同时，把2米长的竹竿直立在地上，量得影长为1.8米，电线杆 如图,小明为了测量一高楼MN的高,在离N点20M的A处放了一个平面镜,小明沿N退到C点,正好从镜中看到楼顶M 小明测量电线杆的高度,他量得电线杆在地面上的影长为5.4,同时吧2米长的竹竿直立在地上,量得影长1.8米.