全部 开头是学奕的!
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/08/19 14:05:29
全部 开头是学奕的!
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这篇课文选自《孟子》的《告子篇》,是孟子谈到学习态度和聪明不聪明的问题时举的一个例子.
这则故事说明了学习态度的重要性,专心致志和思想老开小差,学习效果是很不相同的.
作者简介:孟子(约前372-前289),名轲,字子舆,邹(现在山东邹城市)人,是孔子之孙孔彶的再传弟子.中国古代战国时期的思想家、教育家、散文家、政治家,是著名儒家代表人物之一.
孟子远祖是鲁国贵族孟孙氏,后来家道衰微,从鲁国迁居到邹国(今山东邹城东南).三岁丧父,孟母将其抚养成人.在孟子小的时候,母亲为了给他一个好的学习环境,而3次搬家.后人称之为孟母三迁.孟母教子甚严,其“迁地教子”、“三断机杼”,成为千古美谈,《三字经》里有“昔孟母,择邻处”之说.
在孟子生活的时代,百家争鸣,“杨朱、墨翟之言盈天下”.孟子站在儒家立场加以激烈抨击.孟子师承子思(一说是师承自子思的学生),继承和发展了孔子的思想,提出一套完整的思想体系.
孟子周游齐、晋、宋、薛、鲁、滕、梁列国,游说他的“仁政”和“王道”思想.但由于当时诸侯各国忙于战争,他的仁政学说被认为是“迂远而阔于事情”,几乎没有人采纳他的治国思想.归而与弟子讲学著书,作《孟子》7篇.孟子维护并发展了儒家思想,提出了“仁政”学说和“性善”论观点,坚持以“人”为本.
他的思想对后世影响很大.但他的地位在宋代以前并不很高.自韩愈的《原道》将孟子列为先秦儒家中唯一继承孔子“道统”的人物开始,出现了一个孟子的“升格运动”,孟子的地位才逐渐提升.他的理论对宋代影响很大.北宋神宗熙宁四年(1071年),《孟子》一书首次被列为科举考试科目之一,之后《孟子》一书升格为儒家经典.南宋朱熹将其与《论语》《大学》《中庸》合为“四书”.元朝至顺元年(1330年),孟子被加封为“亚圣公”,以后就称为“亚圣”,地位仅次于孔子.其思想与孔子思想合称为“孔孟之道”.
弈秋,全国擅长下棋的人.让弈秋教导两个人下棋,其中一个人专心致志地学,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着弈秋的教导,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.虽然他们是一起学习的,不认真听的人却学得不如前一个.是因为后一个人不如前一个人吗?我说:不是这样的.
弈:下棋
秋:人名,因他善于下棋,所以称为弈秋
通国:全国
之(1):的
使:让
诲:教导
惟奕秋之为听:只听奕秋的(教导)
鸿鹄:天鹅
援:引,拉
缴:系在箭上的生丝绳,射鸟用
俱:一起
弗若:不如
矣:了
于:句末疑问语气词,相当于“吗”
为:因为
之(2):他,之前一个人
曰:说
非:不是
然:这样
也;语气词
者;...的人
虽与之俱学,弗若之矣的原因是?
答:其中一人专心致志的听奕秋讲,而另一人虽然也在听,但心想的是射鸿鹄的事.
这则故事说明了学习态度的重要性,专心致志和思想老开小差,学习效果是很不相同的.
作者简介:孟子(约前372-前289),名轲,字子舆,邹(现在山东邹城市)人,是孔子之孙孔彶的再传弟子.中国古代战国时期的思想家、教育家、散文家、政治家,是著名儒家代表人物之一.
孟子远祖是鲁国贵族孟孙氏,后来家道衰微,从鲁国迁居到邹国(今山东邹城东南).三岁丧父,孟母将其抚养成人.在孟子小的时候,母亲为了给他一个好的学习环境,而3次搬家.后人称之为孟母三迁.孟母教子甚严,其“迁地教子”、“三断机杼”,成为千古美谈,《三字经》里有“昔孟母,择邻处”之说.
在孟子生活的时代,百家争鸣,“杨朱、墨翟之言盈天下”.孟子站在儒家立场加以激烈抨击.孟子师承子思(一说是师承自子思的学生),继承和发展了孔子的思想,提出一套完整的思想体系.
孟子周游齐、晋、宋、薛、鲁、滕、梁列国,游说他的“仁政”和“王道”思想.但由于当时诸侯各国忙于战争,他的仁政学说被认为是“迂远而阔于事情”,几乎没有人采纳他的治国思想.归而与弟子讲学著书,作《孟子》7篇.孟子维护并发展了儒家思想,提出了“仁政”学说和“性善”论观点,坚持以“人”为本.
他的思想对后世影响很大.但他的地位在宋代以前并不很高.自韩愈的《原道》将孟子列为先秦儒家中唯一继承孔子“道统”的人物开始,出现了一个孟子的“升格运动”,孟子的地位才逐渐提升.他的理论对宋代影响很大.北宋神宗熙宁四年(1071年),《孟子》一书首次被列为科举考试科目之一,之后《孟子》一书升格为儒家经典.南宋朱熹将其与《论语》《大学》《中庸》合为“四书”.元朝至顺元年(1330年),孟子被加封为“亚圣公”,以后就称为“亚圣”,地位仅次于孔子.其思想与孔子思想合称为“孔孟之道”.
弈秋,全国擅长下棋的人.让弈秋教导两个人下棋,其中一个人专心致志地学,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着弈秋的教导,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.虽然他们是一起学习的,不认真听的人却学得不如前一个.是因为后一个人不如前一个人吗?我说:不是这样的.
弈:下棋
秋:人名,因他善于下棋,所以称为弈秋
通国:全国
之(1):的
使:让
诲:教导
惟奕秋之为听:只听奕秋的(教导)
鸿鹄:天鹅
援:引,拉
缴:系在箭上的生丝绳,射鸟用
俱:一起
弗若:不如
矣:了
于:句末疑问语气词,相当于“吗”
为:因为
之(2):他,之前一个人
曰:说
非:不是
然:这样
也;语气词
者;...的人
虽与之俱学,弗若之矣的原因是?
答:其中一人专心致志的听奕秋讲,而另一人虽然也在听,但心想的是射鸿鹄的事.