本学期的课文中,写“赞扬爱护、鼓励年轻人成长的美德”的人是（） A残疾青年B苏珊C伯父D老教授

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/06/28 05:34:14

本学期的课文中,写“赞扬爱护、鼓励年轻人成长的美德”的人是（） A残疾青年B苏珊C伯父D老教授
A.《别饿坏了那匹马》中的残疾青年
B.《用心灵去倾听》中的苏珊
C.《我的伯父鲁迅先生》中的伯父
D.《唯一的听众》中的老教授
六上的,

应该是D《唯一的听众》中的老教授.
原因：
课文中的老教授编造善意的谎言,从而帮助作者恢复信心.课文第七自然段中“她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水.”这句话不仅表达了作者对老教授的感激之情,还说明了老教授对作者的爱和期望.整篇文章以唯美的语言描述了老人对年轻人的关心,爱护,鼓励以及帮助.是一篇佳作.

本学期的课文中,写“赞扬爱护、鼓励年轻人成长的美德”的人是（） A残疾青年B苏珊C伯父D老教授《唯一的听众》赞扬了老教授的（）,（）年轻人成才的美德本组课文中出现了好几个人物,如桑娜,渔夫、守书摊的残疾青年、音乐教授以及苏珊,这些人都有着一颗善良六年级上册课文中出现了好多人物,如桑娜,渔夫,守书摊的残疾青年及音乐教授等课文尊严中,年轻人是一位怎样的青年主要写了（）,赞扬了残疾青年（）的精神品格.文中的父亲也不错,他（）《别饿坏了那匹马》这篇课文赞扬了残疾青年的什么良苦用心? 请结合本学期有关课文的学习,写一两句精彩的句子,宣传植树,宣传爱护花草：望组词,填入句子青年们（）进步的热情,深深感动了老教授! 辛亥革命的中坚力量是 a留学生 b优秀的地主阶级 c工人阶级 d青年知识分子作者赞扬丑石伟大的原因是：A--- 他不趋于B-- C-- D----憧憬杜甫诗《蜀相》是对（）的赞扬.A刘备 B曹操 C诸葛亮 D孙权